十块钱作文

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的十块钱作文，欢迎大家分享。

十块钱作文1

我仍然记得那是一个阳光灿烂的日子，我在校园中走来走去。忽然，一张十块钱挡住了我的视线。我环顾四周，没有人，我便不由自主地将钱揣进了口袋。

回到家，我兴高采烈地把钱拿了出来，想对爸爸妈妈炫耀一番，好好地赞美我一顿。不想，妈妈却对我说：“这是不义之财，不能要，万一你的钱也丢了，而别人却捡了你的钱，用了，你怎么想……”我依然想反驳妈妈，可是听见妈妈又坚定又严厉的语气，我只好一头冲进了房间。思来想去，脑间仿佛有一只小魔鬼和一只小天使在斗争。小魔鬼说：“这是你好不容易而捡到的钱，难道你愿意放弃它吗？“当我因为道德的抉择而烦恼时，小天使马上反驳：“把钱交给老师吧！把钱占为己有，不就等于一个小偷吗？”我的脑里出现了两条道路：把钱占为己有或将钱交给老师。而最后，我把钱交给了老师，因为，我不想做一个小偷，我战胜了自己，没有接受这笔不义之财。而我也得到了老师的`赞扬。

想起马克.吐温曾经说过：“坦白是诚实与勇敢的产物”。是啊！一个人丢失了诚实，就相当于一个小偷，而没有勇气去面对，将会变成一个怯懦的人。

虽然这只是一张微不足道的十块钱，但如果全世界的人都捡到了十块钱，并占为己有，这数量将会是多么惊人啊！

从这件事当中，我知道了，做人，要做一个光明磊落的人，要做一个对社会有用的人。

十块钱作文2

最近是新年了，大家都发了大把的红色零花钱，个个开心快乐，当然，我也不例外。

我盯着桌上的十块钱。

其实事情是这样的。我吃着饭，突然进来了一位年过花甲的邻居老婆婆。我看着她那骨瘦如柴的手指和手腕，肉上的皱纹一层别着一层，几乎看不出肉来，骨头看的一清二楚。肚皮贴着脊背，就像一头饿扁了的豺狼，虽然不那么凶狠，老婆婆的脸紧锁着，颧骨突出，头上的白发因为不辞辛劳的工作而所剩无几。我在心里大喊：那是位老婆婆，那是位坚强的老婆婆，她的艰辛我看在眼里，她的样子我看在心里。

老婆婆把手里的握着的十块钱轻轻地放在桌子上，驼着背对我说：“这是我给你的压岁钱，好好读书哦，到时候像你哥哥一样考上大学，别辜负你妈妈的`期望。”当时我心里洋溢着从来没有过的感觉，是一种难过，无法诉说的感觉。我看着瘦弱的老婆婆离开了。

我目不转睛的盯着那十块钱，破烂不堪的十块钱，虽然不够多，但是对于那位老婆婆来说，这应该是一份不大不小数目吧！

十块钱作文3

今天，我和妈妈兴致勃勃的出去买菜，妈妈买了我爱吃的芹菜，那人找了我妈妈十块钱，我们便回家了。

回到家之后，妈妈把那十块钱拿出来，一看"诶？这钱怎么不对劲呢？仔细一看，"啊！是假币！妈妈惊讶的喊出声来，爸爸闻声而来说："怎么了，发生什么事情了啊？妈妈说：今天我买东西时，那商贩找了我十块钱，当时我就没仔细看是一张假的钱币，如果是我就当众揭穿那个商贩了！爸爸安慰妈妈，把那十块钱丢进了垃圾桶里面。

我于心不忍，把那十块钱捡了起来，于是我就跑出家门，去下面的零食店门口买东西吃，可是我又不好意思，我见阿姨很忙，我就兢兢战战的把那十块钱给递送了过去，我便买了我最喜欢吃的薯片，可是我一走，心里有些不舒服，我就对那个阿姨说："阿姨能不能把那十块钱还给我呢？我把东西给你。"阿姨笑了笑说："好吧，既然你不想买，那你就下次再来买吧。阿姨说完又去忙了，我拿着那十块钱跑到了垃圾桶的`旁边，我拿着那十块钱，把给撕掉了，这下，我的心里可敞亮多了，人也舒服多了。

十块钱作文4

“给我十块钱吧，给我十块钱吧……”，我抬头一看，原来是一个流浪汉正在人群中乞讨。再看看他血淋淋的大拇指，我心中不禁隐隐作痛。突然，那个流浪汉走到了我的跟前，近乎乞求地说：“小朋友，求你给我十块钱吧，我的手出血实在太多了……”我摸摸自己的衣袋，那里面正好有十个银闪闪的硬币，我心想：他虽然与我只是一面之交，但他如此可怜，我还是帮他一下吧！

这时候，远处传来一阵叫卖糖葫芦的吆喝声，那可是我最喜欢的甜食呀，平时妈妈说那是垃圾食品，不卫生，今天刚好自己有钱可以买，我怎么能错过这个机会呢！

是去买糖葫芦呢？还是帮助这个流浪汉呢？我左右为难，心中百味杂陈，最后我还是停下了脚步，看着流浪汉瘦小的`身子离去，转身走向卖糖葫芦的小贩。就要吃到心爱的糖葫芦了，但是我的心里却很不是滋味儿。我不禁又回头看看流浪汉瘦小的身躯，我仿佛看见了他绝望的眼神。吃糖葫芦只能满足我的口福，但是那手指头的血一直流下去可不得了……

想到这，我毫不犹豫地往回走，来到那个流浪汉身旁，从口袋里掏出那几个硬币，塞到他的手中，只见他像是久旱的土地得到了甘露一样，嗫嚅道：“谢谢，谢谢……”说完便飞奔进了药店。

我默默走过卖糖葫芦的小贩，虽然我的嘴没能尝到糖葫芦的甜味儿，但我的心中，满满的，全都是甜甜的……

十块钱作文5

“菊花盛开，清香四溢，其瓣如丝，如……”支老师依旧严肃的进教室说：“号，今天我给大家发点福利！”接着又从柜子里拿出两张十元钱，对大家说：“我的手里有两张钞票，我手放开的一瞬间，谁能夹住，就归谁！”

“好——！”同学们的.尖叫声盖住了支老师的声音。

支老师交了好多同学上去夹，但没有人夹住，有的同学因为没有夹到钱而闷闷不乐地坐回位置，自言自语地讲：“我明明可以夹到的。”有的同学像狮王一样为正在夹得同学加油。

大队干部施诚乐登场了，只见他两眼把钞票盯得死死地。“3、2、1”支老师一松手，他一夹，居然夹中了！同学们都在尖叫，连支老师也笑眯眯地对施诚乐说“其实他作弊！”

最后施诚乐夹了十次也没夹到，就这样没有一个人夹中。

我的大脑中出现了无数个问号！为什么夹不住呢？其中又有什么原理呢？

支老师仿佛有读心术一样，把原理说了出来：人通过眼睛看，再由大脑做出判断，最后下达命令让手去夹得这个时间叫反应时间，反应时间平均为0。2秒内，十元钱已经下降约20厘米，所以当反应过来的时候，钱早已溜走了。

这告诉我们，世界上所惊奇的现象，都是有一定的科学道理，让我们好好学习，一起留心观察身边的事情。

十块钱作文6

十元钱对大人来讲算是九牛一毛，可是对我这一个国小生来讲，十元钱已经算是腰缠万贯的“小地主”。

假如我有十元钱，那么我会用它来做什么呢？当然是用来买自己喜欢的东西啦，那些让人一看就口水直流的零食，还有那些奇形怪状五花八门的玩具和各式各样的学习用品。

现在我就把我的计划告诉你：来到超市里，看到琳琅满目的商品时，想到眼前最大的问题是一个个有趣的玩具都要超过十元钱，所以买玩具的想法“泡汤”了，只有买一包零食，但不能超过三元钱，然后把剩下来的`钱花在买学习用品上，可是学习用品至少要十元钱以上呀，这真是让人左右为难呀！你说应该要怎么办呢？这时脑袋瓜里出现了一个想法，我立刻走出超市，来到我的学校门口旁边的一家小卖部，这家小卖部里面应有尽有，而且价钱绝不会超过十块钱，我就把我的计划实行了，这时口袋里还剩下3元钱，就是这么少的钱我也要把它给“枪毙”掉。当然，我可不会再去买东西了，因为我的计划都已实现了，所以我要用这剩下的3元钱为社会做些小小的贡献——把这剩下的3元钱拿去做“慈善捐款”，做一个有爱心的国小生。

十块钱作文7

在我的记忆长河中，有许许多多有趣的事，让我难以忘记。可是有一件事深深的刻在我的心上，不时浮现在我的脑海。

那是一个晴朗的早晨，我到学校操场散步，看着篮球场上同学们精彩的“表演”，不禁入了迷。可是天气说变就变，蔚蓝的.天空马上就乌云密布，下起雨来。我随着同学们跑进教室，一张十块钱映入我的眼帘，我不顾周围是否有人在，不管三七二十一就把钱放进了口袋。心想：这些钱够我买一包奶糖吃了！我从来没有捡过钱，从来没有碰上这么好的运气，而且是十块钱！

终于，放学的铃声在我再三的期盼中响起。我冲出校门，街上的人仿佛都在看着我，我的脸唰唰的红了起来，我有些动摇。想起了老师的教诲：捡到东西，应该还给失主。可这番话和奶糖相比，威力不大。但另一句话却使我胆怯：应该好找，捡到一根针没还给失主，捡到一个鸡蛋拿回家，长大后成了一个惯窃犯，受到法律的制裁，走进了监狱。我踌躇不前，心中忐忑不安。终于，我迈出一步，向学校跑去，把这一张十块钱交给老师。虽然没有吃到奶糖，也没有受到老师的表扬，但结果还算圆满。

通过这件事，我明白了，做人应该拾金不昧，不能因为一时贪婪而出卖了良心！

十块钱作文8

记得有一次，我早早地来到了学校，走廊上静悄悄的，只听见我的脚步声。走着走着，我突然发现一张十块的纸币静静地躺在地上。我迅速往四周观察了一下，发现一个人也没有，我一个箭步冲过去，捡了起来，迅速放进了口袋，心里紧张却愉快。

我高兴地想：反正也没有人看见，我可以用它来买自己喜欢的玩具，或者买自己喜欢的零食……我心里突然出现了一个念头：这样做好像不太好。万一给别人知道了，他们将会怎么看待我？会怎么样议论我？同学们会不会看不起我？这么早，这钱会是谁掉的呢？他丢了钱，又会怎么样呢？想到这些，我刚才的愉快飞到了九霄云外，取而代之的'是一种强烈的不安。我很矛盾，也很烦恼：我到底要交给老师，还是买自己的喜欢的东西好呢？

在激烈的思想斗争中，我鼓起了勇气，下定决心，毅然走进老师的办公室，把钱郑重地交给了老师。顿时心里像放下了一块大石头那样轻松。老师问了一下经过，笑着表扬我是一个拾金不昧又诚实的孩子。听了老师这样表扬，我心里充满了喜悦，欢快地走出了办公室。

走进教室，同学们似乎也向我投来了赞许的目光，我忽然觉得这种愉快才是一种真正的愉快，是精神上的愉悦，是那十块钱所不能比拟的。忽然间，我似乎明白了一个道理：一个意外的收获固然是一种愉快，但这种愉快绝对不会长久，只有道德上的愉快才是真正的愉快！

十块钱作文9

9月11日星期五，我班出现了偷钱事故。你也许不信，说：“怎么可能？国小就偷钱？”你不信？不信就听我一一说来：

今天下午第一节课，钟老师走进教室，听见了一阵隐约的哭声。老师往哭声那一看，之见田欣的.眼睛红红的，便问：“田欣，有谁欺负你了？”田欣不说话。老师又问：“是不是啊？”过了一会儿，田欣才说清事实：“她的十块钱不见了。”听了这话，老师是火冒三丈。只听老师大喊一句：“是谁拿了同学的钱？站出来！”没人出来。老师又问一遍：“到底是谁拿的？！”又没人答应。

后来，老师想了个办法：玩个游戏。你肯定会怀疑说：“这么紧张的时候，怎么可以玩游戏呢？”你听我讲。老师说：“我把一张纸给你们，揉成一团，再放进纸盒里。如果是你拿的，就把十块钱放进去再我们翻出来。”第一次，我们都没玩过，都在蠢蠢欲动呢。开始了，我们一一把纸团扔进去，看见老师翻完了纸团，没有。有玩一次，我们都不耐烦了。又一次没有，哎！！第三次，我们交上去，希望找出。终于，找着了十块钱。

全班发出了激烈的掌声。