一个人的特点作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的一个人的特点作文，希望能够帮助到大家。

一个人的特点作文1

在我们的学校，幽默的风波像一条流淌不息的小溪。这条小溪时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌为我们的学校增加了许许多多色彩。

每当看到他，我就会想起他那幽默、可笑的故事。他就是孙楷。

他的眼睛总是一眨一眨地。身子胖胖地，像一个滚圆的大皮球。他的脸肉嘟嘟地，每个看见他的人都会忍不住捏他一把。他的眉毛很浓，眉毛一翘，他就变成发怒怪；眉毛一掉，就变成开心果。

有一次，同学们都没有心思读书，可他的`表演，把我们从乏味的沉重压力下，带到了有趣、幽默、快乐的大门里。

在那个寒冷的严冬，读书声像蜜蜂一样叫着，让人听了就想睡觉。我们的兴趣好像被冻僵了似的，多么有趣的课堂也吸引不了我们，似乎碰一下就倒下了。

可孙楷却兴致勃勃的。他碰了下小周，说：小周，我很笨，对不对？孙楷水灵灵的眼睛一眨一眨的，天真地说。

不对！小周边翻着书包，手不停忙着，边郑重其事地说：你才不笨呢！

你要是说我笨，我就赏你100万元。你快说吧。孙楷边摆着手，边恳求地说。

我心想，哪有人说自己笨呀！孙楷为什么说自己笨呢？

小周有点不耐烦了，小声说：那你也不笨！

这时，孙楷有点生气，用力推桌子，把橡皮给弄掉了，他满地找，还解开了小周的鞋带。小周只好悄悄地逃走了。我想，这个孙楷，把小周给气跑了，这也太厉害了。

小周走后，孙楷拾起橡皮从桌底钻了出来。小周早已不见了，他大嘴一咧，竟然哭了起来。他拍着桌子，哭着说：我干了多笨的事呀，把小周给找丢了，我还有同桌了吗？他使劲跺着脚，摇着手，装得活灵活现。

这个孙楷真会表演，简直可以成为一个优秀的演员了！我从心里暗暗称赞。

顿时，早以静观好戏的我们大笑起来：哈哈哈

快乐的欢声在耳旁闪过，留下了那美好的回忆。每当看到孙楷，我就会暗暗发笑。

一朵奇葩在严冬里绽放，给我们带来无限得快乐和温暖。

一个人的特点作文2

我的弟弟叫胡淞，高高的鼻梁上一双敏锐的眼睛，微微撅起的嘴巴，一笑起来就露出两颗小虎牙。他今年上四年级了，是他班里的学霸，也是一个爱书如命的小书虫。

他的`外号小书虫那可不是白叫的呦！他常常沉浸在书中无法自拔，更有一次次因读书而忘了吃饭。

有一次他到我家玩，我们一起在我的屋里读书。我一边看书一边说话，看到精彩的地方还忍不住让弟弟也看。而弟弟就不同了，他看书的时候全神贯注，眼睛一直盯着书，时而皱着眉，一幅思考者的样子，时而咧开嘴，露出标志性的小虎牙。我让他看的地方他也就嗯一声应付一下。

午饭时间，妈妈做了我们最爱吃的可乐鸡翅，叫我们去吃饭。一听到有鸡翅吃，我喜出望外，连忙放下书，一个鲤鱼打挺，穿了拖鞋就要去吃饭，却看到弟弟纹丝不动。难道他没有听见吗？

弟弟，该吃饭啦！我冲着他的耳朵喊道。

嗯！弟弟头也不抬。

唉，吃饭了，别看了。

知道了，你先去，等我看完这个故事就去。

我可肚子饿的咕咕叫了，一刻也等不及了，只得丢下他，自个儿吃饭去了。

我吧唧吧唧地啃完一个鸡翅，见他还不来吃饭，就朝卧室大声诱惑道：哎呀呀，这个鸡翅可真香呀！还一边瞅瞅弟弟，他竟还是无动于衷。我又跑过去劝他：快吃饭吧，鸡翅都凉了，等一会儿再看。等会儿，就一会儿，一会儿就去吃饭。哎！真拿他没办法。

我夹了两个鸡翅放到书桌前，对弟弟说：给你拿了两个，赶紧吃啊！他一边看书一边向我道谢。我吃完饭，跑到书桌前一看，气死我了，他一个都没吃！我气急败坏地抽走他的书叫道：快吃，等会再看。没想到他一口一个，一下就吃完了，两眼放光地盯着书对我说；哥哥，快把书给我呀！我只好无奈地把书递给他。

这就是我的弟弟，一个名副其实的小书虫！

一个人的特点作文3

从一年级开始，我就一直跟小郭做同桌。

小郭不胖不瘦，个子不高；白里透红的脸蛋上面是两颗葡萄大小的眼睛；他的嘴唇很薄，很水润；头发浓密得像一片草丛。小郭是个安静的.男孩，他不爱说话，课间的时候也不跟同学玩，总是自己在教室里看书。他先天性耳朵发育不完善，即使戴上了助听器，说话也不是很流畅。

我们相处得很融洽，但一次美术课上，我们闹矛盾了。美术前一节课是语文课，我考试考差了，心情十分不好。美术老师要教我们剪纸，提前安排我们带相关物品，但小郭忘带剪刀和胶水了。他特别着急，一边翻着书包，一边嘀咕着：“诶，我记得就，就放这的呀？去，去哪啦？”

“嘀铃铃……”上课铃打响了。美术老师拿着剪刀、胶水和一些彩纸走进了教室。她问道：“有同学没带胶水和剪刀的吗？没带的请站起来。”小郭慢慢地站起来了，眼神里有着忐忑。老师说：“有5个同学没有带呀，下次记得带哟，找同桌借一下哈。”然后就叫他们坐了下来。

课程开始了。老师先剪出了一个小花朵，我也赶忙学着剪，小郭用期待的眼神看着我，问道：“能用一下你的，剪刀吗？”我不耐烦地回答说：“等一下等一下，我正在剪呢，你没看到吗？”小郭低下头，搓了搓手掌，问道：“那能，借一下你的胶水吗？”我抬起头，皱着眉头对他说：“你好烦哪，你就不能借其他人的吗？”

小郭不知所措，垂着脑袋，好像眼泪都要流出来了。他只好又转身过去问后面的同学，没想到那位同学也不肯借给他，还朝他扮了个鬼脸。小郭想了一会，又一次小声地对我说：“你，你能不能借我一下‘剪胶’呀？”他太着急了，把“剪刀、胶水”放在一起说了。我听到后，扑哧笑出了声，一边笑着一边把剪刀递了过去，后面的同学也大笑了起来。我戏谑地问他：“‘剪胶’是什么呀？”小郭也不禁笑了起来，说道：“其实我也，不知道啦！”

这场矛盾就这样化解了！

从此之后，每当我想要对同学发脾气时，耳边都会响起小郭怯生生的话语，“你能借给我剪胶吗？”心里便会安静下来。从这件事中我明白了，以后要学会宽容，不能心胸狭窄，也不能对人乱发脾气，一定不能再犯这样的错误了！

一个人的特点作文4

我们班上有许多各种各样多才多艺的“人才”，比如“小厨师”闫旭；“下笔如有神”的“小作家”潘子姗；“小小表演家”翟汝玥但我最敬佩的是咱们班有孝心的“飞毛腿”吉强宇。

他留着一个小平头，1米35的身高。纽扣般的单眼皮小眼睛，还有一个大大的鼻子，再配上淡淡的眉毛，没事总是用右手指挠着自己的头，这就是一个长相滑稽的吉强宇。

吉强宇是一个“运动小健将”，在校运动会上蝉联4年60米短跑冠军。在三年级运动会男子60米的赛场上，随着裁判手中枪的一声，吉强宇脚下生风，领先在起跑线上。他用力挥摆双臂，两只脚用力蹬地，迈大两条腿，快速地跑着。咦，与他并列同行的还有一位比他高多了又强壮的'一位同学。他们不相上下，那位同学领先1米，吉强宇又拼尽全力追上去；吉强宇领先1米，那位同学又追上来。他们就这样一直僵持下去。突然，吉强宇爆发了他的小宇宙，加快了步伐，迈大了步子。猛的一下，在最后10米中领先一步到达终点，获得冠军。结束了比赛，其他人有的瘫在了地上，大口大口地喘着粗气；有的接过水，狼吞虎咽地“咕嘟咕嘟”地喝了起来。而吉强宇却没这么夸张，他悠然自得地跑过去，和同学们谈笑风生，一副轻轻松松的样子。

吉强宇不仅是个“运动小健将”，他还是个有孝心的孩子。

在双休日里，他心疼妈妈在一星期劳累过度，经常早早地起床，静悄悄地出门买菜。只见他拿着钱包，开始和卖菜阿姨讨价还价：“阿姨，我也没带多少钱，我只带了两块钱。阿姨，你就给我便宜一点吧！”接着，他睁大眼睛，嘴巴闭紧，眉毛变成弯曲的，露出一副可怜巴巴的样子。阿姨也经不住这波“卖萌”成交了。给钱过后，他立即收回刚才一副可怜的样子，眼睛眯成了一条缝，张大嘴巴，露出两行参差不齐的牙齿，两个手摆成了“耶”的姿势，放在两边一蹦一跳地走了。回家后，他先撸起袖子，系好围裙，拿好铲子，开始烧菜，不一会，厨房里就飘满了阵阵香气。然后他顾不上休息，又帮他妈洗衣服，泡咖啡

这就是一个有孝心的“飞毛腿”吉强宇，我要为他点赞！

一个人的特点作文5

我的妹妹只有三岁，矮小，稚嫩。短短的自然卷发时时扎成一个冲天小辫，跑起来一甩一甩。那双看似天真无邪的眯眯眼乱转，乱看，根本不知她在思索些什么，每当得意和高兴时，都会举起右手，伸出食指，贴在脸旁，坏坏地扬起嘴，唱着五音不全的生日歌，从头到尾无不看出两个字“调皮”。

她调皮，极爱抢别人的东西。我手中拿着一本书，她见了飞奔而来，左右手一齐，一下一下地扯过去，嘴中喊着：“拿过来！给我！爸爸妈妈……”

东西若抢到了，她必定照着我刚才的'样，看书，翻页，丝毫不比我差，可见她照猫画虎的功底一定极高。东西若没抢到，那可不得了，一哭、二闹、三滚地，只得叫爸爸妈妈前来看，将东西送至她手那才消停，随后得意地望向我，嘴中闹闹的嘀咕：“这是我的不能给你！”

妹妹玩别的东西时，我便偷偷拿出要用的东西，悄悄地看。看她转过来时，我便要侧对着她，心提到了那道坎上。她瞧了，虽不抢，但嘟囔：“姐姐在干什么？干嘛呢？”我就背着她偷笑，幸灾乐祸的。却也要吊着心。就连爸爸妈妈这会儿也会长舒一口气：“恶魔终于安静点了！”

接着，便走远，各干自己的事儿了。

有一次，她看上了我柜子上的一个小摆饰，便自顾自搬来一张小凳子，双手一触最底层的隔板，右脚率先踏上高凳，随后一踩、一蹬、一踮，爬上了一层隔板，碰掉了许多玩具。她大扯着嘴巴，咬牙使劲。站在下面的我，虽不动声色，但心中又慌、又乐，一种报复调皮的她的快感，迎然而上。他一抬头，双脚并用，又一踮、一踏，上了二层隔板，这可了不得，虽如愿拿到了想要的摆饰，但望望下面却是怎么也不敢爬下去。我紧紧盯他，却不做帮助，内心一直有个声音对我说：“别帮他，之前他那么顽皮！”

在半空站定了好一会儿，终于有所行动了，她转过身来，蹲下、趴下，手脚并用，一缩、一伸、一上、一下，费了一番周折，终返回地面，此时她汗流满面。

哎！是天使还是恶魔全在她的喜怒哀乐一瞬间，虽然她很调皮捣蛋，让大家火冒三丈又无奈不已，但是总为我们带来笑语的也是她，有时一个动作、一句话语，都能让我们乐上一天，在这个家庭中我们缺她不可。这真是个又叫人喜爱又叫人闹心的活宝呀！

一个人的特点作文6

七岁的弟弟小宇在同龄的小朋友中，个子算高的了。瘦瘦的小身板，细胳膊细腿显得很单薄，不过，行动倒是很敏捷。因碰到不靠谱的理发师，头发理成了茶壶盖，显得他脑门略长，好在瓜子脸上那一对黑白分明的大眼睛，像白瓷碗中浸着两颗黑葡萄，黑多白少，分外有神，给脸上增彩不少。不大不小的鼻子，下面一张略大的嘴巴，嘴角向上弯曲，呈笑样，时常露出洁白的糯米牙。因为他自己爱笑，也时常搞笑，我们都视他为开心果。

这不，他七岁生日到了，按我们当地的风俗，要做一桌酒菜做贡品，敬献给送子娘娘，小寿星给娘娘磕头，以求小寿星平安，心想事成。据说，磕头时许愿会很灵验。妈妈在准备贡品，可小宇一点也不开心，因为他的好朋友舅舅家的小表哥小硕还没赶来。妈妈刚把贡品摆放好，小宇迫不及待的跑到桌前，扑通一声跪了下去，干脆利落磕了几个头后，闭着眼，双手合十，像和尚念经似的，嘴里也念念有词。我忍住笑，刚想凑近点听他许啥愿呢，忽听院门口传来一阵脚步声，我刚一转脸去看，只见眼前一道人影嗖的一下窜了出来，紧接着啪的一声，一物拍到了我脑门上，等我缓过神来，才看清拍脑门上的是小宇的一只棉拖鞋，而那厮此刻正光着一只脚拉着刚进门的小硕兴奋不已。没等我拿鞋去兴师问罪，就见他抛下小硕一溜烟又跑了进来，直奔放贡品桌前，跪下，咣咣磕了两个头，动作麻利，一气呵成，我们都惊呆了，这家伙干嘛呢！就见磕完了头的'小宇一骨碌爬了起来，兴奋的两眼放光，笑着说娘娘太灵验了，我刚求她让小硕快来，小硕真的到了，我得谢谢娘娘。这一番举动，逗得大家哈哈大笑。

吃完了生日宴的小宇门牙掉了一颗，他很兴奋，因为他一直很祈盼，觉得乳牙掉了是长大的标志。缺了颗牙的小宇揽镜自照，发现说话漏气，发sh时，特像动物世界里的蛇吐信子咝声。于是，他又搞起了怪。猫着腰，伸着脖子，右手托着下巴，左手拖在腰后，模仿起了蛇的样子，一步一伸头，一步一缩头，两眼骨碌碌直转，用漏风的嘴巴咝，咝个不停，从客厅咝到卧室，再到厨房，说是巡视他的地盘，看能否抓个老鼠当晚餐。

这个日常搞怪的弟弟呀，真是个开心果。

一个人的特点作文7

我班的“小可爱”是我形影不离的好朋友李千雨。

她一头长发，长着一副娃娃脸，小巧的嘴巴，可爱极了！她爱说爱笑，经常做些滑稽的动作，逗人发笑，有一次测验，我考低分，李千雨考了高分，她拿起试卷，哼着小曲：我考高分你妒忌，我考低分你羡慕！我听了，真是丈二和尚——摸不着头脑！你看，小可爱够可爱吧？

别看“小可爱”每天嘻嘻哈哈的，没个正经样。可在是非面前，她可是一点也“不可爱“。

那是发生在几天前的'事了，那天晚上，我做完了其他作业已经9点半了，正当我准备做数学作业时，妈妈突然跑进来对我冰，今晚播放电视剧《宫》最后一集。我听了后，高兴极了。可又为数学作业而犯愁，但又一想作为好朋友的“小可爱”组长明天检查作业时肯定会放我一马，想到这，我就心安理得地和妈妈看电视了。

第二天，我来到学校，希望“小可爱”组长不要检查我的作业，可惜天不遂人意，“小可爱”早就严阵以待，一本正经对我说：“检查作业。”“我……”。“有什么事，快说呀！”“小可爱”着急说道。我悄悄地跟她说我没做数学作业，恳求她放我一马，“小可爱”顿时翻脸不认人，说：“你是怎么当数学副组长的，不以身作则，反而还自己不做作业。”这时的“小可爱”那严肃的表情竞然跟以前相比判若两人！我被她这番话质问得无言以对。今天，我不杀一敬佰，我们“双优班的称号看来要泡汤了。”说完，可恶的“小可爱”把我不完成作业的情况汇报给老师。面对老师的当众批评。同学们的白眼，我恨不得钻个洞爬下去，我决定不和她说话了。

当天晚上，一通电话打来，我一接，是“小可爱”。“你还打电话来干嘛，看洋相还不够吗？”我冷冷地说。“小可爱”诚恳地说：“对不起，我当时的确冲动了一点，但我如果当场包庇你，最终是害了你啊……”听了她的肺腑之言，我的眼泪盈满了眼眶。

“小可爱”你铁面无私，我真佩服你！

一个人的特点作文8

我的弟弟只要一做起事来，就会全神贯注。

你瞧，他又从玩具箱中拿出一盒橡皮泥，拎着它跑到小桌子前，坐在他的小凳子上，打开橡皮泥的盒子，取出橡皮泥，开始玩了。

他先取出一团绿色的橡皮泥，抿着嘴，皱着眉，用尽力气按橡皮泥，将橡皮泥按软，再取一小块，放在手心，把它揉圆。忽然，门铃响了，我去开门，再看看他，依然在揉他手中的橡皮泥，整个世界对他来说都是安静的。我打开门一看，原来是楼下的小男孩来找弟弟玩，我朝弟弟喊道：“张钧宝！”弟弟，依然直着身子玩他手里的橡皮泥，还自言自语说道：“我要做一个巧虎。”我提高了嗓门再次叫道：“张钧宝！”他依然盯着手中的橡皮泥，还是自言自语地说：“这一个做完，就有五个了。”

我见状，只好让小男孩自己先下楼玩。于是，我放起了弟弟平时最爱听着跳舞的音乐，可弟弟依然默默无言，独自在一边聚精会神地玩橡皮泥。

这时，爸爸回来了，他买了弟弟最喝的酸奶。我立即去拿了一瓶，在弟弟面前晃来晃去，还故意喝得很陶醉的样子，发出“咕叽咕叽”地响声，可弟弟只顾自己一个一个地揉球。哎，没办法，谁叫弟弟一做起事情就心无旁骛呢！

每当睡前阅读时间到，弟弟就会迅速跑到床上，盖好被子，等着爸爸开始读书。当他看到主人公吃了甜品，他就会痴痴地微笑，似乎他也吃了那些甜品；当他看到主人公被坏人抓走了，他会紧皱着眉头，好像在跟主人公说：“陌生人让你跟他去哪儿，你不能跟他啊。”当他看到主人公被妈妈骂时，他会把嘴扁下去，好似他也被妈妈骂了。

带他出去爬山时，他也能想出点儿事情来全神贯注地做。快瞧，他爬一个台阶就数“1”，爬上第二个台阶就数“2”，就这样，一直数到第十个台阶，又开始数“21”“22”，就这样一直数下去。你要是想打断他数数，不可能的事，不信，你看，我跟他说：“你数得都是错的.，怎么可能10后面就是21，是11。”他似乎没听见，继续数“10，21，22”，我又说：“我去买包饼干啦！”可他仍然在数“28，29，1，2”，哎，他就是做啥事都全神贯注。

做事如此全神贯注的弟弟，怪不得总得到爸爸妈妈的表扬呢！

一个人的特点作文9

诗迷诗迷，不同于书迷、影迷，正所谓对诗而着迷的人。就是这样一个诗迷，让我印象深刻。

诗迷有一头乌黑的头发，悄悄有点儿卷，显得俏皮可爱。耳朵上架着一个圆框眼镜，一双大眼睛总在后边转。阳光透过窗帘，在桌上形成一个又一个细碎、零落的光斑。记得那是一个晴天，诗迷正在看着什么，她微微晃着脑袋，带着一丝愉悦的笑容，很是陶醉，她用手指划过纸页，一副心满意足的样子。嘘不要打扰她，她正看得津津有味呢！

我从她座位后面蹦出来，歪着头，看着书。本以为是什么稀世珍宝，却是一本普普通通的`诗集。看！诗迷捧着书，用手指尖轻轻抚过雪白的纸，仿佛端个什么宝贝似的。我见怪不怪，只见她全神贯注，像是要把每一个字拎出来，看个透似的。我无奈极了，刚想叫她出去走走，不要老看书，她又开始背诗了。

瞧，她闭上眼睛，合上书本，一张口，便有许多文言文句子跳出来，诗词像激光枪一般，我哪里经得住这般枪林弹雨，无可奈何，摇了摇头。

回去背好。一节语文课上，老师给我们布置了诗词作业，几天后截止。老师刚讲完，台下便一片鸦雀无声，同学们愣了几秒，随即便是一片鬼哭狼嚎：唉，这么长！怎么背的完啊

我望向那密密麻麻的字，不由得连连叹气。瞅瞅诗迷，她拿起纸，眼镜片一闪，脸上挂起欣喜的笑容，然后读了一遍，继续眯起眼睛念经了。不知哪儿来的风吹散了她的头发，红扑红扑的脸颊上带着细小的汗珠。可有你好受的。

回到家，咦？有人提交作业了？这么快。点开视频一看，居然是诗迷。她读得字正腔圆，不带半个读错了的字，长长的一篇文章，她一气呵成背下来了，那么流畅，那么轻松，要不是她眼睛直视前方，我还以为是看着读呢。我惊讶极了，嘴里塞得下一整个鸡蛋。我想起了她手捧诗词读的样子，不由得惊叹：不愧诗迷这个称号啊！

不仅如此，她经常用诗词在作文里大展身手，获得了许多奖，当她眼镜片一闪，露出自信的笑容时，我就知道，诗迷又要大显身手了。

就是这么一个她，一个名声响当当的诗迷，我在她身上看到了坚持与努力，她总在诗词中抬头，在眼镜片后微笑，我佩服她，她时当之无愧的诗迷。

一个人的特点作文10

我们的身边有各种各样的人，有的人热情似火，有的人和蔼可亲，有的人幽默风趣……然而让我印象最深刻的还是那个乐于助人的人。

读幼儿园时，有一次，我在上学的路上看到有个跟我差不多大的小孩摔倒了。他坐在地上大哭起来，因为他的腿擦破了皮。这时，有一个小哥哥跑了过去，把他扶了起来，并轻声问他：“疼吗？”他哭着说：“疼。”小哥哥吃力地扶着他走向医务室，边走边讲笑话给他听，小孩听着听着就忘记了疼痛，不哭了。小哥哥把他送进了校医室，当校医给小孩搽药时，他就在外面安静地等着。这时，我走了过去，问小哥哥：“你为什么要帮助他？”他思考了一会儿，说：“因为帮助别人使我快乐。”当小孩走出医务室时，小哥哥又扶着他到教室去。我走在他们的'后面，脑海里一直回响着小哥哥的那一句话。

后来，我知道了小哥哥的名字——渊渊，比我高一个年级。我和他成为了好朋友，我们一起打篮球，踢足球。有一天，我们和一个小弟弟打篮球，那个小弟弟跑得太快，被别人绊倒了，他嚎啕大哭起来。渊渊说他有事离开一下，叫我安慰小弟弟。我照做了。可是我越安慰他，他就哭得越大声。我终于忍不住了，大声地吼起来：“你怎么那么爱哭，不哭你会死啊？”渊渊回来了，我冲他发起了牢骚：“都怪你让我安慰他，越说越哭。真是烦死了！有本事你来劝。”渊渊一点儿也不生气，递给我一瓶牛奶，笑呵呵地说：“对不起，给你添麻烦了。这瓶奶送给你喝。”我心里有点过意不去，但还是接过牛奶大口喝了起来。他把另一瓶奶给了小弟弟，耐心地安慰着。过了一会儿，小弟弟就破涕为笑，高兴地喝起牛奶来了。我暗暗地在心里给渊渊竖起了大拇指。

渊渊就是这样一个乐于助人又善良体贴的人。你们说，这样的人怎不令人印象深刻？

一个人的特点作文11

他，长着一张不帅也不丑的脸，如果不是那张一直唱着歌的嘴，谁也不会注意到他。

坐在那安静得连呼吸声都听得到的教室里，他微微张嘴，深吸了一口气，开始了一场“精彩绝伦”的“独角戏”。他陶醉于自己的歌声里不能自拔，连他的眉角都带着一份自信。这股强大的气场深深地将我震住，我连一句话也说不出来（因为实在太难听）。此时此景，只要微微碰触他那眼神，我的身体就仿佛被冻住了。

他的口中吐出一串歌词，那声音饱含着他的深情。在这如此安静的地方，他的声音就像水牛发怒时那么响亮。看他那睁大的眼睛，便知道他早已沉醉在自己那“专业歌手”的“优美”歌声中，脸上不时露出洋洋得意的神情。

可能他觉得自己唱得完全可以与歌神相比，每一次呼吸都有着感情，能让我身上的每一个毛孔都舒适到极点。但实际上，那声音如同斧头砍树木时发出的“咚”“咚”声，没有一点变化，烦躁无味，难听之极。我听着听着就有一种想呕吐的'欲望，但出于他是我朋友的面子上，我只能“强颜欢笑”，继续忍受着。

我的心像遭到了踩踏般不舒服，手掌也因讨厌对方的声音不断躁动，真想扇他一巴掌，可因他长得比我高，并不容易扇到，只好作罢。

因为他，我对他的偶像——TFBOYS，也开始讨厌了。这样一个专业歌手组合，他们的粉丝竟然跑调几万次了！

随着时间的流逝，我的忍耐终于达到了极限，我的“小火山”爆发了！我的手高高地扬起，用力地向他扇去，嘴里大声喊着：“别唱了，那么难听！”

没想到，他居然快速地闪到一边，自得地回了一句：“这是歌神的声线，你还说难听，音乐白痴。”他还认为自己唱得可以和歌王PK，这自恋程度，也是没谁了。

这名“歌王”，真是太自恋了，真让我无可奈何呀。

一个人的特点作文12

他矮矮的身子，圆圆的脑袋，眼睛像个电子探测器，时不时地望望这里，望望那里。鼻子还有点塌，嘴巴有点大。他是我的同学，我们都叫他老陈。

每次我们问老陈：你属啥？他总是笑笑不语，走开了。为此，我们都十分好奇：他到底属什么？

一天下课，老陈被请到办公室喝茶。不知哪个同学起哄：来来来，我们来个有奖竞猜，猜猜他属啥怎么样？大家一致赞同，于是一场别开生面的有奖竞猜开始了。

第一个发言的`是周志飞，他说：我觉得他属猴。有一次，我看见他偷偷摸摸地把一只松毛虫放在一个同学的铅笔盒里，还捂着嘴偷偷地笑。哎呦，那表情真亮了！我一见火冒三丈，想去见义勇为，揭穿他的阴谋诡计。可是，为时已晚。当那个女生发现了松毛虫后，被吓得花容失色，脸绿了，白了，红了当她发现老陈在一旁偷偷笑时，狠狠瞪了他一眼，那目光简直可以杀死人。老陈是识时务者，逃为上计。女生剑拔弩张，用刘翔一样的速度跑去追他，追了他整整一个下午。你说他是不是像猴子一样淘气？

不对不对，我觉得他应该属马。紧接着发言的是张晨霞，他跑得十分快。还记得那次体育课吗？老师让大家长跑比赛，发令枪一响，我们就像离弦之箭飞奔而去，可是好景不长，我们体力渐渐不支，都败下阵来，个个气喘如牛，以龟速前行。可他却像闪电一般从我们身边掠过，把我们甩得远远的。我们都只能羡慕地望着他的背影。我觉得他肯定属马，一匹骏马。

我觉得他属牛。在一旁的葛子童不紧不慢地说：他可勤劳了，在学校大扫除，他每次都挑重活干。当累得满头大汗时，有人递上一张纸巾并让他歇歇，他总是说：‘没事，我不累。’你们说他是不是属牛，俯首甘为孺子牛的牛？

大家各执一词，说他属这属那的，像炸开了锅，可也没讨论出个结果。这会儿有人说：老陈回来了！大家飞块回到自己的位置上，装作若无其事的样子。再看一看他，耷拉着脸，眼眶红红的，闪烁着晶莹的光，犹如两颗红宝石。

我们面面相觑，莫非他是属兔的？你说呢？

一个人的特点作文13

我有一个同学叫做小猿，他是我最要好的一个朋友。

小袁，他非常胖，脸上肉嘟嘟的，让人想扒下来吃一块，但是他身子特别高，至少在同龄人中，他算非常高的。他还有着短而硬的头发，但不知道为什么他的后脑勺全是白发，我第一眼看时还以为是他有什么导致头发变白的病呢！他的耳垂非常大，像如来佛祖那般大，很有弹性，让人想摸了再摸。

小袁他非常小气。有一次我们班组织去秋游，可小袁和我在回来的时候非常渴，我们又没有带水，于是我俩就凑着钱买了瓶饮料，但是，我的火眼金睛看到了小袁的眼睛骨碌一转，我心想：他又在打什么小算盘呢？那瓶饮料瓶口小，瓶底大，于是他只是倒给我看起来的一半，我瞬间醒悟，原来他在想如何让我少喝点，真是小气啊。

小袁也非常爱吹牛，甚至对吹牛爱得深沉！有一次我的生日，我邀请他去欢乐谷，一到欢乐谷，他就开始展现他吹牛大王的`实力，这不禁让我想起一个网络流行——是时候展现我真正的技术了！他吹牛道：“我可是坐过这里所有的过山车呢，还玩过所有项目。”于是，我指着一个极限蹦极的项目和另一个高空跳跳蛙的项目，问“敢吗？”然后他对我说：“除了这两个。”我又带他来到另一个过山车旁，说：“敢吗？”“敢…有什么…不敢的？”他颤抖着说。于是我们俩就坐上了过山车，这过山车确实非常的刺激，感觉随时要被抛出去一样，下车后我问他：“感觉怎么样啊？”他说：“我是谁？我在哪？我要干什么？”他的脸已变得很苍白，像是刚刚经历了一场生死战一般。只能说他对吹牛已经到了无可救药的地步了。

同时，他的辩论能力非常强，这不今天的作文就展现出来了。还有一次老师上辩论课时，我们许多人都不是他的对手，最后还是老师把他压了下去。还有就是在我们班里的一些套路，他也能轻松破解，比如他问别人：“你有没有绿豆糕？”当别人说：“我有。”然后他又会说：“绿豆高，你就只有绿豆那么的高呀？”

这就是胖，小气，又爱吹牛，辩论能力强的我的同学—小袁！

一个人的特点作文14

教室里寂静无声，窗外几缕阳光悄悄溜进来，洒在讲台上，只有老师的粉笔在黑板上沙沙作响

这时，一阵细碎又激动的声音传到我的耳边。我偏头一瞧，果然是我们班的小差王。他个头很高，就连坐着的时候也比我们长出半个头。只见他朝我嘘的一声，两眼熠熠闪光。别看他个头儿大目标明显，可他开起小差来，技术可是相当惊人的，有时候就连最细心的老师也发现不了。毕竟，开小差他是认真的！

见我不搭理他，他又拍了拍我的肩膀，凑近我耳边小声嘀咕着：哎，你猜咱今天中午吃啥啊？他晃动着肩膀，饶有兴致的样子。我连连摆手，指了指黑板示意他听讲。他这才沮丧着脸，闪到一边去了。

不一会儿，那叽叽咕咕的'声音又想起了。原来他正扭过头去，与旁白的同学接头接耳呢！声调不断高低起伏，滔滔不绝，讲得绘声绘色，那认真劲儿，完全忽视了老师的存在你就你，来回答一下老师刚才的提问！老师的目光犀利，一手笔直地指向他。他扬在半空中比划的手顿时像被点穴似的僵住了，猛地站起身来。他贴近我，低着头，斜眼瞥着我正在记的内容，支支吾吾地答了个大概。老师警告他要认真听讲，才允许他坐下。他脸涨得通红，深呼出一口长气，吐了吐那三寸不烂之舌，一副侥幸逃过一劫的样子。

下课了，他立马将刚才被批评的尴尬抛之脑后，又嬉皮笑脸地凑到我们跟前：我给你们讲笑话吧！话音未落，又有几个同学围拢过来。他滔滔不绝地讲了起来，只见他一会儿眉头紧皱，一会又伸出大拇指，瞪大了一双圆滚滚的眼睛。他形象地比划着，语气急速，讲得眉飞色舞。围观的我们也时而好奇地探着身子，时而捧腹大笑，沉浸其中。

我们班的小差王其实很可爱，就像阳光一般带给我们快乐。但是，小差王啊，你啥时候才能改掉上课开小差的习惯呢？

一个人的特点作文15

胆小鬼？你应该会很好奇，她是谁呀，她呀，就是我的妹妹。

妹妹有一双水汪汪的大眼睛，一张小嘴能说会道的，可是呢，她特别胆小。她十分怕鬼，尽管小姨再三告诉她这个世界上没有鬼，但她还是不信，下面的事，就可以看出她是个胆小鬼喽。

有一次，她和弟弟发生矛盾，弟弟很不高兴，决定吓一吓她。晚上，妹妹和其他人玩捉迷藏，拉着我和她躲一起，她时不时从墙边探出头来，而我，则在一边看着，“啊！”妹妹突然大叫起来，我猛地一惊，只见妹妹坐在地上，身子向后退，泪如雨下，手还哆哆嗦嗦地指向前方。我把她抱了起来，可她连站都站不稳，我也好奇地探出了头，原来是弟弟，他面部狰狞地向这边缓缓走来，我没好气地训斥了弟弟一顿，然后安慰妹妹，她这才慢慢走回了家。

还有一次，也是在晚上，正准备回家时，她突然想起有个东西忘在姥姥那了，小姨让她去拿，她让我陪她去，我只好也去了。

护送她到楼上，她在桌子上找，我告诉她我先在楼梯那等她，她说好，等了一会，我听到了很轻的脚步声缓慢地走来，我抬头一看，果然是妹妹。这时，窗外的风“呼呼”地吹来，树叶也“沙沙”地抖动起来，皎洁的月光照了过来，把树照得更亮了。又一声“救命啊！”传过来，我突然感觉有一股巨大的'力量向我冲来，然后环抱住了我的腰，我也被吓傻了，也“啊”了一声，好半天，我才缓过劲来。看了看，原来是妹妹，到现在，她还紧紧搂着我的腰，不肯撒手，我哭笑不得：“又怎么了？”她擦了擦眼泪，小声说：“我还以为鬼在追我......”我说：“都说了世界上没有鬼，你不是自己吓自己吗？”她又小声道：“姐姐刚才还叫呢......”我想：是被你吓的吧。

妹妹的确很胆小，是个胆小鬼，虽然她有时会让人哭笑不得，但是这样的她，真可爱呀！