精选书法作文汇总七篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的书法作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书法作文 篇1

我爱上书法，其实我二年级就开始学书法了，因为哥哥在学，所以呢!我妈就带我去上课了，虽然刚开始不怎么的喜欢书法，但......我愈来愈喜欢书法了，所以我也愈写愈有心得了，所以我写到现在也很值得，也没有辜负爸爸和妈妈的期望。

所以我学了两年我就第一次参加了比赛当时要参加很紧张，就是在四年级的时候，当时抱着老师和爸爸和妈妈的`期望而去参加了比赛，比赛时我第一笔都不敢下，我鼓起了勇气，终于成功的把它写完了，但我一直等到结果大慨等了三到四个月，结果我竟然得了第一名，第二次是在五年级的比赛，当时比赛的规则是四十分中午十个字，那也是我的新挑战之一，那时我也非常赶紧的练习和练习和练习，到了比赛前一天晚上，我还是在书房练习，比赛当天也是很紧张，虽然我有比过很多次的比赛但......还是非非常常的紧张，结果名次很快就出来了，这次我得了第二名，但我还是很开心，虽然不是第一名。

我的书法老师是卢老师，他一直鼓励我好好练习书法，我也希望自己的书法越来越好！

书法作文 篇2

书法是中国的瑰宝，更是一块“明珠”！

我们班出了不少的写一手好字的人，每当回想起他们在讲台上接受老师的赞扬时的画面，我就憧憬着向往着，想着如果站在台上的是我，享受着同学们羡慕的目光和老师的一声声表扬，那该有多兴奋啊！每每看到他们的书法字时，我就涌起了一股羡慕之心，不时也会情不自禁的模仿起他们的'字来，直到今天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要练好字！

自此，我便被书法深深的“迷”住了！我让爸爸给我买了庞中华的字帖，只要一有空闲的时间，我都拿出字帖来练。在练习的过程中并不是一帆风顺的，一次，爸爸见我在练字，便语重心长地对我说：“洋洋啊，你练字归练字，但你也要把学习提上去啊！莫到时候，把学习弄下去了。”听了爸爸这话，我有点轻松了，但想起了“做事要善始善终，不能半途而废”这句话，于是我又拿起了笔。练字是个苦差，但也是个甜差。练字的时候，不仅姿势要正确，下笔要利落，还会把手心都练得出汗了。眼睛也会累，就连胳膊都会感到十分酸痛。但是，练字的背后是一个个成功的字！

书法让我学会怎样坚强，让我懂得快乐！所以我爱书法！

书法作文 篇3

在我所有的爱好中，我最喜欢的要算书法了。

我是在幼儿园大班开始学书法的，在一年学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。学习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。

经过刻苦的学习，我的毛笔字有了很大的进步，一次，在十月一日国庆节的时候，老师要我们每个同学交一份毛笔字作品，参加学校的迎国庆书法比赛。听到这个振奋人心的消息，我高兴极了。这次是我大显身手的时候了！我握着笔小心翼翼的在纸上写着，可怎么写都没有书上写的那么抑扬顿挫。爷爷看见了，就一笔一划地教我，哪儿笔要下重点，哪儿要轻。写了好长时间，手都酸了，我没有泄气，我坚持着。功夫不负有心人。经过两个小时我终于完成了祖国万岁四个大字。结果我在这次书法展中获得了二等奖。

经过这次比赛，我的'字越写越好，和刚开始比，实在是“判若两人”。每天放学后，我写完作业都要练习写字。现在，我写的字已经端端正正的了，经常受到老师的表扬。

书法作文 篇4

我叫王思一，是一个小小“书法家”，我的指导老师是湘乡书法协会大名鼎鼎的傅炜。

我从一年级开始学书法，刚开始的时候我还觉得很好玩。但是，傅老师每天上课就让我画圈圈、站姿势、站姿势、画圈圈……弄得我脚麻手酸。我开始觉得书法有点枯燥无味。

练啊练，终于让我等到新鲜花样了。老师教我写柳公权楷书字帖，还教我折格子呢！当傅老师教我写第一个字“书”的时候，我感到很惊讶，明明简简单单的“书”字，为什么是这样写呢？我心想：应该这就是繁体字吧！而且写书法的顺序也跟平时写字不同，从上往下写，从右边往左边写。当我适应了这些方法的`时候，我一天天爱上了书法。每天不练练还不自在呢！

这就是我，一个爱书法的我！一个希望成为书法家的我！

书法作文 篇5

周末，我参加了学校组织的写春联活动。来到活动现场，在众多学生中，一位大朋友吸引了我的注意力。只见他身材高大，肤色黝黑，高鼻梁，深眼窝。此刻，他正左手握笔，一板一眼地写着字。我知道他是外国人，可究竟是哪国人呢？

怀着好奇心，我走过去用英文和他打招呼。令我惊喜的是，他的中文说得很溜。我首先问他是哪国人，他告诉我他来自委内瑞拉，现在在南京师范大学学设计。我又问他叫什么名字，他说他中文名字叫“无忌”，他起这个名字是因为他崇拜金庸笔下的大侠张无忌。说话间，我偷偷瞄了一眼无忌的字，那字写得实在不敢恭维，于是我问他学了多长时间书法了，他告诉我，刚刚学了四个星期。怪不得呢！最后，我问无忌，为什么要学中国书法，他很诚恳地对我说：“我喜欢中国文化。我想把中国文字的美融入到我的设计中去。”

看着无忌那一丝不苟的`样子，我真心希望他的字能学写越好，也希望有更多的“无忌”来中国学习书法，把中国文化传遍全世界。

书法作文 篇6

在我上幼儿园大班时，妈妈就把我送进书法班学习了。

最初，我学的是铅笔。我写的笔划总是歪歪扭扭。横写得像一条小虫子在纸上爬；竖写的像一棵长歪了的小树。罗老师见了，也不批评我，而是一直亲切地鼓励我。在罗老师的鼓励下，我的字终于写得有点像样了。

到了二年级，一些学书法的大哥哥大姐姐们都开始学毛笔了，我见了，也想学。可是，罗老师却认为我太小了，还不适合学毛笔。我听了，就躺在地上一边哭一边打滚。在我的软磨硬泡下，罗老师最终还是答应了。就这样，我开始了我那凹凸不平的学毛笔之路。

刚开始，我连笔都不会拿。罗老师用了两节课时间，专门用来教我拿笔。我终于学会拿毛笔了，并且拿得又紧又稳。接着，我就开始学写笔划，因为我能很好领悟到要点所在，所以才花了四节课就学完了横、竖、撇、捺、折这五个基本的`笔划。虽然学笔划之路十分平坦，但并不代表字就很好学……

罗老师所说的“平仰复”“正位”“奇位”，我之前连听都没有听过，更别说听懂了。一幅作品27个字，而我一个星期最多只能学3个字，而且很多字都只能算是一知半解。我常常因为字写得太难看，而被罗老师严厉地批评。罗老师每次批评我之后，我都会更加努力地练习，争取下一次写得更好！

最终，以毛笔为炉，批评为火，汗水为料，练习为基，“焚烧”了五年，最终练就了我现在的一手好字。

书法作文 篇7

孩子，书法是具有很美妙的魅力的，而且它能伴随你终身，让你受益匪浅。

依稀记得好久之前的一个清晨，初日照高林。爷爷带拉着我的手说带我去一个地方，我问他要去哪，他却笑而不语。走了两里多路，忽逢一寺，真可谓是“清晨入古寺”。

刚推开门，一阵淡淡的幽香挥散出来，浸润的我的心，只见一盆兰花正怒放着，一团团，一簇簇，笑着，挤着，你不让我，我不让你，争高直指。只见从一个房间走出一位身材略微矮小，清瘦的老人。趁着爷爷同他谈话时，我上下打量了一下他，饱经风霜的脸上布满皱纹，深邃的目光炯炯有神。爷爷同他谈毕，叫我喊他老师，我十分腼腆的喊了一声，他的脸上顿时荡漾起笑容。

走入书房，映入眼帘的是一幅中堂，写的是常建的《题破山寺后禅院》。我从没见过这么美丽的字，我被深深的迷住了。

“开学第一课今天你就先写几个字吧，自己写，我先不教你。这是一本字帖。”我结果一看上面写着“颜真卿《颜勤礼碑》”于是我很快的就糊完了几个大字，自认为还不错。老师走过来告诉我;“写书法不是在扫地，要沉下心来慢慢写。书法是具有很美妙的魅力的，只有宁静才能致远，要内心平静，先休息一下吧。”我感到内心燃烧着的小火苗瞬间被浇灭。我出门走了走，只觉“曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。”我忽然觉得茅塞顿开，重返书房，再见中堂，一股独特感觉油然而生。

我走到桌前，深吸一口气，倒下墨汁。透过墨汁，我看到了心里的.影子。我提起笔来，一按，一提，内心平静，每个笔画都不是无缘无故的，每一个长度，粗细，角度都需要斟酌。慢，慢，慢中确实别有一番滋味。兰花挥散的芬芳与墨水中和，美妙至极。老师走过来，意味深长地说;“孩子，书法是具有很美妙的魅力的，而且它能伴随你终身，让你受益匪浅。”我明白了。

以后，我每次放假都会拜访老师，跟随老师一起练习写字。春与秋交织间，杨柳青了又枯，枯了又青。我也写了楷书，行书，隶书，篆书，草书。但老师说的书法的魅力，我一直铭记在心。

书中有法，法自成书，静下来，才能领略到书法的魅力，才能真正的传承文化，陶冶情操，受益终生。