乐在其中作文（精选14篇）

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的乐在其中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

乐在其中作文 篇1

在人的一生中，什么才是最重要的?当然是快乐，人只有有了快乐，才会幸福!我的快乐是什么?是学习!

学习是可以让我们将来的生活变得充实而快乐。

现在已经快期会考试了，每个班的老师都希望自己班上的`学生能够考好，我们班的老师当然也不例外。

“叮铃铃，叮铃铃”上课了，只见老师捧着试卷，走进了我们班。

“咦，怎么回事，这节课不应该是体育课吗?怎么会变成数学课了呢?老师就知道霸占我们的体育课。”

随之而来的便是老师那狮吼般的声音：“今天，体育老师出去开会了，让我来代课，美术老师班上的学生没有人看管，所以第三节课也是我的课，从现在开始大家立刻复习，下一节课我们考试。”

“哦，不，老师怎么能这样!”

班上那些不想考试的人正在抱怨，企图让老师不考试。可是考试是老师的法宝，不考试怎么知道哪位同学学习的好，哪位同学学习的不太好呢?所以这些办法对老师是没有用的。

我很开心，因为我最喜欢数学课了，而这一次我又可以大显身手了。

于是，我立刻拿出数学书来，放在桌上专心致志地复习着。看着看着，我看到有一道题还不太会，便马上跑去问老师，老师便向我耐心地讲解着解题思路，我的心里正在暗暗高兴呢!因为像这种题目在试卷上出现我就不会错了。

不知不觉，第一节课下课了，我充满自信地对自己说：“这一次考试，如果不粗心的话，一定会考好的。”

想着想着，上课铃便响了。我跑到座位上把试卷认真地做完，做完之后又认真地检查了几遍，当我把试卷检查好几遍后，考试时间到了。

下午快放学的时候，数学老师进来了，手上还捧着我们上午刚做完的试卷，我知道老师要把我们上午考试的成绩进行公布了：“李琰昊100分，孙亦陈100分，邰佰芸100分……”

“耶，我终于再一次刷新了我的记录，真是功夫不负有心人呀!”

我的快乐是什么?是学习，每当我看见令我自豪的分数时，我便乐在其中。

乐在其中作文 篇2

快乐是一幅色彩浓厚的油画，使我身临其境；快乐是一支扣人心弦的乐曲，使我敞开心扉；快乐是一面哈哈镜，使我只有笑容，远离忧愁。

学习上的各种压力困扰着我，家长对我的期盼也成了我的负担。在一个晨光曦微的早上，我坐在沙发上沉思冥想，品着一杯咖啡，耳边又响起父母的唠叨：“哎呀，你怎么又不看书了？昨天上课的内容你都听的`懂吗？下一次月考你有没有作好准备？你在班里排名第几？......”他们的催促使我不堪重负，我对有规律的生活感到无聊，转念一想，何不放下心头的包袱，以一颗平常心去做点自己喜欢的事情呢？

带上耳机，与世隔绝，听不见世俗的嘈杂，优美典雅的钢琴曲一遍遍在我的耳畔回响。闭上眼睛，聆听那来自于内心深处的诉说，每一首乐曲都在描绘着每一位作曲家心中的喜怒哀乐，以及他们的坎坷人生。

不一会儿，我听到了那首熟悉的《神秘园之歌》。大提琴和钢琴的合奏，奏出一首忧伤凄婉、动人心弦的乐曲，如溪流的呜咽，已故淡淡的忧伤中我的心头悄悄地弥散开来。接着一曲《沙之印》将我的心拉到了大海边，漫步在沙滩上，拾起一枚小小的贝壳，放在耳边，细细倾听大海深处的诉说。海浪时不时地拍打着岸边，激起无数浪花，似一丝丝银针，又好似大朵大朵的云彩，荡漾在我的心头。

这时，我欣然睁开了眼睛，周围还是那么熟悉，但心中的烦躁早已消失得无影无踪，取而代之的是一份莫名的快乐。音乐使我的生活比以往更加明朗绚丽，色彩斑斓，音乐点缀了我的生活，我的心灵，放下心中的重负，去轻松快乐地生活。

乐在其中作文 篇3

手指灵活地飞舞着，一首优美的曲子也随之从笛中流出——那是我在吹陶笛。

初次见面，是在都江堰的纪念品商店中：陶笛大小不一，有白的，有棕的；有6孔的，有12孔的；有的'花纹古朴，绘着淡雅的花；有的颜色鲜艳，造型则是某卡通形象……我见了，爱不释手，便挑了一个一只手可以握住，画有水仙花的六孔陶笛。我捧着盒子，随意找了一个亭子便吹奏了起来。

吹一个音，停几秒，再吹一个音，再停几秒……吹出来的东西并不能算曲，但，我也不气馁。毕竟是新手嘛。几分钟后，我渐渐记住了指法，看着谱，一曲简单的《沧海一声笑》便吹奏出来了。原来，吹陶笛是这样一个令人愉悦而又简单的事呀！

感受到了它带来的愉快，自然更对陶笛感兴趣了。音乐课选课时，我毫不犹豫地选择了陶笛专业。有了一些基础的我，自然不与其他同学那样学的艰难，反而十分轻松，也渐渐沉浸在老师给我们欣赏的一首首陶笛吹奏的歌曲中——悠扬，委婉，令人沉醉。几曲终了，我才渐渐回过神来，这么快，便欣赏完了完了么？他们吹奏得是那么美妙动听，我的呢？总觉得差了点什么。沉思片刻，是神韵罢。于是，我更加奋发地练习了起来——课上总与同学们一起吹奏着，不时小小地指导下他们，亦或是与他们相互切磋；回家后我也会拿出陶笛，卖力地演奏着新学的曲子……本不是一个班的我们，也因陶笛渐渐熟悉了起来。为了切磋，我们常会在音乐课的前一节下课后，马上飞奔到音乐教室。大家都是乐在其中的人呐，因而我们的进步非常快，音乐老师也常常惊叹。

终于，到了期末汇报演出那天，我们几个紧张地捏着手中的陶笛，反复地看着乐谱，练习着指法，生怕出了差错。轮到我们了，我们深呼吸、相视一笑、走上台去。我们齐齐握住手中的陶笛，轻轻吹响，手指飞舞着，那轻柔的音乐便从陶笛中倾泻而出。橘黄色的灯光照在脸上，暖洋洋的。一曲终了，沉浸在音乐中的观众们渐渐回神，蓦地喝起彩来。

陶笛，让我乐在其中，更让观众乐哉我们吹奏得乐曲中。

乐在其中作文 篇4

兴奋地将新买的积木倒在桌子上，深吸一口气，就开始了拼搭。

有许多人会嘲讽我：“你一个大男孩，年纪也不小了，专搞些积木搭，真是幼稚啊！”可我就是喜欢搭积木，享受搭积木时全心投入的那种感觉。当几百颗零碎的积木被我搭成一个有模有样的模型，我还会骄傲地对别人讲：“瞧，这是我搭的！”

四周全是令人烦心的噪音：同学的吵闹声，广播里放着的音乐。但此时全与我无关，此时我的眼里和心里只有图纸和积木。为了搭好一个完整的模型，我甚至可以坐在那里一两个小时，任由时间悄悄的溜走。如果你仔细观察，在搭积木时的我，或许只有两只手在不停地动着，就连眼睛也只是偶尔眨一下。

将一块一块比指甲盖还小的积木安上，在积木堆里的积木不知不觉慢慢地少了，一个成品的结构可是十分精密，每颗积木都会起到关键作用。有时少一颗就会无法继续拼搭，更会导致左右不对称，继而影响整体的美观。有人说：“少了可以补进去呀？”当然可以补，只是你就算发现了缺失，也得拆掉上面的才能补上，这多麻烦啊。还记得我有次搭过的一个积木，就因为右腿上缺了两块，导致了右半边大面积“塌方”。

时间一分一秒地过去，我依然一丝不苟地搭着手中的积木。由于精神长时间高度集中，难免有些困意，于是我伸了个大懒腰，稍作休整，便又沉浸在积木的世界里。这一刻，牵动我情绪的.只有这一颗颗的小小的积木，我会因为自己一个小失误而懊恼，也会因为完成一件“作品”而激动兴奋不已！

一件成品终于出炉，虽然用时较长，但对于笨手笨脚的我已是十分满足。

圣斗士星矢、威震天、蜘蛛侠、还有送给妈妈的hellokitty……许多动漫人物被我搭出来，我觉得很有自豪感。最初想搭积木仅仅是为了锻炼自己的动手能力与专注力，没想到居然还成了我最喜爱的课余活动之一。

乐在其中作文 篇5

春节，一入家门，总有一股清香扑面而来——家中的花草，许多已换成那亭亭玉立的春兰。远看，像万点繁星；近看，如蝴蝶飞舞。

而这些，都归功于父亲。

养兰是父亲闲暇的爱好。每天早晨，父亲按时按点地给每一盆兰花浇水，他沿着盆边泥土一点一点地渗浇，像是给兰花涂脂抹粉，生怕水太猛把花冲坏，之后才用喷壶给兰叶喷淋，以免缺水叶子变干发黑。那模样，像极了冬日里庭院屋檐前晒着暖阳给孩子洗头发。为了照顾屋内的兰花，增加空气湿度，父亲还把母亲的工作——拖地给承包了。

不同的`兰花的生长习性也有差异，如：春兰喜阴，夏兰喜阳。父亲总能把它们记得一清二楚，然后把它们放置到楼顶的不同位置。

每年十月十一月，父亲总会窝在楼顶，忙于各种兰的分盆。这时，父亲就会叫我，母株翻出后，轻轻抹去泥土，让他们自然分开，然后用净水将根部洗干净，放阴凉处晾着，待根色发白干燥时才可分拆上盆。整个过程都须小心翼翼，若一分神把叶芽和根伤到，整一株就没用了。我经常分没几株就不想再干下去了，但父亲却乐此不疲。他总会先一阵怒目侧视，然后又语重心长地说：“如果你用心去对待，它会用它的美丽回报你。”

兰花可淋小雨，但却也禁不住狂风暴雨。有一次台风来临前，屋外雨势愈来愈猛，父亲动员全家“救花”行动，几十盆花，都要搬到屋子里去，弄得全家人筋疲力尽。父亲却笑着说道：“还好——救得快！”

早春的暖阳透过庭院的瓜棚洒在半个院子的兰花上，咿咿呀呀的潮剧唱腔和叮叮咚咚的功夫茶艺，总把兰的幽香无限伸长。

这个时候，爸爸总会眯着眼睛，斜躺在在他的藤椅上，轻轻敲打着几个手指头，和着潮剧唱腔，仿佛兰香是剧情需要。

老舍在《养花》中写到：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣了。”父亲为花而劳，为花而乐，乐在其中，追求的也是这种乐趣吧。读懂了这一点，我才懂得母亲的美食，姐姐的画画和我的书法。

乐在其中作文 篇6

读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起书，它是圣洁无暇的；翻开书，它是美轮美奂的；阅读书，它是其乐无穷的。从小时候起，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐与自豪。

记得刚上一年级的时候，我就让妈妈给我买各种读物。此后，我每次一做完作业，便拿起书看起来。依靠拼音，我看了一本又一本书。后来，我发现自己对拼音越来越熟悉，书看得多，懂得的字自然也越来越多。

在第一次考试时，题目里的许多字大家都不理解，造成了回答错误，而我书看得多，那些字我都懂，所以考了满分。那时，我是多么的自豪！受到了老师的称赞，赢得了同学们羡慕的目光，我心里美滋滋的。

如今，我渐渐长大了，对书的`热爱愈加强烈，一刻也离不开书的陪伴。中午休息时，我沉浸在《孔子的一生》中，尝试走近圣人，与孔子对话；晚上回家做完作业，我便迫不及待地翻开《朝花夕拾》，感触鲁迅先生的生活点滴，希望能与这位伟大文人擦出思维的火花；每天睡觉前，枕边的《科学探索者》总让我感受到世界的奇妙，直到夜深人静，爸爸一再催促，我才依依不舍地放下。

在我们家里总会定期召开“读书会”，大家对自己的读书体会津津乐道，饶有兴致地分享、交流。读书让我们仿佛在与大师们隔空对话，酣畅淋漓地亲切交谈，这种跨时代的沟通让我无比满足。罗贯中的《三国演义》仿佛让我置身于叱咤风云的三国时期，领略一代奸雄的风采；凡尔纳的《海底两万里》让我仿佛置身于色彩斑斓的海底世界，感受海洋的波澜壮阔，聆听鹦鹉螺号在海底穿梭的轰鸣声；笛福的《鲁宾逊漂流记》鼓励着我遇到困难时不要轻言放弃，咬定目标，坚持下来就是一定能抵达成功的彼岸。

读万卷书，行万里路。读书能让万里之外的美景立于眼前，让古今中外的人的思想诉诸脑海，让人心灵升华、心田滋润，读书真好！

乐在其中作文 篇7

夏日炎炎，太阳火热热地烤着大地，可怜的小水滴，跳到大地上，还没享受大地的热情，转眼间就被无情的炎热蒸发。变成了水蒸气，向那迷茫的蓝天走去。

我躲在房间里吹电风扇，电风扇呼呼的风，似乎要变成热气。呆在房间里吹电风扇，都那么热，更不用说，向外面炎热的'世界迈出一步，就会觉得会被烤焦般。

可爱的妹妹蹦蹦跳跳地走了过来，在我面前撒起娇来，“姐姐，我要吃冰淇淋，给我买嘛!”抱着我的手说个不停。我听的目瞪口呆，不知如何是好。外面又是那么热，冰淇淋店又不是离我家很近，起码要骑自行车去。要是不给她买，她那烦人，爱撒娇的个性，保证会粘着我一下午，天气又那么热，我可不想急躁。

怎么办呢?怎么办呢……我变得有些急躁，我也随之变得越来越热。于是，我打开电脑看看有什么办法。真正这是，突然，看见教你自己做冰淇淋的方法，太好了，真是天助我也。我欢快的对妹妹说：“姐姐给你做冰淇淋，做好多好多，不用去买可以吗?如果做失败，姐姐晚上再给你买。”“姐姐真好，姐姐真好……”妹妹连蹦带跳地说。高兴得不得了，我无语地看着妹妹，不知又何时有了那张“甜嘴巴”或许这也是小孩子的天真吧，我不禁这样想!

看着网上的秘方，我便开始动工了，做冰淇淋。写着什么，把鸡蛋黄搅拌成淡白色。额，家里又没有蛋搅机，只能用筷子搅，手都快要只剩下酸了。用搅蛋机，几秒钟搞定，我却用了，二十多分钟，还不见，蛋黄变白，只是蛋黄的颜色，稍微变淡了些。唉┅┅不管了，倒上牛奶，放在锅里煮微开，就好了。我把煮好的倒在一个容器里，冷却后，直往冰箱里放。我总算松了一口气，到了晚上，把做好的冰淇淋从冰箱里拿了出来，表面上看上去不错，可味道，太差了。

我只好遵守信用，给妹妹买冰淇淋，幸运的是，下午下了一场雷阵雨，晚上外面没那么热，就想水扑灭了火一般。

风儿也来凑热闹，送来丝丝凉意。

乐在其中作文 篇8

翻开书本，书香袅袅扩散。一书，一人，就这样，我沉浸在忘我的世界之中。

我喜欢读书，而且很杂，大名鼎鼎的也看，毫无存在感的也看；理科见长的也看，抒情散文也看。总之，我不看的只有一类：我不喜欢的。

有人会问：“你一个大男孩子，应该去外面玩到满身臭汗才回家呀，为什么整天闷在书房不出来呢？”可我就是喜欢。

虽然有人说：“读万卷书，不如行万里路。”但读多了书，自然也就知道：“读万卷书，更甚行万里路。”说出这句话的人，当年也是用马拉着万卷书，一到地方遍翻书求证。如果我有了一个完整的知识网，当然用不着行万里路了。

有人会问：“你是不是装着看书，心里却在神游天外啊？”不。这技能，就算我真有时间也不会去练的.，我的时间都用在练习“一目十行”等“读书技”了，有时会练习专心致志。

有人还会问：“你与其看书，还不如看多媒体、互联网呢，现在网络这么发达？”是这样的，专家统计数据表示，看书比看电脑速度增幅百分之十，这百分之十可以要人命的，阅读实体书的人每十本就又多看了一本。所以除非你是“追剧党”或是打字特别快，超过常人百分之十的工作党，否则还是看实体书，写实体字吧！

于我，是这样的。有一次，我在房间，从上午十点看书看到下午四点，中间饭都只是扒了一口，虽然有电视在外，有手机在内，四周都是诱惑，但我心中只有书。

虽然读书之路很苦，但我还要坚持下去。就如屈原写的《离骚》：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我乐在其中。

乐在其中作文 篇9

华灯初上，使我乐在其中的，是华美的灯光，还是黑暗后忽然的明亮？我想都是。使我乐在其中的，是生活的每一个刹那。

欧阳修喝得醉醺醺的，望着清秀俊雅的山水，看着闲适安宁的人们，享受其间，不亦乐乎。此时此刻，使他乐在其中的，是治下百姓的富足。范仲淹“不以物喜、不以己悲”，如果人们问他：“你什么时候才快乐呢？”他一定会说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”此时此刻，让他乐在其中的，是全天下的百姓。

那么，使我乐在其中的是什么？

和家人欢声笑语时，爸妈眼角的细纹被笑意填满，不再是年过半百的`大人，倒像未经世事的孩子；和朋友谈天说地时，他们自信从容的面孔，散发出迷人的光芒，照亮了我的眼，激励着我的心；看到蚂蚁搬家时，我怦然心动……

这些都使我乐在其中。

七年级的时候，跟妈妈说得最多的话就是：“为什么时间这么富足？我都不知道干什么了，真是无聊……”那时的我本有大把的时间可以看书，可以做喜欢做的事，可我“挥时间如土”，不思进取。如今学业繁重，没有时间做这些事了，有时难免遗憾和困扰。但是，当一天结束后，看看满满当当的卷子；当左思右想后，做出一道难题；当埋头苦背，成绩有所提高……每当这些时候，我都会感到无比自豪和喜悦，我会憧憬自己的美好未来。这些时刻，使我乐在其中的，是学业。

小时候不理解，为什么蚂蚁搬家那么辛苦，可他们却都乐在其中。现在明白了，因为它们即将通过自己的努力拥有一个更舒适的环境。而我，亦是如此。

无论是华灯初上，还是之前的些许黑暗，我都乐在其中。因为，正是每一件生活琐事，构成了我完整的人生。我始终乐在其中。

乐在其中作文 篇10

每个人都会有不一样的乐趣，有人喜欢运动，有人喜欢阅读，还有人喜欢唱歌。而我喜欢翻花绳。翻花绳，就是用挑、勾、放等动作，把一根绳子翻出各种各样的图案。

有一个周末，我在家十分无聊，就对妈妈说：“我们玩翻花绳吧！”“好呀。”妈妈答应了。妈妈先拿了一根绳子，用大拇指和食指捏着两边的线头，食指在大拇指上轻轻一搓，就搓成了一个小小的结，就把绳子连在一起了。开始翻绳了。妈妈把绳子卡在我的大拇指内侧，张在手掌上，然后，我的左手从线里面绕了一圈，右手也绕了一圈，接着我用左手的中指把右手掌上的线挑起来，右手中指也是同样的动作，最后我的手掌之间仿佛夹着两个叉。我高高架起两个“叉叉“花绳。妈妈大拇指和食指放在两个叉里，从上到下，钻进线里，轻轻一翻，就变得像两根筷子的图形了。轮到我来翻啦。妈妈指挥我用两只手的小指分别钩着像两根筷子一样的线，用大拇指钻进剩下的线里，由上而下，转了一下，线一绷紧，转眼就变成了一座“桥”。十根手指不停的配合，变成了不同的形状，有的.像筷子，有的像飞机，也有的像一麻花。

几番轮回后，我让妈妈先来绑绳，只见妈妈麻利地将绳子组合成“叉叉”开关。我也不甘示弱，瞬间将绳子翻成了“面条”状。聪明的妈妈立即反应过来，马上又变成了一种形状。这时，我嘻嘻一笑：“妈妈，我要给你设一个陷阱，不要中计哦！”说着，我将绳子翻成了立体的、令人难以拆解的图案。妈妈眉头微微一皱，看样子应该不会了，她犹豫着，用手捏住线，轻轻一翻，我大笑道：“中计了！”果然，线在妈妈手中散开了。“我赢啦，我赢啦！”我开心地大叫。妈妈看着我也微笑起来。

乐在其中作文 篇11

说起读书，我深深地体会到一种来自灵魂深处的乐趣。近几年的学习生活培养了我和书浓厚的感情，书中精彩绝伦的片段，惊险刺激的过程还有那意味深长的启迪，都会使我为之感染。

我喜欢书，喜欢读书，喜欢品书。在我成长的岁月里，海伦. 凯勒是我最敬佩的人之一。她的书陪伴我度过了许多快乐的时光，也让我懂得了许多人生的哲理，让我受用一生。海伦. 凯勒写过一本书，书名是《假如给我三天光明》。这本书主要讲述了一个从来不给幸运眷顾的人-----海伦.凯勒传奇的一生。她从小就看不到世界，听不到声音，她的童年在一个黑暗寂寞的世界中度过。但她没有放弃自己，她努力使自己的生命变得精彩。她无时无刻地乐观对待生活，通过不断地努力，最终取得成功的故事。

读完这本书，我思考了许久，海伦. 凯勒的精神让我敬佩、让我震撼。像海伦.凯勒这样一个身体残疾的人都能乐观地面对生活，活得如此精彩，而我作为一个健康人却没有她这样的勇气，我想我们更应该积极乐观地面对生活中的挫折、失败，永不言放弃。从这以后，我变得坚强了许多，我有了战胜困难的`信心和勇气。例如我在逐渐的学会遇到困难时不落荒而逃而去正视它，依靠自己的力量解决它，打败它。我学会了在学习时遇到难题，不去逃避它，而是迎难而上，仔细研究题目直到把它做会为止。我还学会了珍惜每一分每一秒，在自己有限的生命中绽放出无限的光彩。

是啊，不管在生活中还是在学习中遇到多大的困难我都以微笑面对，以顽强的毅力想办法克服。我想，这大概就是书籍给人们的力量吧！

读书是我生活中的一大乐趣，读书不仅能增长知识，开阔眼界还可以陶冶情操，提高阅读能力。俗话说“书读百遍，其义自现。”我坚信，只有以书为乐，才能悟的真谛。让我们在书海里畅游吧。

乐在其中作文 篇12

每个人的性格各种各样，每个人“快乐”的原因与方式也是各不相同，在不同的境遇中，都会以自己的方式乐在其中。

隐者之乐

他，少有“猛志逸四海，骞翮思远翥”的大志，才华横溢。但，却任彭泽令不足三月便辞官归隐。从此“躬耕自资”，过起了悠闲随性的田园生活。

他爱菊，不仅在归隐后的院子里种满了菊，就连诗句中也满是菊。“采菊东篱下，悠然见南山”，他种豆晚归的一时兴起，成就了这一传诵千古的佳句。

他，陶渊明，不在乎功名利禄，只求自由安乐，偶尔喝喝酒，兴起时，吟首诗，作篇文章，他便乐在其中。

“仙人”之乐

一提起仙人，我们总不免想起盛唐时那位放荡不羁，豪情万丈，才华横溢的诗人——诗仙李白。

李白，出身于富商家庭，家境殷实，却视金钱为粪土，“千金散尽还复来”这一句便是他对待金钱的`态度。他才华横溢，深得唐玄宗的喜爱，被玄宗留在身边，每天都享受着“玉盘珍馐”、“金樽清酒”的洒脱生活。但那如囚笼般的皇宫束缚不了自由的鸟儿，终于，他走了。离开了皇宫，回归了自然，整日游山玩水，饮酒作乐，哪日没了钱买酒与朋友共饮，没关系，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”。兴之所至，作诗一首，这便是他最快乐的事。

醉翁之乐

他，身为“唐宋八大家”之一，晚年主持进士考试录取了苏轼、苏辙和曾巩等人。但他自己的仕途却不是十分如意，屡遭贬谪。和其他人不太一样，每到一处，他“不以物喜，不以己悲”，反而以饱满的热情投身到当地的建设中去，励精图治，使百姓安居乐业。闲暇之余，组织百姓倾城出动游览琅琊胜境，为醉翁亭留下千古佳话。他自己呢？看着这和谐的场景喝得也是不亦乐乎，喝到高兴“与民同乐”时，还不忘作文一篇，记下这令人愉悦的时刻。

每个人都会遭遇不如意的事，但只要我们能“乐在其中”——自己发现乐趣，积极面对它们，再糟的事也会变得快乐起来。

乐在其中作文 篇13

自从不久之前，我们家那台正宗一点的棉花糖机到货之后，我“棉花糖师”的生涯就此展开。

做棉花糖，先把糖加进去，等它开始吐丝，便把它们都卷到棍子上。

别看说起来容易，做起来很难。

首先选糖就有讲究。砂糖是可以的，可算味道很普通。含片糖和软糖不行，放进去就“只闻其味，不见其身”。水果糖是个很好的选择，不过搭配也必须有所研究：柠檬味不要和别的混在一起，酸味很重；葡萄味和橘子味单独就很好吃，不用混合；薄荷味最好不要拿来做……所以每一次去超市，我总是看看这瓶又动动那瓶，好不容易选好走开，却又看到另外一种，随之而来的，又是一次犹豫。

卷丝也是极难的。你必须不断去围着吐丝的托盘“公转”，同时还要不断去“自转”。若你在公转与自转的时候不小心把糖卷进了托盘，就只能前功尽弃了。虽有失败，不过你每次看到丝丝彩云被木棒卷起，看光秃秃的树干上慢慢长出叶，是多么满足啊！

吃棉花糖是何其享受啊！你从上面慢慢咬下一丝，用温暖湿润的舌头一碰，它立刻化作糖水，流入你的喉咙。不知怎的，总觉得自己做的特别好吃。或许这就叫自食其力，就叫成就感吧！每次三下五除二吃完后，还总觉得不够，去抠粘在罩子上那些烤焦了的糖吃。就见我蹲在地上，咬着那抠下来的'糖，吃得不亦乐乎，享受二字写在脸上。

自己的东西，必然自己来清理。每一次清理，都要反复擦拭机身，将留在罩子上的糖洗去，将中间的托盘搓洗干净，将木棒……这些工作虽然不难，我也不是个完美主义者，可是一干也要二三十分钟，保证干净。

做棉花糖，有技巧，有讲究，有收获……做棉花糖，我乐在其中。

乐在其中作文 篇14

走进我家院子中，一股清新的泥土味扑鼻而来，眼前就是大大小小的花盆，上面满是花草树木。

我喜欢在院子里干园艺活。有时种种子，有时观察昆虫，真是乐在其中。有些人觉得，泥土又脏又臭，昆虫非常恶心，干园艺就是粗活，我却觉得十分有趣。

秋天的时候，那个爬满篱笆却已经枯了的牵牛花，把那些棕棕的，脆脆的小果子拿下，一弄碎，就有几颗黑色的，硬的东西—————牵牛花的种子，躺在我的手心。收集完种子，用一把园艺铲子和那藤蔓展开了拔河，虽已枯，但很顽强的粘在篱笆上，我只好一条条拉出来再剪掉。真是好玩！

到了春天，我翻出一个空花盆，挖了三个小洞，又去找了一个老吊兰，它生出的茎上挂了许多带根的小吊兰。我精心选出三个又绿又壮的小吊兰，小心翼翼地将茎剪下，将根部放到小洞里，把根埋起来，浇上一点水，它就可以生长了。我觉得还有点不足，又去找了一种漂亮的紫色藤类植物，它的好处是只要随便剪下一段，插在泥土里，就能生根成长。旁边有小孩子嬉戏的吵闹声，爸爸妈妈外公的说话声，我却毫不理会，一心一意整理自己种下的花盆，内心十分的喜悦，我把紫色藤蔓插在了吊兰的四周，绿色的吊兰在中间向上耸立，旁边紫色的`藤蔓向边上匍匐蔓延，一盆简单的“园艺艺术盆”就完成了。我感觉美极了，绿紫相间，高低错落。我把花盆搬到院子的南边，一个显眼又照的到阳光的地方。

弄的又脏又累，却感觉很享受很开心，想到自己完成的作品，还能慢慢回味并且欢喜着......