我与名著同行作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我与名著同行作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我与名著同行作文1

阅读名著，使我们记忆中多一些五彩斑斓，少一些苍白无力，把青春的年华，岁月的激情，描绘成一幅幅难以忘怀的画卷。

期末考试即将到来，我的内心就像被一座大山压着，让我喘不过气来，明明已经很努力地去复习，可内心却有一个声音在质疑，万一考差了怎么办？

屋外，细雨绵绵，雨滴拍打大地的声音让我心烦意乱，无心复习的我抽出那本我最喜爱的`书——《钢铁是怎样炼成的》。

这本书的作者是苏联作家奥斯特洛夫斯基。书中讲述主人公保尔因得罪教父被开除学籍，他做过许多工作，直到遇见了朱赫来——那个影响了他一生的革命者，他给保尔讲关于革命的故事，使保尔有了崇高的革命理想，最后成为了一个坚强，乐观，有着钢铁般意志的革命战士。

我之所以喜欢这本书，完全是因为书中主人公保尔身上的品质影响了我，在那一个乱世，保尔竟然能够找到自己的奋斗目标并为之奋斗，这样的人毫无意外，是令人敬佩的。反观自己，生长在这样一个和平的社会里，却找不到奋斗目标，整天只知道做题，就像在完成一项任务一样。

我为什么不能像保尔一样，找到自己的奋斗目标并为之奋斗呢？我暗问自己。心正狂烈地跳动，脑海中浮现出一幅幅熟悉的画面，那是保尔一边与病魔做斗争一边坚持写作的样子，那是保尔在千辛万苦写完初稿，却被告知初稿被邮局的人不小心弄丢却依然不放弃的样子……身处那样的时代背景，与病魔顽强斗争保尔尚且如此，那么身处和平法制时代，正值青春年华的我又怎么有理由放弃？

找到自己的奋斗目标，并为之奋斗是我和名著《钢铁是怎样炼成的》的约定，阅读名著，学习人物精神会使我们的青春更有激情。让我们一起做矫健的雄鹰，在波涛汹涌的大海上，勇往直前。

我与名著同行作文2

前人都说：“读万卷书，行万里路”。书本是人类精神得以传承的“长生果”。童话故事，虽虚假却不失精彩；民间传说，虽不是真的却不失传奇色彩……我爱读四大名著，它们使我获取了知识，开阔了视野，尝到了许多人生的新滋味……我与名著同行！

幼年时，每逢傍晚，我都要妈妈给我讲一段《西游记》。每每听到那滔滔不绝的话语，我都感到身临其境：只见那威武的`齐天大圣手轮金箍棒，脚踩筋斗云，头戴紫金冠，眼射白金光。“何方妖孽，还不快快给俺老孙拿命来！”啊！我如醉如痴，巴不得自己变的那样威风……

上大班时，自己拿起《西游记》。唐僧师徒四人正走在取经路上。突然，狂风大作，乌烟腾起，转瞬间，唐僧被抓。三徒弟怒火中烧，悟空死死把守江边，八戒沙僧引妖出洞……妖出洞了！只见悟空飞手一棒，打得妖怪头昏脑涨“还不快快交出师父！”我拍手称赞，大声叫好……

上五年级时，再读《西游记》。师徒四人取成真经，修成正果。经历九九八十一难，降服妖怪无数，四人同言：“谢如来佛祖。”呦！我懂得了团结合作力量大，坚持不懈终胜利！

啊！我要向他们师徒四人学习，学坚持，学善良，学乐于助人，让自己拥有一颗充满美的心灵……

我与名著同行，名著与我同行！

我与名著同行作文3

在我们的眼中，诸葛亮是一位协助刘备与曹操奋勇斗争的重义名相；在我们眼中，林黛玉是一位多愁善感心思细腻的痴情女子；在我们眼中，潘金莲是一位遭人唾骂令人不耻的可憎女人；然而在我的眼中，他们都有着不同的一面。

今天，我就单单讲一讲我眼中的名著人物――诸葛亮。

在我的眼中，诸葛亮是一个阻止了时代进步的“糊涂”军师。

让我们试着想一想，假如诸葛亮不跟随刘备帮助其实现三国鼎立的局面，而是投奔曹操，成为曹操的军师，他们的`军队一定会势如破竹，无人可挡。况且曹操已经消灭了北方的袁绍，只剩下小小的东吴。如果诸葛亮投奔了曹操，上有诸葛亮掌管一切，下有郭嘉、徐庶等人周密筹划，诸葛亮也可免除凡事事必躬亲，一统天下指日可待。可他偏偏就要去帮落魄的刘备，这一帮，诸葛亮直到心力交瘁病死也没有与对手抗争完；这一帮，天下多少人去参军，多年的大大小小的混战，致使百姓受尽战乱之苦，颠沛流离；这一帮，牵扯多少英雄好汉争相残杀，血流满地；这一帮，硬是死死的扼制住曹操统一天下、造福百姓的决心；这一帮，究竟有什么可执着的？

如果反之，诸葛亮投奔曹操，天下必定统一，百姓必定安居乐业，不受战乱折磨，曹操也可以实现了统一天下的愿望，英雄们也可结为兄弟，而诸葛亮也不必心力交瘁直至累死，又有什么不好？老百姓不管谁坐天下，只关心过上真正属于自己的幸福、太平的好日子！所以诸葛亮在我眼中他有人生抉择的失误，至于他的赤胆忠心和天下智绝是无可非议的。

同学们，你们赞同我眼中的名著人物诸葛亮的观点吗？