小制作作文集合15篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小制作作文，欢迎阅读与收藏。

小制作作文1

今天我要做废物利用，做什么呢？我想：家里笔太多了，笔筒又太少，就做笔筒吧！准备材料，空瓶子、白纸、勾线笔、蜡笔，一切准备就绪。先把空瓶子的上半节剪下，再把多余的.一点一点剪掉。这样，一个笔筒的轮廓就做好了。接着，我用勾线笔和蜡笔在白纸上面画美丽的图案，一共要画四面。画好了，就把它贴上去。笔筒做好了，美丽极了！

小制作作文2

今天麦当劳里活动，奶奶知道了就带我到麦当劳里去了，麦当劳阿姨发给了我们小灯笼和水粉颜料。我动手把水粉颜料挤出来，把笔涂了一点黑色，画了一个小朋友，用红色把小朋友的.蝴蝶结画好了，画啊画，又一个小朋友被我画好了，等了一会儿颜料干了，我然后用纸线做灯笼的手柄，我的小灯笼做好了。

我非常高兴地说：“奶奶，奶奶看看我的小灯笼”，奶奶说：“真漂亮”。我很开心，我学会了小灯笼制作。

小制作作文3

我的小制作做好了，有小剪刀、小书签、小汽车……但我最喜欢小书签，它很雅致、朴素，一点也不花花绿绿的。

它的外形是长方形的，长15厘米、宽5厘米。但就是有一个缺点，它的长边被我剪歪的。

它的图案很精致。上面有一根树枝，枝上有几片枫叶，火红火红的。树枝下还有几点青绿的枫叶。书签还被我加上了一名名言，诗句是——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

制作小书签的.过程是这样的：首先用小尺把尺寸量好，再把图案画好，然后加上名言，书签就完成了。

做好了书签，心想：“我一定要珍惜自己的劳动成果，多读书、多学习，发挥好小书签的作用。

小制作作文4

一天中午，我写完作业没事就拿起陶泥来玩，要捏什么呢？我沉思片刻，决定捏一套茶具。

首先把干的陶泥加水捏一捏，搓一搓直到不湿也不干，陶泥就配成了。

第一步：先取一些陶泥把它搓成圆形，再把它慢慢压扁，再拿一小点陶泥搓成小圆球粘上去，这就是壶盖。

第二步：拿一大块陶泥搓成圆形，再轻轻压一压，把它压成又胖又矮的圆柱形，壶身也好了。

第三步：拿一些陶泥搓成面条形，把它切成两段，一段把它慢慢弯一下，粘在壶身一侧，再把另一段粘在另一侧尾端轻轻用剪刀剪一个切面，这就是壶柄和壶嘴，最后把壶盖放在上面，茶壶就做成了。

接下来再取一些陶泥捏成圆柱形，用母指在中间压一压，茶杯也好了。

欢迎到我家泡茶。

小制作作文5

周末的下午，我要完成一个小任务—制作树叶画。

我把需要的材料准备好，有树叶、彩铅、水彩笔，还要一张白纸。

首先，我用彩铅在白纸上画树干，树干下画好栅栏，在纸的下面位置画好蜗牛的头部，在纸的右上角画上灿烂的太阳，再用水彩笔涂好颜色。

接下来是最重要的一步，贴树叶！我把几片大树叶剪好形状贴在树干上，瞧！一颗茂密的大树出现在眼前。接着寻找小树叶作为小蜗牛的身体，哈哈，这几只小蜗牛在地上，在栅栏上悠闲的散步呢。最后找到几片扁扁的树叶剪好形状，那就是草地，再用水彩笔画上五颜六色的`小花。一张树叶画就完成了！

我看着自己动手做的树叶画仿佛我也在画里面，就像那些蜗牛在快乐的散步。所以我要给画取个名字，就叫“蜗牛散步”！

小制作作文6

听老师说明天要做小制作，我特别高兴，因为那是第一次。星期四午谈课后，我终于盼到了班队课，那就是制作课。

我做的'是小相框，可好看了，想知道我是怎么做的吗？要保密哦！我是先把卡纸剪成花形，它可真像一朵太阳花，我仿佛还闻到了香味呢！再用彩线在“太阳花”间绕来绕去，你看，我有多认真。接着用水彩画上喜欢的图案，最后放上照片就完成了。怎么样？还不错吧！一看到我小时候胖嘟嘟的样子，我就想笑，以前真是好可爱啊！老师过来了，让我和相框中的“小朋友”一起合了一张影，真有趣！

小制作作文7

老师让我们做圣帕特里克节的小制作。开始，我一口气做了6个，可是我还想做，

果真，眉头一皱，记上心来，我马上把目光转到我的那盏小台灯上。那是一个

落满了灰尘的小夜灯，虽然这样，但是它还是努力地发出淡淡的'光。

我先把它擦干净，剪出一片三叶草，在三叶草上，我画上了小朋友们甜甜的笑脸，再用绿色的纸剪出

各种图案，美化一下。

大功告成！三叶草、草坪、彩虹让小台灯成为圣帕特里克节的一部分，让它给你一个美好的梦！

小制作作文8

美术课上，陈教师教我们做了一个笔筒，主要是变废为宝。

要用喝过的塑料瓶、剪刀、卡纸和胶带。说干就干。首先，要把塑料瓶剪开。接着，用剪刀把卡纸剪成小动物的`形状。然后，用胶带把刚才剪成小动物的卡纸粘在塑料瓶的边上。紧后，往里面装几枝铅笔。这个笔筒就大功告成了。

我的心情像喝了蜜一样甜，是一个瓶子给我了启发。以后我要做一个多动手、心灵手巧的孩子。

小制作作文9

今天，老师叫我们自己做一个小制作。我回到家想了想，自言自语地说：做什么呢？忽然我眼睛一亮，看见了花盆，那还是用橡皮泥做个花盆吧！

我先用绿色橡皮泥做个花盆吧！，再用浅绿色的橡皮泥做花的叶子和根，最后用粉红色的橡皮泥做花芯和花瓣，一个花盆就做好了，我看着我做的花盆心里真开心。

第二天，我拿着我做好的花盆去上学。上课的'时候老师还表扬了我，她是这么说的：“聂婷婷做的小制作真不错。

”听了老师的话，我心里甜滋姿的。

小制作作文10

我有一个非常漂亮的风车，平时最喜欢看风车迎风转动了。可是这个风车被做客的表妹弄坏了，无奈我只好重新再做一个。

制作风车需要的材料有：正方形的`卡纸两张、铅笔、尺子、剪刀、双面胶和铁钉。

首先，在卡纸画上对角线，找到中心点，围点画圆，画花样线。再拿起剪刀，顺着角往中心花样线剪开4个角，第2张纸同样操作。

接着用铁钉给卡纸的四角打眼。我刚一用力，铁钉就扎到了我的手，好痛啊！我忍着疼，还是坚持把眼打好了。

然后把两张卡纸摆成8个角，用双面胶粘住中心，共有16个角。用钉子接一个穿一个，共穿8个角，风车就做好了。

如此漂亮的风车，你不想拥有吗？喜欢的话，就快动手制作吧。

小制作作文11

我有很多小制作，有小小的雨伞、高高的纸房子、红红的`手机和立体的装甲车……我想你们都喜欢立体的装甲车吧！哪就让我说说它的制作过程，首先从卡纸上画一辆车的模形，先把车身剪下来贴好，然后再把车头、车尾、轮子和导弹 剪下来，最后再把它门分别贴在车身的各部分，就成了一辆立体的装甲车了。我想自己能变小坐在装甲车上，我就成了勇敢的战士了。

如果有时间，我会把我的小制作给大家开开眼界，大家也把自己的小制作亮出来吧！

小制作作文12

每当看到别人都有自己的笔筒时，我很羡慕，什么时候我才有属于自己的笔筒呢？哈哈，机会终于来了，今天放学，老师让我们回家制作一个小制作，做什么好呢？对了，不如我就做一个笔筒吧！

说干就干，我兴致勃勃地找来塑料瓶、卡纸、剪刀、水彩笔和双面胶。开始制作了，我先把塑料瓶的瓶口剪掉，再剪一张瓶身大小的卡纸，用双面胶包在笔筒的外面，看，笔筒漂亮多了，就像穿上了一件漂亮的“衣服”，最后，我又拿出水彩笔在卡纸上画上自己喜欢的图案：有青青的小草，有五颜六色的花朵，还有一个个可爱的`小女孩……这样，一个漂亮又实用的笔筒就大功告成了。

我把笔放进笔筒里，望着自己亲手做的笔筒，我爱不释手，感到无比的快乐和自豪，因为这是我第一次做手工，我也有了动手能力。

小制作作文13

一年一度的福山外语节就要来了，虽然我们一年级的同学们还没有经历过，但是非常期待这次的活动，我们班这次的主题是奥兰多海洋世界。

这个周末我在妈妈的指导下，做了好几个海洋小动物，有海豚、螃蟹和虎鲸，我先在彩色卡纸上画下动物的图案，再用剪刀把小动物剪下来。我还利用废弃的卷筒纸的`纸芯做了一只可爱的小章鱼！

虽然忙活了整整一个下午有点累，但是想到我的手工小制作能够成为外语节教室布置的一分子，我觉得还是非常开心的！

看看我的作品吧……

小制作作文14

今天的作文课上，老师拿来许多彩色的卡纸，让我们做贺卡，同学们一听高兴极了！

我从中选了一张黄色的卡纸，先在贺卡上画了一颗心，这颗心表示我对妈妈的“爱心”。我拿起剪刀小心翼翼地剪，生怕剪坏了。翻开第二页，在上面写上亲爱的.妈妈：祝您身体健康、天天开心、笑口常开。可是正面还是有点空，我把小粘贴贴在下面，这样就好看多了。

在贺卡背面我画上小鸟，在旁边画上两颗翠绿的大树，再画上美羊羊，完工了！看上去还不错。

我想：把这张贺卡送给妈妈，妈妈一定很高兴！

小制作作文15

老师布置了一项小制作的作业。经过激烈的讨论，我决定做一个水漏。因为这滴水声仿佛时光老人在说珍惜时间，这应该就是古人发明水钟的原因吧。

我准备了一个550毫升的雪碧瓶、一个330毫升的.矿泉水瓶、一把剪刀和一支记号笔。首先用记号笔在瓶身上画了一圈，接着用剪刀绕着线剪了下来。再费了九牛二虎之力把矿泉水瓶盖钻了一个小孔，最后把矿泉水瓶里装了水倒放在水碧瓶里。我的水漏做成了。

随着水漏里的水一滴一滴的滴下来，我也越来越兴奋。但好景不长，没滴几滴就堵住了。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，爸爸叫我钻两个孔，但还是没有成功。我想起我挂水的时候的瓶子，我眼睛一亮，拿来了一根吸管一插，水就哗啦哗啦的流下来了。

同学们，你们知道是为什么吗？