给，永远比拿愉快作文

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的给，永远比拿愉快作文，欢迎阅读与收藏。

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在一节综合课上，李老师满面春风地问我们：“同学们，你们有没有收到信?而且是寄到班里的?”顿时，全班鸦雀无声，因为我们现在我们都用高科技的电脑，很少收到别人的来信，更别说是寄到班级里来的信了。忽然，李老师像变魔术似的，从办公桌里拿出一大把沉甸甸的信封。真的有我们的信吗?我简直不敢相信自己的眼睛，有谁会给我写信呢?

老师叫我们不要着急，耐心地等一会儿，她一封封地叫起了名字。“陆彦羽、王冰洁……”不一会儿，就叫到了我的名字，我迫不及待地接过了信，赶紧看看是谁给我写了信。只见信封上整整齐齐地写着“山东菏泽”几个字，我一下子明白了，原来是山东菏泽市巨野乡独山镇高海国小五年级的同学—贾傲祥寄来的。我们在李老师的组织下，于10月份给他们学校捐了一些书，他们那里经济比较落后，平时没有多余的零花钱买课外书，他们非常感谢我们给他们的帮助，非常珍惜我们送给他们的.“宝贝”，于是给我们写来了感谢信。

在信里，这个同学用认认真真、工工整整的字写出了对我的感谢，他说很仔细的读了那本书，很喜欢，因为在书里讲述了一个个小故事，阐述了许多人生的道理，使他更懂事了。他一定会好好珍藏那本书，以后也要尽力去帮助需要的人。

我看了信之后，非常感动，我有很多课外书，有的书平时随便翻翻就算看过了，没想到这个小朋友这么认真地看一本书，我感到自愧不如，心想以后一定要向他好好学习，珍惜自己的学习条件，认真学习。

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五年级上学期语文书里有这样一篇课文《高尔基和他的儿子》，课文通过高尔基和儿子栽花赏花，写信教子，告诉我们：“给”永远比“拿”愉快。

记得不久前发生的一件事。一节体育课上，我的同学侯思菡有些得意地向我们展示她那串五颜六色的珠子手链：“瞧，这是我自己穿的哦！”说着还晃了晃。有的女同学投去了羡慕的眼光，并称赞着：“好漂亮！”有的女同学想让侯思菡也帮自己做一个；还有的则询问：“在哪儿买的？怎么穿的？”……直到体育课下课时，同学们都三三两两地回教室了，只有侯思菡还在焦急地寻找着什么重要的东西。只见她紧皱着眉头，耳朵红红的，自言自语地小声地说：“咦，怎么不见了呢……”我注意到了她，主动走上前去询问道：“侯思菡，你在找什么呢？”“没什么，只是我的那条手链。”“那我帮帮你啊？”“不用了，也许被别人拿走了……”“怎么会呢，我们一起找找吧！”说完，我仔细寻找着，滑梯上、走廊里，矮墙边。。。啊，这不正是吗！我在一个不起眼的`角落里找到了那条五彩缤纷的手链，它静静地躺在那儿，等待着主人的发现。我把它交给了侯思菡，在回去的路上，我心里也很开心，因为我做了一件好事，这让我觉得光荣。

是啊，予人玫瑰，手有余香，人生的快乐在于给予而不在于索取。原来，帮助别人，自己也能收获快乐啊！