【热门】语文优秀作文合集10篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的语文优秀作文10篇，欢迎阅读与收藏。

语文优秀作文 篇1

上语文课的时候，老师做出了一些奇怪的事情：让我们拿出橡皮、尺子、铅笔……，然后，随便怎么玩都行。只一个要求他说玩的时候玩，停的时候停。

我觉得很奇怪，不敢大胆玩，因为我不知道老师的用意。

五分钟过去了，老师叫我们停下。我想现在不用再玩了吧！

没想到老师还让我们继续玩。这次我可要真玩了，我把橡皮放在桌上，把尺子平放在橡皮上，在尺子的`一边放上铅笔，用手在尺子另一边打一下，铅笔就弹起来了。

玩着玩着，又过去了五分钟……我想这下该上课了吧！

最最可恶的是……老师还叫我观察手指、玩手指、吃手指。还请了“朱老师”、“孙老师”来教我们怎么吃、玩手指。“朱老师”还说回到了童年的时候。我要吐了，太恶心了。老师怎么了？是发烧？还是吃错药了？

一节课终于过去了。老师说这样的课可能一辈子就只有一节。

语文优秀作文 篇2

我的语文老师，崔老师

当我第一次见到崔老师时，我对她的印象不是很好，但是随着时间的推移，她在我心目中的地位飙升。

我记得我三年级的时候，我们班经常更换老师，这让我们很焦虑。这一次，是时候再次更换老师了。老实说，在我心里，我们不受100个人的欢迎。我们心里都在想，这次谁会是语文老师？你是怎么教的？容易触摸吗？有很多作业吗？一系列问题困扰着我们。

铃一响，就来了一位短发和短发的女老师。这是我们的新语文老师。我们的心多少有些失望。经过她的介绍，我知道她姓崔。我在第一堂课上非常害怕她。更糟糕的是，我在第二节课上被她批评了。原因很简单。她上课时，我后排的同学借了我的橡皮擦。当我转过头时，她碰巧找到了我。她不问青红皂白地批评了我。我的心很生气。难怪高中哥哥说她是一个非常严格的角色。他是崔老师的学生，受到了严厉的惩罚。他说，只要是崔老师的作业，你就必须按时、保质、保量地交上来，并让家长检查和签字。(告诉你，那时，我最要求的是父母检查家庭作业。做对了很好，如果做错了就必须再做一次，听妈妈唠叨是不可避免的。他还说如果你不能按时完成崔的作业，那将是一场灾难。他的一个同学曾经尝试过强硬的策略。如果作业没有按时完成，崔处罚了他两次。但是他没有认真对待老师的话，仍然没有做到。结果是原来的两倍。他有点害怕。他害怕被人翻几十次或几百次。他会筋疲力尽，无法完成它。如果他激怒了老师，并建立了另一个家庭-学校联盟，你将不得不被唾沫淹死，遭受皮肉之苦。结果，他不得不开夜车，那天晚上只睡了三个小时。

想到这，我不禁打了个寒颤，心想，不知道我什么时候会变成这个倒霉的鬼？我把我的烦恼告诉了妈妈。我妈妈问老师的名字。当他听到“崔凤健”这个词时，她激动地抱住我说:“儿子，这次你很幸运。崔老师是南乐县著名的老师。这一次你的中文终于掉了！”我妈妈的话让我很困惑。我想让她帮我感到委屈，但我没想到她也会这样做。我说，“你是说讽刺，对吗？为什么我看不出她是一位著名的老师？母亲说，“傻孩子，从那位著名的老师那里看得出来吗？时间会证实我所说的话。“但我对我母亲说的话仍有半分怀疑。

然而，首先要确认的是崔老师做了很多作业。一开始我总是很累，喘着气。现在我想起来了，当时作业并不多。关键是这篇作文占用了太多时间。你知道，那时我最害怕作文。我妈妈经常说我的作文就像挤牙膏，但碰巧崔老师的`作业是每天写一篇作文，这似乎对我不利。我的作文是由我母亲画的，难以辨认。(因为那时我的作文不仅语无伦次，而且全是打字错误。每天的作文都很痛苦。但是我能做些什么来遇见这样的老师呢？

崔不仅“强迫”我们写作文，而且“强迫”我们读很多书，写读书笔记，写书评。那时，我最喜欢数学，我不喜欢阅读。但是不知道从什么时候开始，在崔老师的“压力”下，我逐渐爱上了阅读和写作，现在我已经和其他八个同学和崔老师组成了一个10人的博客写作团队，成为了一名博客作家。我无法想象崔先生为我的成长付出了多少努力和汗水。

崔小姐一路跟我们跑来跑去。现在我们是长满翅膀的鸟，即将飞离她的怀抱。现在我回想起我们老师和学生四年的暮年，崔先生的故事是无穷无尽的。

当你和崔老师在一起的时候，你可以随时听她说，欣赏她特别的课程，欣赏她美妙的想法。她的语文课一直是独特而生动的。她从来不告诉我们这个问题的答案，但是让我们在课本中找到这个问题的答案。这一举动“非常有害”，迫使我们认真思考和阅读。起初，我根本不能接受这种教学方法。我以为崔老师是想省事。但后来我发现这不仅不方便，而且大大增加了她准备的课程数量。她不仅要准备教材，还要准备学生。此外，我母亲告诉我，她的学校也在使用的教学方法叫做“探究式教学法”和“启发式教学法”。实践证明，这种方法确实抑制了我们的惰性，增加了我们获取知识的乐趣。崔老师的课一直是开放的，不举手就主动发言。这有效地克服了我的胆怯。从我小时候害怕说话，到现在，当我敢于竞选班长，发生了连我妈妈都不敢相信的变化。谁改变了我？崔老师，你一定是那个人。

崔天凯煞费苦心让我们远离游戏，并让我们开始写博客。为了让我们坚持写博客，她不敢懈怠，强迫自己坚持每天写博客，每天观察我们班的新趋势，鼓励先进，推动落后。因为她的严肃性，我们也不敢落后，每天写一篇作文并上传到网上。以我的打字速度，哪里是玩游戏的时间？然而，每当我看到学校时事通讯推荐的我的博客帖子，我比玩游戏快乐得多。最近，我发现学校交流不仅可以写博客，还可以在网上听著名老师讲课。有英语、数学和数学，但不幸的是没有语文。我不知道我是否在网上听课。听他们的话，我真的获益匪浅。我真的够忙的了。我在哪里可以关心“光环之星”和“风帆”？崔老师，你真的很棒，这样就用游戏打破了我的“婚姻”！

崔先生，我一直写到深夜，但你的故事仍未完结，使我无法停止写作。因为没有你，我今天的中文课可能还是一团糟。你教我如何学习汉语。你教会了我写作的技巧，也教会了我如何做人。崔老师，我对你说的一切都变成了无声的祝福。祝你永远健康幸福。

语文优秀作文 篇3

刘老师有着棕黑棕黑的披肩长发，较高的鼻梁上架着一副眼镜，显得更有学问。她待我们很严厉，但有时候也是慈祥温柔的“妈妈”。

有一次，我亲眼日睹刘老师那“无敌”批判。那是在五年级下学期的时候。那时我的同桌还是吕某某。在吃早饭时，吕某某无聊，把面包撕成一小片一小片的，然后在董某某不注意之时扔到董某某的豆浆里。事后，董某某一气下告诉了刘老师。刘老师听后怒目圆睁瞪着吕某某，让我感到浓浓的火药味。接着，刘老师带着怒气，配上响亮的高跟鞋声走向吕某某。随后，一阵炮弹般的说教在耳边轰炸。那夹带着方言的说教我虽听不太懂，却也感受到那颗为我们操碎了的心燃起的阵阵怒火。吕某某终于在刘老师强大的攻势下认错了，主动向对方道歉。我也长舒了一口气，心想：刘老师的“无敌”批判功可不是吹的啊！

虽说刘老师对我们很严，但她也经常对我们笑。

每当我们遇到难题时，她总像个妈妈一样用心地教导我们，偶而还会对我们会心一笑。在我看来，那笑犹如“倾城美人”，可又如白娘子下凡一样千年等会啊！刘老师，我多希望您多笑几次啊！这样，让我们调皮时的罪恶感减轻一些吧！

我为何说刘老师像妈妈呢？依据就在平常的`生活点滴中。在刘雯瑞弄脏老师那双白板鞋时，刘老师不但没有责怪刘雯瑞，反而像妈妈一样担心她能否吃好饭。在同学向老师提问请教时，那认真教导的眼神又夹着微微赞许，又好似母亲对孩子百般关爱鼓励的神情。在我们未发作文邮件时，刘老师的催促，听起来是在批评我们，这批评正表明她无比在意我们的思维成果，把我们的作文当作珍宝似的，这不也表明她不放过任何一点给予我们关爱和鼓励的机会吗？

这样的老师，我能不喜欢她吗？

语文优秀作文 篇4

小鸟鸣唱，同学们一大早就起床了。

一下车，就到了期待已久的东方游乐王国深圳华侨城。我们难免有点小激动，真想破门而入啊！我们分好了小组，直冲中……很显然，这儿太大！童鞋们只好顺藤摸瓜。

我们乱撞到海上风暴。排好了队，开始了！椅子在动，我也在动，车身与我动起来。慢慢地，慢慢地......到后来越来越快。整个人开始感到凉爽与刺激。椅子开始转了。我就像一个小天使在天上飞。啊，我听到有人叫了。这种感觉像是被人打了麻黄素一样！整个人像是飞了出去，真爽！

后来，我们去了迪斯科，我坐在椅子上，开始平移了。首先，它是向左平移的，再向右平移。啊！好刺激！我们一上一下的，好像从死亡之谷掉下来，死了一般。

接着，我们去吃烧烤，贪吃的我开始上阵了。烤翅，烤串全都吃了！我绝对不少于十串，我的嘴已经开始疼痛了。我的钱就败在这儿了！没味道，再来一串......老板我没钱了！

最后，我们去玩了旋转木马，排好队了。我赶紧第一个冲上去，我霸占了一个可爱木马，我在木马上照了好多照片，其实说实话，我带的'100块钱都用在这儿了。无语啊！天 ！我怎么吃得那么快？我真的很帅虽然不能进班上三甲，但我觉得我是最帅的了。木马开始转动，我好似个舞者在慢慢旋转......

想起这天游乐王国下的奔跑，那是我永恒的青春......

语文优秀作文 篇5

在我的印象中，传统的语文老师应该大多为四十多岁的中年妇女，教起课来慢慢悠悠，一副古代老夫子的样子，让人听起来枯燥无味，不用三年，便也成了一位书呆子。

记得上第一节语文课之前，我们都特别激动，这次教我们的语文老师是什么样子的呢？男的？女的？高的？矮的？胖的？瘦的？……。正在我们想象之余，一位貌似学姐的Lady径自走了进来，头也不抬的摆弄着电脑，当时，我的大脑处于瘫痪状态，同学们也惊奇的睁大眼睛，小声议论着，“她是谁啊？我们新的语文老师吗？”“不是吧，应该是来干活的学生吧。”“才不是呢！她没有穿校服！”“呃……”“不过，她看起来挺好欺负的。”偷笑中……其实，这也不怪我们会认错----你见过不穿高跟鞋就来上课的女老师吗？你见过哪个女老师穿着休闲装（T恤和短裤）上班的'？你见过既不化妆又不做头发的女老师吗？

经过以上种种原因的分析，我们得出了一个结论----我们的语文老师是个“特殊的异类”。

每次上课前，只要一听到语文老师那中气十足的“上课”，我们便也来了精神，有的同学是被她的激情感染了，有的同学则是被吓着了。至此，上语文课时，我们没有一个打盹的。

上课时，语文老师讲课的方式也与众不同，她的声音很响亮，我们每一个同学都听得很清楚，每次听写课文时，我们仿佛都能听得老师内心那邪恶的阴笑声，她心里肯定在想：哼哼，现在没本事了吧，让你们不好好的给我背课文，我一定要狠狠地罚罚你们，给我重写！重写！别以为我好欺负……

我们那聪明可爱的，阴险狡诈又与众不同的语文老师呐。

语文优秀作文 篇6

一直苦苦依恋着你，我人生中的语文。

一直苦苦追求着你，我人生中的语文。

我时常散步在旅途中，探索语文的境界。它给了我清风与明月，给了我山光与水色，给了我碧海与晴空。

旅途中，我观赏了陶渊明的朵朵菊花点缀的南山，龚自珍的片片落红幻化成的春泥，晏珠的独自徘徊落寞了的曲径，温庭筠的脉脉斜晖笼罩的.碧水。

旅途中学语文的确不同。你让我看到春的希望，一枝红杏出墙来。你让我感受夏的热烈，小荷才露尖尖角。你让我体验秋的喜悦，稻花香里说丰年。你让我不畏冬的严寒，梅花香自苦寒来。

旅途中，我怀着东篱采菊，南山饮酒的心境，去坐看云起时，行至水穷处，赏禅房花木，曲径通幽，品荷笠斜阳，青山归远，忆黄梅时节，棋子灯花。

旅途中，我散步至曲径通幽处，望林荫夹道，听好鸟鸣叫。清脆的鸟鸣坠入耳中，犹如小石子坠入平静的湖面，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼，染绿了清洁的空气，染绿了心情。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音的神秘感让心中荡起一丝一缕疑感。

在旅途中，散步在渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新的春天，望着天街小雨润如酥，草色遥看近却无，沐浴在丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏里，观赏着芳草有情牵戏蝶，飞龙无主寄骚人。

在旅途中黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙的夏天，散步于荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开的荷塘边，望着接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的景象，吮吸着古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香。

在旅途中学语文，是心灵的享受，会让人生更加精彩！

语文优秀作文 篇7

21世纪，社会进入了一个科技迅猛发展的时代，许多商家，企业纷纷通过广告这种促销活动向人们展示自己的商品。不管在电视机上，收音机里，大街小巷，随处可见广告的身影。许多广告家喻户晓，人人皆知。我从小就喜欢广告，那短小精悍，五花八门的广告，让我百看不厌，一口气能说出十条呢!如"海尔真诚到永远""温馨巴士伴你同行"......每次出门都会抱一大摞广告纸。

广告是商家的代言人，通过各种各样的广告，使我们对商品有了更深的了解。我们可以货比三家，挑选最合适的商品，既节省时间，又带来实惠。

从这些五花八门的广告中我也学到了语文。广告都是商家提炼介绍产品或服务的'语言精华，简洁明了，琅琅上口，又一步到位。这里如果没有语文知识的丰富内涵，又怎能写出让人们如此信任的广告呢?

广告中处处有语文，语文无处不在。

语文优秀作文 篇8

远远站在山顶任面前的瀑布一顷而下，多少人驻足停留去赞叹水的雄伟，却没有发现那角落中的傲骨。眼帘中本只有那一抹淡雅的黄色，但当双脚踏在嫩绿色前行几步时，才看清在那直冲而下的水柱旁，是一朵朵野菊默然绽放。水流的更急、更汹涌了，不时溅出几朵水花。

来与干涸的土地为伴。其中腾空而起的水珠飞跃着，蹦跳着，在天空中留下自己的百种姿态，不经意间在那柔弱的野菊。本以为迎来的将是一个生命的夭折。那黄色的头颅终是低下了，它也弯腰了，随之而来的又是一次水的`洗礼，那深绿色的叶片与茎一遍一遍地摇晃着，摆弄着。

可当那一切都静止时，只剩微风与它共舞，那夕阳下的斜影一点一点悄悄挺立，不屈服的毅力使它重新坚强起来。我才明白，原来暂时的屈服是为了更好地站起来!

一朵朵野菊，看似柔弱无骨，可它们由内到外都有着一股傲气，一抹不屈服的勇气，纵然风再狂水再猛，也不会轻易放弃。然而，正是这风平浪静的一刻，我向它走去。赤着脚从鹅卵石上淌过小溪。终于触到了那柔弱的身躯。微风拂过面颊，不知多少人从我身旁走过一睹那高山瀑布。

而我，则不然，只是轻轻蹲下，用手指轻触花瓣，只见夕阳的余晖在我的指间跳动，形成一个个极小的光斑。忽地一抹若有若无的暗香掺杂着泥土的清香闯入我的鼻腔。一个个手指大小的花瓣在我的节奏下有力地舞动，挺立。它，从不躲在花间柳下，只愿轻轻绽放，自赏孤芳……

几年了，当那些高山流水已成虚幻泡影，当那些苍松劲柏已成了远梦记忆，却仍有一抹傲骨在我脑海中挥之不去……

从此，爱上那抹傲霜之菊。

语文优秀作文 篇9

国中的生活犹如一眨眼风吹过似的，我凭着日积月累的知识说：“语文的实质是什么？”有人认为语文的实质是工具性。我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。在日常生活中，每一个正常的人都很熟练地进行语言交流，甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。我认为，语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性，高层次表达则是精神万象，具有精神性。

我想，语文该是热爱。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文景物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉？……

热爱生活，热爱山川景物，更应该热爱我们人自己，爱亲、爱友、爱人，便会有诗情，便会有语文。

“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；“海内若知己，天源若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗情因友情更酣畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀……

语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁，郁闷甚至或是猛呼抗争。

古今中外，灿烂的`文学长卷，都缀满一个个“情”字，但也不乏冷静理性。

陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，已经挣脱了超越自己的苦难，显露出普度众生的情怀；毛泽东“问苍苍大地，谁主沉浮”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响……

“我以我的歌感动上帝/正如山以瀑布/感动遥远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗，感动着世界的每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了——你、我、他。

语文优秀作文 篇10

我的语文是一个很有趣的人。他身材魁梧，满面红光，嗓音洪亮，穿衣也并不讲究，除了一副眼镜很难让人从他身上察觉出书卷气来。他也并不像其他的那些文质彬彬的语文老师，他走到哪里似乎都让人感到一个词——粗犷。但正是这样不拘一格的他，让我们喜爱。

上他的课，是让人轻松而愉快的。MM课总是上得最早，下得最晚，跟扫描似地学完课本。SS课老师虽然总是不在，但是老师一来，无形地压力便在班上迅速蔓延开来，使得人神经兮兮的。语文课前，大家总要激动地，兴奋地，摇头晃脑地背一堆古诗，叽叽喳喳闹成一团，待老师提着课本走进教室，高喊“上课”，们稀稀拉拉地坐下后，方才安静一些。上课的时候，老师也很少刻意去制造严肃的气氛，因此师生关系相处应该是很融洽的。

因为老师与之间从未出现什么严肃的局面。所以在课后看到老师时，也就都没有那么拘谨，更没有见了就躲那种诡异画面出现。

说实在的，我几乎没见他强调过什么师生之间的礼仪关系，要注意辈分之类的话，见到自己的学生就叫过来笑着说几句话也是常见的事。看到他的`时候，他总是笑。这也是上他的课的又一个好处了，至少随意一点，放松一点，就算一句话引起哄堂大笑，老师也不会去特别追究。

我常常觉得，在很多时候，他并不是将自己放在老师的位置上来与我们交流的，而是以与我们更相同的身份、位置，隔阂而然也就少了许多。

也许就是他的这种性格吧，让我们对他，对他的课有了那么多好感，这类老师真的应该再多一些。