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北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰

在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰,欢迎大家分享。

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰1

下午,我和哥哥、姐姐、舅舅、舅妈一起来到了都江堰景区游玩。

走进景区大门,看到了许多葱葱郁郁的大树,笼罩着整个景区。我们沿着小路走,看见了喷泉,四面八方的水管里喷出的水,像一把巨伞撑在水池上面。我们继续往前走,看到了许多名人的石像,可是我还来不及看他们的名字,舅妈就拉着我急匆匆的走了。

我们来到了宝瓶口观景点,因为从高处看那就像是瓶口,因此而得名。然后,我们来到了鱼嘴分水堤,鱼嘴是分流内江和外江的大坝。最后,我们走了索桥,名叫安澜索桥。我和舅妈一起上了索桥,舅妈被这摇摇晃晃的`索桥吓得心惊胆战,不敢走动。我却没有被吓到,而是开心地蹦来蹦去,想让索桥摇晃得更厉害些,哈哈。

看完风景,我们就准备去爬山了。哥哥和我率先往上奔跑,把舅舅、舅妈和姐姐当做蜗牛一样甩在了后面。可是哥哥跑了一会儿,就累得爬不动了,可我还兴奋着呢,立刻用最快的速度跑到了哥哥的前面,第一个到达了山顶。

最后,我们来到了卖东西的地方。看到那么多的美食,我口水直流,立马跑过去买了一样自己最喜欢吃的薯条,边吃边走到了景区的出口。

这里真好玩,景区里还有很多我们没来得及游玩的地方。

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰2

我见过浩瀚无际的大海,游玩过雄伟的北京天安门,但我从没有见过像都江堰这样雄伟壮观,历史悠久的景致。

都江堰位于四川省都江堰市城西,成都平原的岷江上。都江堰水利工程建于公元256年,是李冰父子带领众多老百姓们建造的。是全世界至今为止,年代最久远、唯一存留的宏大水利工程。

都江堰附近景色,有很多文物古迹,有伏龙观、二王庙、安澜索桥、玉垒关、离堆公园、玉垒山公园和灵岩寺等众多名胜古迹。

其中玉垒山公园是一个典型的城市森林公园,长约1500米的古驿道和纵横交错的游山小路,公园内林木繁茂,古木参天,绿荫如盖,登上山顶,可以俯瞰都江堰水利工程全貌。

还有一处美景更是不得不说,那就是离堆公园,一走进公园的`大门,映入眼帘的是错落有致的亭台楼榭,很多古木桩头,前面大大的喷泉喷出一阵阵水雾,使离堆公园显得神秘又宁静。园中的紫薇花瓶和紫薇屏风都是经过两三百年培育而成的,独具匠心;还有一株古银杏桩头,至今还是亭亭玉立,枝繁叶茂,像坚强的士兵笔直的站在那里守卫着。所以紫薇花瓶、紫薇屏风和银杏桩成为离堆公园里的“园中三宝”。

都江堰悠久的历史和迷人的景色让人叹为观止,流连忘返,作为老家在成都的我,又怎能不为其骄傲呢?

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰3

今年五一节,我们全家去都江堰游玩。

走进都江堰公园大门,路两旁各有一排石刻的龙头,栩栩如生。它们的嘴里都喷出了一股细长、清澈的水,流进道路两旁的水槽里。水槽的尽头有两只巨大的?P?粒?驮着高大的石碑,伏在水槽的末端,它们的嘴里冒着细细密密的水花,在清晨阳光的照射下,活灵活现。

沿着大道往左走,路两旁有许多用慈竹编制的竹篓,整齐的堆砌着,像一堵堵矮墙似的.,里面严严实实的装满了大石头。导游解释说:“古代要修筑大坝,没有现在的混凝土和钢筋,只能把竹篓堆起来,垒成堤坝”。我听后豁然开朗,明白了它们的用途,不禁赞叹古人的智慧,也了解了修筑都江堰的艰难。

到了观景台,听导游讲解了都江堰修筑的过程以及治水的原理,我深感古人的坚毅和都江堰设计的精妙。站在观景台上,鱼嘴就在我们脚下。滔滔的江水源源不断地向下游奔腾而去,雾里的小岛、浅滩在江水里若隐若现。

从观景台下来,我们上了状元桥。状元桥横跨内江。这座桥两边的立柱上都绑着红色绸子做的大喜结,将整座桥打扮得分外明丽。过了桥,开始上山,走了二十多分钟,走到了一座观景楼――秦堰楼。我们上到了它的顶层,凭栏一望,哇!鱼嘴、飞沙堰、离堆和宝瓶口尽收眼底。在这里,我终于看清了都江堰的全貌,并再一次为它的磅礴气势所深深折服。

啊!多么雄伟、浩大的工程啊!它是中国人智慧的结晶,它是中国人的骄傲!

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰4

暑假,我们一家来到了四川。四川的景点有很多,如:峨眉山、乐山大佛、蜀南竹海和李庄……其中我印象最深的还是都江堰了。

刚到都江堰,呈现在我眼前的.是许多铜像,导游说:“这些都是曾修建过都江堰的十个大人物。”导游又向我们大家说道:“都江堰是个伟大的水利工程,大家一定要在这留念。”

我们继续往前走。一会儿,我就看见养活千千万万个成都人民的都江堰!虽然观景亭已被地震震倒,可大家依然兴致勃勃。都江堰分为鱼头、鱼身、鱼尾三大部分。鱼尾将一部分垃圾清除,再把水带入鱼身。鱼身有两条通道,一条是将水流入鱼头,另一条是李冰经过热胀冷缩的原理将一座大山切成了两半,把剩下的垃圾排走。切成了两半的山:一半大一半小,小的山孤零零的站在水中央,因此人们叫它“孤岛”又叫“水瓶岛”。导游又开口了:“李冰修建都江堰用了23年,而“孤岛”与大山分开就用了8年。”鱼头的水一高一低形成了一个大大的S型,将水最后一次分类,就给成都人民送上了人类不可缺少的东西——水。

都江堰真美啊!有空你们一定要去都江堰看看哦!

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰5

“如地震前兆,如海啸将临,如山崩即至,浑身皱起一种莫名的紧张,又紧张得急于趋附”,都江堰的美与壮观我未曾见过,可看着余秋雨的描写,总能觉得它就在我的眼前,震撼扑面而来。它是中国人民智慧的`结晶,至今仍发挥着分洪、蓄水、航运、抗旱的作用。有时候我很佩服咱们古代人,在没有精准倒纳米的测量技术,也没有坚硬如铁的水泥出现时,他们弄出了三七分,他们造筑了都江堰,这个黄金工程,至今肥沃着成都这个天府之国,乃至全国各地。

“不知是至今走过去的还是被它吸引过去的,终于陡然一惊,我已经站在伏龙观前——眼前,急流浩荡,大地震颤。”它一定多变,突然撒起野,猛地翻卷咆哮,咆哮到让人心魄惧夺。在接近青藏高原的地方,从世界屋脊飞流而下的清澈水源,至灵、至性,夏有冰川融雪,有大气降水,都江堰这时候一定很凶猛,冲刺沟壑,激起千浪,但它又很乖张,它一定是顺着开凿好的工程走,不会回绕,不会迷路,更不会漫上庄稼。冬天就慢慢变得温驯,冰流冷涩凝绝,激石荡玉,如扬钟击罄,紫色欲比西子。这是我印象中的它,动若蛟龙,静如处子,一动一静,成就最好的都江堰!

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰6

这个暑假,我抱着激动的心情,和妈妈姐姐来到了魅力无限的都江堰。

到了都江堰,我们便顺江而去,一睹都江堰的绝美风采。

一进景区大门,映入眼帘的便是这美丽的风景,岷江水奔腾而下,浩浩荡荡,江水十分清澈,两岸的青青树木映入水中;山壮丽巍峨,树高大挺拔。走在小道上,树木的清香扑面而来,仿佛置身在那神奇美丽的仙境中,令人神清气爽。

不一会儿,我们来到了索桥。一上桥,那摇晃的感觉让我心惊胆战,桥下那汹涌澎湃的江水,看得我直心慌,凛冽的风吹过,带给人一种冰凉刺骨的感觉。桥摇摇晃晃的似乎随时要掉下去一样,我心一慌,连忙带着妈妈和姐姐走过了桥,跑到了鱼嘴上。这里早已是人山人海,大家个个都想看看这神奇的江水,我们也急不可耐,赶紧凑了过去。这时,只见那浩大的岷江水像被施了魔法一般,自觉地分开了,泛着层层雪白的浪花,十分美丽和壮观。

看着这汹涌的'江水,我不禁想起古人的聪明才智。古时候闹洪水,人们也无可奈何。待到李冰的出现,他巧妙地将江水分流,一部分灌溉田野,一部分便继续流淌。李冰是有多大的毅力才能将江水分流,又费了多少脑经想出了这精妙的想法!

在参观风景的同时,我也赞叹古人无穷的毅力与智慧!

这个暑假,我知道了毅力与智慧并存,并且我十分的开心与激动!

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰7

从汶川回来,我们一家人又到都江堰去玩。

从汶川到都江堰的路上,总共有十八个隧道,最的的那个隧道有将近五千米长。我们就一直在隧道中穿行。仿佛就在童话世界里的时空机里穿梭一样。

走完隧道,再过十公里左右就到了都江堰。都江堰的'风景真的很美。我看到云雾环绕在半山腰中,就像给那青山围上了一条白色的腰带。山下是一片开阔的河滩,上游流下来的水在都江堰一个叫鱼嘴的地方被一分为二。一半流向岷江,另一半,另浇灌着丰饶的成都平原。

在观景台上,我看到河里有一个用石头堆起来的建筑,我不知道是什么东西。然后问爸爸,爸爸说:那是鱼嘴。我又问:有什么用呀?

爸爸说:以前这里的水流量很大,一到雨季的时候,由于上游来水增多,总是造成洪涝灾害。古人李冰就想了一个办法,用附近山上的石头在河中央修成了一道分水坝。这样,从上面流下来的水遇到这个分水坝,就散开分成了两道,这样就不会造成洪涝了。

最后,我看到有人在吹泡泡,我也去买了一个,只要顺着风的方向一吹,五颜六色的泡泡就像彩虹一样飘向远处,美丽极了!把旁边摄影爱好者都吸引过来给我照相。

都江堰之行,我学到了很多有用的东西,了解到了都江堰的水利作用。

都江堰是一项伟大的水利工程!

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰8

暑假期间,我们一家人来到了都江堰玩耍。

在车上,往窗外看,真是人山人海,水泄不通啊!每个行人穿得都是五花八门,每个人的脸上都洋溢出喜悦的表情。

哇,坐了2个小时的车,终于到都江堰了!

我们先去坐了高空缆车。在缆车上,都江堰的美景尽收眼底。

低头看,是一棵棵挺拔的松树,它们都是绿油油的,一棵挨着一棵,我便有了一个想数请这里有多少棵松树的念头:1、2、3、4、5……哎哟,头都数昏了,尽管看得再清楚,还是数不清楚!这里的松树简直就是数不胜数!

在不远处有一条河,河的形状就像是一条鱼,为什么这样说呢?那是因为在河的中间有一个小岛,小岛就像是鱼的眼睛,它把急流的河水分成了两路,缓缓的向前流去。河的边缘也像是一条鱼的轮廓。

远处是一幢幢高高低低的楼房,有的是淡黄色,有的'是浅蓝色。有的则没有颜色。

晚上这里的夜景也很美哦!

看!那是宝瓶口。闸门一开,汹涌的水就从闸门的那边涌了出来,五光十色的彩灯把河水照的五颜六色,就像仙境一般,美丽极了!

都江堰真是个好地方呀!

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰9

十月份的成都,最理想的就是乘车游览美丽的都江堰。

进入都江堰景区,喧嚣远远地被抛在后面,迎面而来的是山林美景,会使你感到心旷神怡。碧蓝的天空衬着几座高耸的山峰,太阳下,山峰间的云影就像绿色的丝带上绣着几朵雪白的浪花。山间的`河水缓缓流下来,给人带来美的享受。这时候,你如果走到水边,可以看到清澈见底的溪水和五彩斑斓的石子。你看,斑驳的倒影里,几尾小鱼儿正在水底欢快地游来游去,为都江堰增添了无限生机。

再往里走,都江堰越来越美。沿着河水往前走,是一片广阔无边的草地,在柔软的草地之中,隐藏着许多五彩缤纷的小野花,像天边的彩虹那么绚烂,像织不完的锦缎那么绵延,又像太阳发出的光芒那么耀眼。我不由得赞叹:“都江堰真美啊!”

走进都江堰深处,我们可以看到都江堰水利工程的主体。都江堰水利工程把岷江水流一分为二,其中一条引入成都平原,这样既可以分洪减灾,又可以引水灌田,变害为利。我们依次参观了宝瓶进水口,分水鱼嘴以及飞沙堰。整个水利过程在李冰的组织带两下,历时八年,克服重重困难,最终完成,这每一处,无不渗透着古人的智慧。看着奔涌的滔滔江水,我想起了一首诗:都江堰水沃西川,人到开时涌岸边。喜看杩槎频撤处,欢声雷动说耕田。

不正是美丽的都江堰,造就了成都平原的富饶与繁华吗?

虽然,此时的都江堰正值初秋,可是,她的大美,有哪一处能够比得上呢?

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰10

今天清晨,我们一行五人,驱车前往举世闻名的都江堰游览。途中突然下起了倾盆大雨,在喜悦的心情内蒙上一层阴影。快到目的地时,雨过天晴,内心感到欣慰。

首先映入眼帘的是离堆公园是宋代的'名花州,清代为桑园园内亭榭错落有致,古木参天,树木苍翠,奇花异草,千姿百态,花香四溢。离堆的来历,是李冰在修建都江堰时,为了把岷江水引到川西,灌溉农田,用人工开凿了旁边的一条引水口,将一个山丘和对面连接的玉垒山分离开,形成了一个孤堆而得名。

都江堰由三大工程组成:鱼嘴分水堤、飞沙堰和保瓶口。一,鱼嘴分水堤把岷江分为外江和内江。外江排洪、排沙,内江引水灌溉。二,飞沙堰泄洪水、排沙石、拦春水。枯水季节将岷江水源源不断地送往灌区,是它的一大特色。三,保瓶口是人工开凿而成的窄而深的梯形引水口,一是引水供下游使用,二是与飞沙堰联合运用,控制内江洪水不涌入成都平原,使洪水排人外江。这三大主体工程互相依存、互相制约,形成一个有机的整体。使川西平原成了大水不淹,小水不旱旱涝保收,得名天府之国。

李冰父子不畏艰险,克服重重困难,修建了都江堰,2200多年来一直发挥着巨大的效益,造福人类。在科学极不发达的年代,做出这伟大功勋,不可被时代没灭,人们更不能忘怀,为纪念他们修建了庙宇,伏龙观寄托人们的怀思。我们向祖辈学习他们发奋图强的精神。搞好学习,才不亏对祖先我们是勤劳勇敢的中国人!

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰11

“拜水都江堰,问道青城山。”暑假,我和父母寻着余秋雨先生的墨宝,前往四川都江堰去参观人类历史上最举世无双,最伟大的,也是至今沿用的水利工程项目——都江堰水利工程。

清晨,我们迎着朝阳,踏着轻快的步伐,早早就来到了景区。进入景区沿着石板路向里走,路的两边竖立着各时期修建,维护都江堰功臣的雕像有李冰、诸葛亮等。一路向前,穿过陈列室我们便登上了秦堰楼。这是眺望整个景区的最佳位置。极目眺望,都江堰的三大工程——“宝瓶口”“飞沙堰”“鱼嘴”岷江奔腾清澈的江水尽收眼底,甚为壮观,仿佛置身在神奇美丽的仙境中,令人心旷神怡。

继续前行,我们依次游览了“宝瓶口”“飞沙堰”,经过近两个小时的`徒步行走,我来到了都江堰三大工程之首的“鱼嘴”,由于我们来得比较早,人还不是太多,我得以走到了“鱼嘴”的前端,整个岷江在我面前奔腾向前,说来也怪,汹涌的江水一经过“鱼嘴”,像被施了魔法一样,立马自觉地分开,水流也平缓了下来,泛着层层雪白的浪花,十分美丽和壮观。

走到这里,整个景区就参观完了,两千多年来,这个水利工程一直在默默发挥着它的作用,像一位老人,用它的心血滋润着整个成都平原,使成都成为水旱从人,沃野行里的“天府之国”。我由衷地感叹中国古代人民的勤劳、勇敢与智慧。

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰12

都江堰水利工程是公元前256年,李冰率众修建的。

这项工程主要由鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口进水口等附属工程构成。

我们先走进了一座寺庙。刚从门口进去,便可看见两尊石像,一尊雕得是李冰,还有一尊是一个堰工,第三尊还没挖出来。

再往里走,便可与宝瓶口近在咫尺。据讲解,宝瓶口上宽下窄,原先在宝瓶口有一块大石头,宽20公尺,高40公尺,长80公尺。这块石头挡住了水流,当时没有火药,经过实地勘察,李冰以火烧石,使岩石爆裂。我心想,李冰真聪明啊!

接着过一个索桥就可以到飞沙堰了。飞沙堰的主要作用是让多余的水从飞沙堰上面过去,遇到特大洪水的非常情况,它还会自行溃堤;它的另一作用是“分沙”,不让宝瓶口和灌区淤塞。

我们最后来到“鱼嘴”。 “鱼嘴”是都江堰的'分水工程,因为它的样子像鱼嘴而得名,解决了江水自动分流(四六分水)、自动排沙(二八分沙)的问题。它把岷江分成内外二江,西边叫外江,俗称“金马河”,是岷江正流,主要用于排洪;东边沿山脚的叫内江,是人工引水渠道,主要用于灌溉。

这都是李冰父子为人民做的,人们为了纪念李冰父子,建了一座李冰父子庙,称为二王庙。

我看了这些工程,不禁赞叹:古人的智慧真无穷,一个水利工程也有这么多学问。

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰13

去年暑假,妈妈带我去迷人的都江堰游玩。

到都江堰后,我们下了车。在车里呆了很久的我,疲倦地在路上走着。突然,一座高耸入云的山挡住了我的视线。我抬头一看,山上的棵棵绿树,给山峰穿上了一件件绿衣。接着,我艰难地攀登上了山顶。站在山顶上,我的视线突然开阔起来,远处是一条热闹的大街,山下是碧波万顷的湖水,岸边还有几位老人在专心钓鱼。更远处是一座白色的大桥。桥边有一种我从未见过的树,树上只有十几片叶子,但那叶子很大,每片叶子都有一人多高。

下山后,我朝那条热闹的.大街奔去。要去大街首先要通过一条河。河上没有桥,水又不深,于是我便脱下鞋子,踩着凉爽的河水,快乐地向对岸走去。我感觉水在飞快地流动,我努力寻找水的源头。我突然看见这条河好像分成了两半。我走进一看,水的源头竟然在这儿!突然,我一不留神,被飞奔而来的水冲倒。当我站在一起时,几只小螃蟹正在向我逼近。我急忙去抓小螃蟹,不久就抓了好几只。

直到妈妈叫我回家,我才念念不舍地离开了迷人的都江堰。

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰14

今天,天气真不错呀,我和爸爸妈妈一起兴高采烈地到都江堰去游玩。

都江堰建于公元前256年,是全世界至今为止,年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。走进都江堰的大门,热闹的场面立即映入我的眼前,人可真多啊!穿过一条长长的走廊,我首先来到了“离堆”,“离堆”旁边是“宝瓶口”。鱼嘴分为水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口进水口,三大部分构成都江堰渠首工程,科学地解决了江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题,消除了水患,使川西平原成为“水旱从人”的“天府之国”。“宝瓶口”起节制闸的作用,能自动控制内江进水量,是人工凿式控制内江进水的咽喉,因它形似瓶口,而功能奇特,故名“宝瓶口”。接着我们来到一座小索桥旁,我心惊胆颤地走过索桥来到“飞沙堰”。“飞沙堰”是都江堰三大要点之一,看上去十分平凡,其实它的巧用却是所有工程都无法取代的,可以说是确保成都平原不受水灾的关键要害。它的'作用主要是当内江的水量超过“宝瓶口”流上限时,多余的水便从飞沙堰自行溢出。最后我来到了“鱼嘴”,它是用于减缓水流的,把岷江水分流导入内外二江,外流为岷江正流,内江经宝瓶口流入川西平原灌溉农田。

两千两百多年以来,都江堰仍然发挥着巨大的效益。李冰治水,巧在当代,利在千秋,不愧为闻名世界的伟大杰作,造福人民的伟大的水利工程。我十分钦佩古人们的聪明才智,呼吁大家都应该共同来爱护大自然的生态环境。

北师大版六年级下册语文第二单元作文:都江堰15

一个星期六的上午,我外公外婆带我去青城山玩。

记得上次到青城山路过山门时,偶然发现山门的'二楼有个黑洞洞的门洞,我突发联想,到里面去看看,探一下险该多好啊!于是我就把想法告诉了外公外婆,果然外公外婆答应了我,我们吃完午饭就去青城山山门探险了。到了那里我们刚爬上二层,外婆突然说我们回去吧,我问为什么要回去呀,我外婆说我们忘了带电筒了,我们只得回去算了。可是我觉得不能白来一趟就跟外公外婆说,总不能白来一趟呀!外婆就说那么我们到对面的大草地玩吧!于是我们在大草地完了一阵。

在大草地我们发现又有几个人准备去闯黑洞,我说,我们一起去吧!于是我们一起闯黑洞,我们到了黑洞好像从不认识变成认识。我们在第三层是已经伸不见五指了,当时在我后面的比我大一点的哥哥,走到第四层因为害怕就返回去啦,而我也很想回去,可是外婆鼓励我不要害怕,不让我回去,还说前面有一个男孩比你小,人家都不怕。我硬着头皮继续往上走,越往前走越黑,我们只能借用手机微弱的亮光照着走,我们一直爬到大山门的顶层,在顶层上我在那里还大喊一声,“我们上来了”,下去的时候,我们就没有那么害怕了。

回到了青城山的家我就跟外婆说,我以后再也不害怕了/。下次一定要让我妈妈也来闯闯这个黑洞。

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