触摸什么作文

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的触摸什么作文，希望能够帮助到大家。

触摸什么作文1

冬日的寒风呼呼地刮在大地上每一个角落，惟一没落叶的松树在寒风中笨拙地摇晃着，像一个虚弱的病人，偶尔一两只鸟从巢中飞出，带来一阵长鸣地回响。冬天总是耷拉着脑袋，好似老态龙钟的老人，没有一点生机，我最讨厌的就是这个季节了。可是如今，我对它又有了一种新的感受。

独自一人走在街上，由于穿得很单薄，所以一直缩手缩脚地。“哎哟！”一不小心，我被一个大石块绊倒在地，膝盖立刻开始出血，那股钻心的痛让我现在仍心有余悸。

这时，一个叔叔恰好路过，他递给我一张卫生纸，还教我怎样止血，一种感激之情不禁油然而生。那位叔叔与我素不相识，却在我需要帮助的时候伸出援助之手，这是一种多么可贵的品质呀，这仿佛一个小太阳，温暖着我的心。

回到家里，我不禁陷入了沉思：父母给我的关心还不够多吗？可是这一切的一切全被我忽略了，那如大海般博大、无私的爱成了一缕缕无色无味的水蒸气，我没有丝毫反应，却只对这一滴小小的`水珠感激万分。

我的的确确忽略了对父母的感激啊！

记得曾看过的这样一个故事：一个孩子和父母吵了架，一气之下冲出了家门，直到晚上，他已饥肠辘辘，一位老奶奶心疼这孩子，请他吃了一碗面，他十分感动，一再感谢老奶奶，还诉说了父母责骂他的过程，老奶奶却语重心长地对他说：“我只是请你吃了一碗面，你父母可是为你煮了十多年的饭啊！”

是啊，父母给我们的太多了，正因为太多，所以竟无法让“温暖”的我们感觉，如同不在沙漠中就无法体会到水的宝贵，这或许就是人们在冬天过新年的道理吧。幸福，随时常在，只要我们不仅仅在“冬日”去感受它，触摸幸福其实轻而易举。

触摸什么作文2

生命，是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成熟的稳健，老年的不息。

生命，是母亲的慈爱，父亲的'保护，朋友的关怀，爱人的怜惜及一切感情的交织。

生命，是落山的太阳，峭壁上的青松，行将不灭的蜡烛，一闪即逝的流星。

生命是花，花开时是美好，花落时也是美好的。

生命是草，毫不吝啬地向世界奉献出属于自己的一星浅绿，大地也因此而充满活力。

生命是树，一心一意的把根扎向大地深处，能结下别具一格的果实。

生命是船，高高的升起风帆，到达未有人的海域。

生命是云，化成雨，无声地洒向大地……

触摸生命吧，它使我们生命充满丰盈。

触摸生命吧，它使我们生命充满活力。

触摸生命吧，它让我们发现生命的底蕴与真谛。

触摸什么作文3

当今社会，什么都讲究现代化，就连开关都进行了改革。细心的同学也许会发现楼道里的路灯开关不知啥时变成了触摸式的。可这是利用什么原理的呢？

我建立了三种假设：（l）有可能是利用物’体接触原理；（2）有可能是利用物体热量接触原理；（3）有可能是人体所带微电的原理。可到底是利用哪种原理的呢？带着疑问我做了一个实验：

用两块相同大小的橡胶和金属先后接触开关，看一看哪一块与开关接触之后，路灯会亮。结果发现用金属块接触开关，路灯会亮；而用橡胶块接触开关，路灯不会亮。因此第一种假设被“淘汰”。

那么还剩下两种假设有可能，为了解到底是什么原理，我又设计了一个实验，将那金属块放在热水里泡后擦干，去接触开关（手不与金属块直接接触），结果灯没有亮，因此第二种假设也被排除。而金属与人直接接触传输，只有导电性和导热性两种，既然导热性被排除，那么只能利用其导电性，且人体本身带有微电，因此可以推断这种开关的`设计是利用微电原理。经查阅资料证实本人的第三种假设是正确的。

通过这次课题研究，我感觉到科学就在我们身边，只要仔细观察，认真思考就不难发现。

触摸什么作文4

我是一棵已成为母亲的蒲公英，刚刚诞生的孩子即将要放飞天涯，然而这是命运，不可违背的。而我只能祝福它们能够茁壮成长。

我祈求太阳的光芒照满大地，照到我的孩子身上，让它们去探索未来，寻找希望。

那一夜，我一夜未眠，等待太阳的出现，然而时间就像变慢了似的，想过了一个世纪，渐渐地，太阳露出来了，太阳的光芒照射着我们，照射了每个角落。然而此时，我最关心的是我的孩子，放心不下它们，希望他们能在阳关的.照射下茁壮成长。

命运无法改变，我的孩子最终离我而去。我告诉它们，有阳光的地方就有妈妈。妈妈就是太阳。忽然发现

绿叶上出现几滴水珠，那是我的泪。希望阳光能带着我的祝福飘走。

我是刚刚诞生的小蒲公英。我刚从妈妈怀里出来，就看到了丰富多彩的世界，看到了新奇的东西。而且也看到了妈妈的忧愁。我问妈妈怎么了，妈妈说，你们明天就要离开我了！

为什么......

这是命运，这是不可违背的，我也是从我妈妈的怀里离开的，你们要独立生活，你们要坚强些，你们要记住：有阳光的地方就有妈妈，妈妈就是太阳。

那一夜，我没有睡，妈妈一直在祈求太阳，能过好好照顾我们，而我也在祈求，祈求不要离开妈妈。

可是妈妈说过这是命运，这是不可改变的。我最终离开了妈妈，可是我始终记得妈妈曾告诉过我们：有阳光的地方就有妈妈，妈妈就是太阳。

触摸什么作文5

当真理解一个人的时候总有个离别的家伙在等候着！当失去时，回忆着那过去的每一刻～在梦里触摸梦里的幸福！

当我失去才懂得珍惜的我，现在只可以在梦里回忆过去的一切。

现在回想起来，那份情是多么的美好。那时的'我从不懂得珍惜，更对珍惜没有一点的了解。那时是天真纯正的一个无知的孩童！我只顾着我自己从来都没有乖过！

现在回想起来，感觉好痛！好想从来活过一次，让我好好对待那份情，呜呜……

……

现在我懂的了很多也学到了很多！现在做任何事情，我都感悟到很多的道理。我还有个梦想，就是当一个出色的医生！我现在一直都在朝我这个梦想前进～希望能帮助病人赶走病魔，让他（她）们毫无忧虑和痛苦……等等！我一直的理想！

也许太单纯了吧！不过这是我真心的话……

不过我还有个不明白的是当真理解一个人的时候总有个离别的家伙在等候着!为什么人生是这样。？

我一直想不明白！

触摸什么作文6

触摸那段情 触摸，让你我心灵相通，在那段迷人的情。

——题记

时光倒流，那时的你我，无忧无虑，尽享童年乐趣，你我像蝶，两只亲密无间的蝶，飞在那美得醉人的花丛，却不知危险已消然无息地向我们逼近……

那时的你我，形影不离，逢人就会有人说；“看这俩，跟连体婴儿似的。每次看见她俩都在一块儿……”这些话，在我们听来就是一句句夸词。相互对视，相互微笑，却不曾说一句。这就是你我—天真快乐的好姐妹。

也许是上天太自私，他看不惯也不允许有美好的事情出现在他眼前。他恼怒，他企图拆散这美好。于是，他用无情的手段将你我改变。我成了水，而你却成了火。从此，你我相互惧怕，可望而不可及。

你像七月的烈日，射出耀眼光芒，在茫茫人海中，我静静观望。可你灼烧的热情我却不可拥有，我心急如焚。这又能怎么办呢？你就像我的'影子，你追我逃，你逃我追，一辈子，不可赶及。

于是我恨，恨自己无能，恨上天无情。恨吞噬了我的心灵，我被这怨压得喘不过气。于是我日益衰老。

你也同我一样，我知道的，你我始终放不下那段情，我知道的，你我准备做得举动一样，我知道的。我们仍相互对望，相互微笑，不曾说一句，因为我们知道，我们的默契一如既往，胜过言语。

终究，正义会战胜邪恶。你我站在胜利的顶峰，深深地拥抱彼此，此刻，心里的渴望终于得到满足。你我丢掉疲惫，着一身轻松。你我孩稚一般地笑了。

如今，你我都已长大，虽身处异地。但每当触摸那段情，你我心有灵犀，嘴角都不觉上扬。你我心里清楚，沉默微笑胜过一切交流。

触摸那段情，愿你一切安好。

触摸什么作文7

去年暑假，妈妈带我去了一个美丽的地方——丽江。

青烟袅袅的早晨，我从睡梦中醒来，一想到身处丽江就不由自主地兴奋，心里特别高兴。白天的喧闹还没开始，清早的丽江非常安静，似乎只能听见沟里那潺潺的水流动的声音，我仔细打量一番，真是大有收获呢！许多著名影视剧就是在这里取景拍摄，比如《一米阳光》《千里走单骑》等。

我和妈妈住在一家古色古香的宾馆里。在那里，我觉得别有一番韵味。从宾馆出来，走在青石板路上，这里柔软、惹人喜爱的柳条轻轻拂过水面。小沟里的水非常清澈，底下稀疏地放着一些鹅卵石，边上长着青绿色的苔藓。那里一些有才的哥哥姐姐敲着象脚鼓，弹着吉他，愉快地唱着歌。他们的歌声美妙极了，路过的行人都不由得啧啧称赞。

古城里的.风景无处不在，那些穿着民族服装的纳西族阿鹏哥、金花姐们，跟着音乐快乐地舞动起来，他们成了古城里一道亮丽的风景。

这么美的地方当然有许多外国游客了，他们总是拿着相机到处拍照，好像要把丽江这些动人的风景全部收集在照片上似的。

丽江古城的路似乎永远也走不完，走着走着又回到原来的地方了，我和妈妈总是迷路。街边小店里的商品满目琳琅，最可爱的是那风铃，它们做工精美，每个风铃上都是不同的图像，有可爱的小猫，雪中独立的梅花等等。

夜晚的丽江是最美的，虽然有时会有一些蒙蒙细雨，但丝毫不影响丽江的景色，雨后清新的空气反而给丽江增添了别致的美。它没有大城市的喧闹嘈杂，这种素雅的风格更适合她。

晚上，我品尝着热乎乎的鲜花饼，喝着咖啡，惬意极了。

啊，我爱丽江，爱她的安静，爱她的素雅，爱她的人和物，爱她的全部！

触摸什么作文8

梦对于少数人来说是可望不可及的，但它对我们来说其实都是触手可及的。

天上几朵白云在蓝天上悠哉悠哉，碧广无垠的草原上我与小伙伴们自由嬉戏，无忧无虑的奔跑着。

原来梦可以使人返老还童，童年再次上演。

在梦中人们可以得到自己想要的东西，可以达成自己的愿望……

请合上双眼，在寂静的环境，偶尔你能听见几声鸟鸣、几声蛙声……静静的。慢慢的以便进入梦中。请伸出你的双手，静静的.抚摸着它，它是那么温暖，暖入你的心窝。

它是无限的，有着无限的能力，将你的喜怒哀乐融入梦中，你在这梦中可以穿越时空、回到过去、走向未来，它给予我无限的想象，憧憬美好的未来。你呢？

也许梦有时不在是甜的，而是苦的，你不必伤心不变气馁，因为它只是梦的一小部分，用微笑面对它，克服它，你看见的还是美梦。

你不必感叹这梦的无限能力，因为是你给予它的。将这股力量用在现实中，这时你将是“家财万贯”，因为你已有了无限想象的存在，财富将用之不竭，这时你不必在梦中触摸它，而是在现实中就能触摸梦。

你也会有一个好梦，触摸着它，触摸着梦！！

触摸什么作文9

“是什么？”教室里传来了一阵阵的疑问声。原来是同学们正在举行一次前所未有的触摸猜谜赛。

首先，老师出了一则谜语：一棵树，五个杈，生活劳动全靠它？(打一身体器官）我举起小手，回答道：“手！”“回答正确。”“下面我们就来体验一下手指尖、手心和手背触摸的感觉和区别。”老师把游戏规则告诉了我们，就开始了游戏。

第一个上场的是叶倩茹：她笑嘻嘻地走上台，向后一转，两手往后一伸，做好准备。老师顺便从他那灰白相间的皮包里拿出一袋子物品，有剪刀、橡皮、铅笔、口琴等各种物件。老师先拿出了一块橡皮，他很容易的就猜出来了，然后又拿出了一把剪刀，他摸呀摸，好久也没猜出来。同学们真为她捏一把汗哪！总算有惊无险，没有伤着她娇嫩的小手，第二个上场的是我，我做好准备，等待出题，就这样，我很容易的猜出来了。最后一个上场的是杨瀚文，他站在台上，老师将所猜物品放到她手背上，他呆若木鸡，什么也猜不出来。

通过这节课，我不仅明白了友谊第一，比赛第二的`道理。还懂得了手指间的感应能力原来是这么强的呀！

触摸什么作文10

美好的时间已经过去，我唯一能做的就是轻轻地触摸着它，感受那难忘的回忆。

我触摸着时间，我仿佛看到年幼时的我躺在外婆的怀里，吸着奶嘴睡着，我在外婆的怀里微笑着，是多么的幸福啊！我又仿佛看到，年幼时的我在爸爸的陪伴下爬上树，那时自己虽然感到很恐惧，但是有着爸爸的陪伴，我就天不怕地不怕，在那个时候我觉得自己是天底下最幸福的孩子。我还仿佛看到，在小区的广场上，大家在一起嬉戏，玩闹。每个人的脸上都是灿烂的笑容。在生病的时候，父母向你伸出援手，带你去医院；在摔跤的.时候，有人把你扶起；在伤心的时候，有人安慰你，这都让人感到美好，让人心里更加的温暖，流出一丝丝甜意。我多么希望时间停留在那一刻，让所有人感到时时刻刻都很美好。

美好的时间虽然已经过去，但我会记住这次触摸感到的美好。

触摸什么作文11

距离——一个普通的名词。但它却似乎有一种魔力，能把人与人之间拉得很近，也可以拉得很远。我与父母之间的距离，就是这样产生，时而近，时而远。

小的时候，父母亲非常疼爱我，把我当宝贝一样。可是，我发现，随着我们的年龄越来越大，父母对我们是越来越严格，不再像小时候那般疼爱我们了。一天放学回家，作业比较多，但比较简单。于是我奋笔疾书，半小时就做完了。我就兴高采烈地拿着作业去给爸爸检查签名。没想到，当爸爸看到我的作文时，他的眉头皱了起来，像是拧了许多个结。当我看见爸爸这样的神情，我的心里顿时像有十五个吊桶在打水一样——七上八下的。果然，爸爸的责骂如倾盆大雨般扑头盖脸地砸了下来：“你看你写的什么作业？狗屎不通，还缺胳膊少腿。”紧接着，爸爸还狠狠地踢了我几脚。这还不够他撒气的，他又把我妈妈叫来，把我的作文大声念给我妈妈听，一边念还一边骂。妈妈听了，不但没有阻止爸爸，反而二话不说就把我的作文本夺过去，气呼呼地撕掉了——我的努力，就这样变成碎片洒落在地上，变得一文不值。我的眼泪夺眶而出，我的心里忍不住要呐喊：“为什么？以前和蔼亲切的爸爸妈妈哪里去了？他们为什么不能尊重我？”

这件事情让我记忆深刻，它在我和父母之间划出了一条无形的`鸿沟，将我们的距离越拉越远。也许，改变我们的并不是时间，而是爱的方式。真希望有一天，我们能够消灭距离，回到曾经那么美好亲密的关系，我想那一刻，我一定会笑得很美很美!

触摸什么作文12

"角落"，给人的感觉总是冰冷的、阴暗的、潮湿的、孤独的。太阳不喜欢角落，但角落却渴望阳光的温暖。角落总是被人忽视，的确，角落总是那些孤独着的代名词，它给人的感觉既熟悉又陌生。

抬头看看窗外，一片迷茫的世界，所有的一切似乎都停留于这混沌之中。喜欢见尖刀人都是受过伤的人，慢慢的，他们就喜欢上了尖刀，因为只有尖刀才能给他们那种快感；喜欢角落的人都是被遗弃的.，渐渐的，他们就喜欢上了角落，因为只有角落才能给他们那种安慰的孤独。

我喜欢阳光，喜欢晴天，因为只有晴天，才有太阳，我的影子才会陪着我，这样我才不会感觉那么孤独。有时候，我感觉阳光很可怕，它会使土地干涸，植物枯死。但我喜欢它，最多的是它的温暖，它可以陪着我，我就不会那么孤独。

有一种感觉，很奇怪。它会让人哭，又会让人笑。我有时喜欢躲在角落里，去感受它，我抱着双臂，低着头，靠着墙。那种感觉慢慢地袭来，它侵蚀着我的身体，等我完全被它覆盖，我就会哭，会回苦苦的笑。

慢慢的，我忘记了这些，我再次躲在角落里，我的这种感觉消失了。它无法侵蚀我，也无法覆盖我。

角落依然渴望阳光的温暖，可我内心的那个角落去只喜欢黑暗，冰冷。我宁愿忘记阳光，也不愿忘记角落。轻抚着角落里的寂寞，拂过那一丝凉风，它是那么静，可双手却触摸着这角落。

触摸什么作文13

那天，在学校门口，围着一群人，走近一看，原来是一个买小鸡的。那些小鸡特别漂亮，有红的、绿的`、金黄的什么颜色都有，我特别想买一个，因为小鸡特别可爱，叫得声音非常响。

我拿起了一只小鸡，我惊呆了，小鸡全身哆嗦的厉害，难道冷了？我慢慢地把小鸡放下，可是卖小鸡的男人却把小鸡残忍的翻来覆去，我看到筐里的小鸡，十分急切的往上爬。我在想，它们可能是刚出生不久的小鸡，就被人把它和妈妈分开拿出来卖。

我原来也买过，也这样叫，什么东西也不吃，一直叫，不停的叫，晚上也不停。第二天它就死了，我特别伤心，买了它却只能看它死，这是折磨它呀，所以我忍住了，不买小鸡，因为我也知道它活不长。

一个同学买了，她让我帮她拿着，塑料袋里的小鸡，一直哆嗦，我隔着塑料袋，摸了摸它的后背，它就不叫了，可是一停，它又开始叫，难道，它妈妈也这样触摸它？

那个同学走后，我陷入了沉思：小鸡真可怜。

触摸什么作文14

今天，天气晴朗，万里无云，阳光明媚。

我和爸爸一同去看“国际奥委会奥林匹克珍藏品”在中国巡展一一南京的原江苏展览馆举行的。

里面一共有理731件国际奥委会馆珍品讲述百年奥运历史，全欧化时尚设计，配以大量设备全面介绍每件珍藏品背后的故事。我还亲手触摸了`金牌等多项互动活动，通过这次互动体验中我更了解了百年奥运的辉煌历史。

其中我认识了伟大奥运之父一一皮埃尔。德顾拜旦。他在31岁时宣布复兴奥林匹克运并于是1891年6月23日，他在索邦神学院宣告成立国际奥委会同时举行相应的仪式。早期；，他希望火炬可以照亮赛事举办的场馆。他的'愿望在职20xx年阿姆斯特丹奥运会就开始引入奥林匹克圣火，但直到期20xx年德国柏林的第十一届运动会上才开始举办第一次奥林匹克火炬传递仪式。

奥运会已举办二十八届了而第二十九届奥运会就在我国的首都有北京举办的，下面我就来介绍一下我们的吉祥物福娃吧!

福娃是第29届奥运会的吉祥物，他们是五个可爱的亲密的小伙伴。福娃的色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地，江河湖海和许多喜爱的动物象，福娃的造型融入了鱼`[贝贝]，晶晶，欢欢，迎迎，和妮妮，把五个娃娃的名子连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请北京欢迎你。

渐渐的夕阳西下我和爸爸依依不舍的离开了原江苏展览馆。

触摸什么作文15

属于都市的生活，繁忙、匆促、紧迫。而苏城，却有一片谧静的花园——

狭窄的河道穿镇而过，稍起微澜的水面停泊一条夜宿的乌蓬船。渔家人明一炉火焰，徐徐升出袅袅炊烟，恍若只为点缀这瞬间，小巷便笼罩了梦幻，朦胧得宁静，朦胧得和煦。水，映着盏盏古雅街灯的投影，闪着忽明忽暗的光亮，似泛滥着生活的点滴，时而激越，时而有一些平淡。只是，终究不可能真正平静。

苏城淡定，若水。

即使是燥热的夏，走在山塘，见一片蝉鸣下摇曳着几叶蒲扇，不紧不慢地带来屡屡微风，老山塘的举止谈吐，不乏安逸、平和，真正生活在水乡的人，大致如此，想必是受了水的感染，才有了这般的情趣。

苏城优雅，若浮云。

指尖飞舞，似流水般的琵琶声徜徉耳边，夹带着吴语呢喃，也便成就了评弹。沧浪狮林，小桥流水，假山堆叠，表现着古朴典雅的美。有了芭蕉、垂柳、书带草的夹杂，园林这一潭柔水便充满了生机活力。

苏城沧桑，若山。

历史的转折变迁，在古老的城墙留下了不可磨灭的印迹。园中的古木，虽历经百年，却依然苍翠碧绿，用曲干虬枝表现着最别致而又细腻的美，苏城亦是如此，经久千年，仍蓬勃旺盛。

复合着现代与古典，苏城的`面貌早已焕然一新，同是霓虹闪烁，却有截然不同的文化气息。若是水孕育了文化，接着与其说，城挽留了文化，不如说是人延续了文化，历经千年的古朴精致的气息，毫不逊色于前，那股浓郁的水的气息，如今依然。

漫步苏城，华灯闪烁，霓虹辉煌，而小巷的影子，却永远投射在这些琼楼玉宇间，若影若现的轮廓随时顿然清晰，不会忘却这段姑苏文化。