与众不同的他作文精选15篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的与众不同的他作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

与众不同的他作文1

在我的身边有一个与众不同的他，我们时而像两个亲密无间的朋友，时而像两个互不认识的陌生人。他有时离我很近，有时却离我很远。他就是我的爸爸。

他总是很忙，没有时间陪我，我很希望像别的小朋友一样，周末爸爸妈妈能一起带我出去玩，可是他总是在忙工作。我知道，爸爸其实是爱我的，只是因为他太忙没有时间陪我。

他总是很严肃，有时，我常常会想，为什么别的小朋友的爸爸总是喜欢笑，我的爸爸为什么总是很严肃？我多么希望他也能经常笑一笑。

他总是很少说话，在家的时候，我比较听爸爸的话，虽然他在家很少说话，但我总觉得只要爸爸一个眼神，我就能知道他想干嘛。可能这就是姐姐经常在家说的‘父子心灵相通’吧！

他总是那么高大。爸爸的`肩膀很宽厚，很温暖，好像能包围着全世界。他就是我心中的铠甲勇士，是正义的使者，是我的保护盾，更是我的全世界。

这就是我与众不同的爸爸，在我的心里，他不仅是与众不同的，更是独一无二的。爸爸，我很希望您能多陪陪我，您说过，‘男子汉不能轻易的掉眼泪’，您还说过，‘您出差，家里就我一个男子汉，一定要照顾好妈妈和姐姐’，我做到了。爸爸，我希望您能多陪陪我，可以吗？我希望我与众不同的爸爸能有一个和其他小朋友的爸爸相同的地方，那就是多陪陪我和姐姐，可以吗？

与众不同的他作文2

我有一个从小一起长大的小伙伴，他特别与众不同。

有时候，和他呆在一起你会笑得前仰后伏。那表情、那动作、那神态、那姿势，高兴、伤心、兴奋…….你可以在短短的时候内全部欣赏到，特别是几种表情融合在一张脸的时候，既包含了中国人的特点，又恰到好处地再现了英国大明星“憨豆先生”那独特又喜剧的样子，我们戏称他为“土豆先生”，他的眼窝深深的，睫毛长长的，鼻梁高高的，乍一看就是一个混血儿。

说起钱，那可是他生命中不可缺少的部份，股票、彩票…….只要是关于钱的问题，他都会勇敢地去“试一试”。只要是赚钱了，哪怕是一分一毛，他都会高兴得手舞足蹈。如果亏了，他的表情一下子从“晴天”步入“阴天”。每次只要他没事干了，他就会提上他的“社会实践”袋子，去人多的地方用他那“三寸不烂之舌”推销东西，他可是那些下岗摆摊小贩的“天敌”，经常发生“战争”抢顾客，“土豆先生”总能获胜，赢得来来往往的顾客的光顾。

他还有许多才艺，钢琴、魔方、三国杀，他样样都会，样样精通。特别是他弹钢琴的时候，你看他那样子，闭着眼、弯着腰、屏住呼吸，仿佛进入了乐曲的世界，陶醉得忘了自己，简直是钢琴家郎朗的`翻版。

我们跟他在一起时玩“捉迷藏”游戏的时候，他总是被要求当“猫”，而他却只是憨厚的笑笑，说：“当就当呗！！”所以我们一起玩得很快乐。

这就是他，与众不同的他。

与众不同的他作文3

他，既不是全校闻名的“六一”节目主持人；也不是人尽皆知的六年级老大，只是一个普普通通的“老百姓”。

虽说是“老百姓”，但在我们班也是个“重量级人物”。他长着一头乌黑的头发，戴着一副三百多度的眼镜，穿一身李宁运动衣，踏一双乔丹运动鞋。因为他不仅是我们班最帅气的男子，还是我们班家境最富裕的男子。

平时，他的学习不怎么样，可一上微机课，他可就来劲啦，但也只能怪他知道的东西太多了，全班加起来还不顶他一个呢！一次，他的铁哥们家里要安装一个程序，全家人忙活了半天也没安好，他一出马，三下五除二，搞定了，他仔细地检查了一遍，确定没事后，又教了教他的铁哥们怎样使用。临走时，他还热心肠地说：“老兄，下次有什么问题尽管找我，别客气！”

他不仅是个精通电脑，乐于助人的男孩子，还十分热爱体育，是我们班的“乒乓小将”。

从一年级起，他就开始练乒乓球了，几乎每次暑假，他都会花上几百块钱去学乒乓球，每次运动会，他总是我们班的运动员之一。一次，他大意输给了别人，难过了好几天，但很快又开始了练习，第二次终于又将那大奖带回了我们班。受他的影响，班里好多人也由终地喜欢上了乒乓球，说起来，他功不可没呀！

他，一个普普通通的'男孩子；他，一个长相帅气的男孩子；他，一个乐于助人的男孩子；他，一个豁达开朗的男孩子。要问他是谁，他就是我的同桌—范昊。

与众不同的他作文4

我们班有一个同学，他与平常人不同，非常恶心。大家都不愿意与他做朋友，厕所成了他唯一的朋友。

厕所是他的伴侣，只要下课铃一响，他第一件事就是去找他的朋友，不管想不想方便，那里好像藏着一个隐形朋友。一次，我去厕所解手，他也去了。可没想到，他只去那儿转了几圈，还摸摸这儿，摸摸那儿，喃喃自语：“没关系，马上就有人来了，你很快就会好的。”我很疑惑，问他：“你在说什么？”他说：“我的朋友生病了，我要照顾他。”“这儿有你的朋友？”“厕所就是朋友啊，上次一个坏人故意把一个空瓶子扔进管道里，让他生了大病，我必须马上叫人帮他治病！”他眉头皱成“川”字，愤愤不平地说。我暗暗想：他与“朋友”的`感情可真深呀！

厕所还是他的开心果。当他遇到烦恼时，只要去看看它，和它说几句话，忧愁马上烟消云散。

他考试考砸了。只见他低着头，慢吞吞地走进厕所。他对着墙壁，呜咽着说：“我今天考砸了，妈妈一定会骂我的，我该怎么样办呢？”停顿一会儿后，他忽然笑了起来：“好，那我们一言为定！耶！！！”就这样，他又开心起来了。厕所里好像有一个厕神，愿意与他做朋友。可能也是因他没朋友，自我安慰吧！

他太与众不同了，把厕所当作自己最好的朋友。对于这样的同学，我们应该去帮助他，他没有朋友太可怜了！

与众不同的他作文5

他是我们班的“奇葩”，从一年级起就做了许多“奇事”，也让我们都对他避而远之。

关于他的丑闻有很多，其中几条最令人震惊：他二年级时竟在女厕所里洗过手，将手浸在尿里，甚至喝过尿！这些传言或许让人不敢相信，但每当我们对他提起这些问题时，他都是悻悻地骂句脏话就跑，甚至有时拿着铁皮铅笔盒声称要“爆头”，难道传言真的属实吗？

不止是以前，前一段时间，他也做过类似举动。据说，他经常满头的青筋，拿着铅笔，竹签等尖锐物对着别人，嘴里念叨：“别动，我扎下去，你就死了！”还说过要拔剑杀人！班上同学经常窃窃私语道，“他脑子会不会有毛病？”“我猜他是缺根儿筋吧。”“前不久他还说过大便是苦的耶……”可一旦他走来，私语声就立刻停止了，兴许是大家也很怕他会再干出什么怪事吧。

他虽是个看上去弱不禁风的家伙，但打起架来却毫不逊色，和别人打架，手里有啥就扔啥；上次和高年级打架，竟把对方打成了破相……破坏力也是一等一，一个模型，不过几分钟就被他“肢解”。我们都是能避他多远就避他多远，要不然不光是自己的.东西，连人身安全都毫无保障啊。

你们也许会想，老师会管他的，其实事实并非如此，老师不但没对他采取措施，甚至对他放宽松，放宽松，再放宽松。也许老师也认定没法管他，这就是与众不同的他。

与众不同的他作文6

我们班里有个人，他好似天天感冒，鼻涕总是一个劲地往下流，怎么吸也吸不干净，简直恶心到头了。

离他近点能马上闻到一股恶臭，同学们都怕他，他在班上唯一的朋友只有我。在一次上英语课，幽默的leo老师给我们上课，大家上得很开心，当讲到“面条——noodle”这个单词时，被一声奇怪的声音打断，“哧溜，哧溜......”立刻全班安静下来，四十多双眼睛在四周寻找“病源”，很快锁定了“哧溜”的源头，原来是那个同学吸一下鼻涕，两三秒有流下来，leo开玩笑说：“呵，像吃面条一样。”大家一个一个起哄，他听了非常尴尬。

还有一次，我吃完中饭找不着他玩，同学说他去了大操场，我飞奔而去，在一个角落发现了他，我准备吓一吓他，可他察觉到了我，做了个“别动”的手势，我被弄傻了，不知道他在干什么事。我小心翼翼地靠近他，不看不知道，一看吓一跳，他的鼻涕从鼻子里往地上流，地上的蚂蚁在“鼻涕湖”里挣扎，而他离地面只有十几厘米，我觉得又好气又好笑。

有一次我问他：“你为什么老是流鼻涕？”他答：“不知道。”唉，世上怪人真多。悄悄告诉你，他其实是我经常提到大名鼎鼎的'“小z”。

与众不同的他作文7

新年将至，大街小巷家家户户都张灯结彩，迎接美好的一年！我独自一人来到这广场上散步，在广场上，虽少了大妈们的舞姿，但依旧是热热闹闹的！而这人海之中，我的目光情不自禁地转向了他的身上。

这时，一对情侣从老乞丐面前走过，其中的男士停住了脚步。转过身，将手伸进口袋里掏出钱包，从中抽出了一块钱出来，给老乞丐递了过去，老乞丐脸上露出了一丝笑容，似乎在感激着男士。可正当老乞丐要伸手时，男士又把钱缩了回去，此时老乞丐失望得低下了头。

我迈出脚，本想着回家，但刚一抬脚，眼前的一幕让我再一次停住了脚步。

在这人海中，老乞丐的身份是与众不同的。他的行为，同样是那么与众不同。他的善良，更是那么与众不同！

他穿着一件破棉袄，衣衫褴褛，手中抱着一个大概一两岁的.孩子，皱纹早已覆盖了他的脸！仔细一看，还是位残疾人，一个残疾乞丐，就这样坐在那冰凉的地面上！

男士把钱放回钱包中去，又抽了一张十元人民币给了老乞丐。然后把钱包放回口袋里。老乞丐抬起头后再一次露出了笑容，脸上尽是感激之情，谢声不断。

老乞丐放下手中的孩子，一瘸一拐得走向男士，将手中的钱包还给了他。原来是男士不小心把钱包掉在了地上，老乞丐二话不说就起身把钱包还给男士。“年轻人，以后小心点，把钱包收好。”说完有一次露出了和蔼的笑容，转过身，一瘸一拐得走向孩子那。望着老乞丐的身影，男士楞在了那，而我也被惊呆了。

与众不同的他作文8

在教过我的所有老师中，令我印象最深刻的就是快乐习作班的郭峰老师。

郭老师中等的个头，有些微微发胖，挺着将军肚身着白色衬衫和浅蓝色的休闲裤。脚上蹬着一双黑色的皮凉鞋，腰上扎着黑腰带。走起路来雄赳赳气昂昂，显得格外的精神焕发，充满活力。

郭老师留着小平头，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，眼镜后面就是一双会说话的小眼睛。您可别看眼睛小，但却十分有神，因为他会用不同的眼神对待我们不同的表现。

郭老师有一双厚嘴唇，并且常常会从里面吐出一串串经典的话语。他的耳朵很灵，可以清楚地听出背后发出的任何声音，所以我们都不敢在他的课上说悄悄话。不是因为怕他，而是一种敬重。

郭老师不仅外貌祥和，而且教学有方。他上课最大的特点，就是特别善于激励我们。只要我们在写作上有一丁点的进步，他都会毫不吝啬的给于我们最充分的肯定和鼓励，并且还会奖励我们一些我们喜爱的小礼品。郭老师上课还特别幽默，在我们听课感觉枯燥乏味时，郭老师一句幽默的话语会使我们捧腹大笑，并能马上使我们精神倍增，立刻回到认真听讲的`良好状态。

郭老师与其他老师的教学方式截然不同，他知道如何激发学生学习的积极性，让学生喜欢他，喜欢上他的课。

这就是我们教学有方，幽默风趣的郭老师，是不是很绝呢?我想，你也跟我一样喜欢上他了吧!

与众不同的他作文9

有勤奋好学的，有乐于助人的，有以书为伴的，当然也少不了调皮捣蛋鬼，与众不同的他作文。这不，放学铃声打响后，他就会被众老师“请”去了，一会儿在语文老师那儿，一会儿又在数学老师那儿。他在我们班可算得上是个“人见人爱”的大人物了。

早晨，他会以特别温柔的'方式欢迎进入教室的同学，用那洁白无瑕的窗帘布向同学们招手，抚摸同学们的脸。渐渐地，同学们对那神圣的窗帘布幕后的操纵者敬而远之。

他的学习很糟糕，为此老师给他安排坐单人桌。可是江山易改，本性难移。他除了上科学课感兴趣外，其他课要么处于“瘟鸡”状态，要么将娇小、可爱的小橡皮一个一个地投向同学们的“怀抱”里。别看他骨瘦如柴，实际上他的城府极深，演技也是一流的。下课也很活跃，像飞机一样到处乱飞，老师还没走出教室门口，他就已经在外面等男生出来玩游戏了。如果有人向老师告状，他表面上像个知错就改的好孩子，暗地里则是等老师走了以后，便去向那个同学实施“温柔一击”，使那个同学“感动”得哇哇大哭。

他吃中饭时总是趴在窗口吃，还时不时向正在外面添菜的同学“赞美”几句，而同学们也很有礼貌地“回敬”他几句。有时双方不肯吃亏，就得惊动老师来处理了。瞧，我们班的这位同学是否与众不同啊？

与众不同的他作文10

他叫吴明谦。或许你依名字会认为他是一个文静的孩子，但事实却不是这样，他生性调皮，活泼好动，插嘴恶作剧耍人他个个都在行，而最让人感到与众不同的，却是他的幽默话语。

当同学们“说错”什么话时，他就会“一语惊人”，惹得大家哄堂大笑，比如说就今天，某同学说自己黑，可他竟不屑地说：“切，我打赌你绝没有非洲人黑！”

也正是因为如此，他才常常会被沈老师“恭恭敬敬”地请起来罚站，我们作文班里的人都叫他“厕所所长”（他的座位离厕所最近）。每当这时，他肯定会用哭丧的脸对大家说：“唉，我当了一辈子的.厕所所长，没收过一次工资，没赚过大家一分钱！”而我马上会对他说：“你这个所长好！真好！”可能正因为这样吧，他的所长才会一天接一天的当下去，

他的幽默不仅在同学之间，有时还会招到老师那儿去，在上课的时候，他会在老师说了什么矛盾事儿时，抓住错点不放，你一句，我一句地和老师顶起来......一直顶到老师哑口无言为止。

别人都跟他说：“幽默是好事，可绝不能用在插嘴上啊！”不过他依然我行我素地干，不听他人劝阻。

他就是这么一个与众不同的人。

与众不同的他作文11

他，是一位老师，一位知识渊博的好老师。

我最爱上他的语文课了。

他的课堂总是与众不同的，能引起阵阵欢声笑语。

——“想想看，如果在饺子里包花椒，吃下的人会有怎样的表情……”“哈哈哈……”这笑声背后，又蕴藏着深刻的道理，使我们陶醉其中……是呀，作文只有写的与众不同，才能吸引人，得分高！

他的'课后作业，可是我们的最爱！并不是一页又一页烦闷的练习，而是一部又一部有趣的电影！如，《美丽人生》、《放牛班的春天》、《穿条纹睡衣的男孩》……这些电影讲述了一个又一个质朴纯真的故事，引发人们深思。

有时，也会“加餐”——来点小练笔，提高我们的写作能力。他的思维方式可谓“至奇”！他能想到别人想不到的问题，细品来，嗯！有意思！有道理！

他热爱读书，总爱说：“我还不如用那时间来读书呢”！他还经常推荐一些经典的书籍，王鼎钧先生的《昨天的云》、王佐良先生编的《美国短篇小说选》……篇篇动人心弦，读来回味无穷。

我想他最爱的事，就是“间接”教书育人了吧！

没错，他就是我的课外班语文老师——郭老师！

与众不同的他作文12

我现在不喜欢和他接触,因为怕......虽然我们是普通朋友,但我越来越不能接受他了,因为他好烦.好烦,别人还误会我们

还有他,他高高地个子,喜欢体育,可我却截然不同,我认为我和他简直是天壤之别,我和他成为同桌,每天吵吵闹闹,可是,不久,老师把他调走了,虽然是吵吵闹闹的,但是,我却很快乐.后来,他喜欢我了

接下来,该说他了,他是我的"师兄虽然他被无情的她甩了,但他依旧那么乐观,在我看来,他对我很好,有些人认为他偏袒我,但是无所谓,只有我们才明白我们的关系,因为我现在已不在乎别人的看法了.

最后,该他了,我恨他,他干扰我和别

的男孩玩,我不喜欢他,他为什么,贫什么这样做,在别人看来有他的保护我很辛福,但她们不能明白我的感受,我不喜欢和某一个人玩,我又不是专门为他而在这世上活的,所以我不能接受他的'做法.我恨他

我是一个很三心二一的人,自己的决心很容易被他们打动,但是他们却不能把我拥有,因为我又是一个很自主的人.他,他,还有他们,我是决不伤害每个人的,因为他们都有自己的优点,都能给我带来不同的快乐,师兄,还有第二个他,我都会祝福他们

……

与众不同的他作文13

我现在不喜欢和他接触，因为怕虽然我们是普通朋友，但我越来越不能接受他了，因为他好烦。好烦，别人还误会我们

还有他，他高高地个子，喜欢体育，可我却截然不同，我认为我和他简直是天壤之别，我和他成为同桌，每天吵吵闹闹，可是，不久，老师把他调走了，虽然是吵吵闹闹的，但是，我却很快乐。后来，他喜欢我了

接下来，该说他了，他是我的"师兄虽然他被无情的她甩了，但他依旧那么乐观，在我看来，他对我很好，有些人认为他偏袒我，但是无所谓，只有我们才明白我们的关系，因为我现在已不在乎别人的看法了。

最后，该他了，我恨他，他干扰我和别

的'男孩玩，我不喜欢他，他为什么，贫什么这样做，在别人看来有他的保护我很辛福，但她们不能明白我的感受，我不喜欢和某一个人玩，我又不是专门为他而在这世上活的，所以我不能接受他的做法。我恨他

我是一个很三心二一的人，自己的决心很容易被他们打动，但是他们却不能把我拥有，因为我又是一个很自主的人。他，他，还有他们，我是决不伤害每个人的，因为他们都有自己的优点，都能给我带来不同的快乐，师兄，还有第二个他，我都会祝福他们

与众不同的他作文14

他是我们班最有名的家伙。

他整天稀里糊涂，永远挂着一根鼻涕，吸来吸去。他有一个与众不同的大脑。

他上课没听，老师叫他站起来，去门口站着，他还真的走了！站在门口，若无其事地摆弄着展板。见他毫不理会其他老师惊讶的目光，老师叹了一口气：“以后别说他是我们班的。”

他整天打游戏，作业乱七八糟，可他那个大脑却让他每次考试都超常发挥，成绩稳定。这让班里的男孩子们都惊叹不已。

他最与众不同的地方，便是他的嘴。人家是笑口常开，他是笑口永开。他似乎永远在笑。上课，被老师批评了，他要笑，老师叫他别笑，反而笑得更厉害，说话都断断续续的。老师也拿他没办法，叫他出去站着，他边笑边走出门，罚站都在那里笑！老师只好亲自出去教导他道歉！“老师……对不起。”他还在笑。老师说：“不准笑。”“老师对不起……哈哈哈……”“说完了也不许笑。”“老师对不起，哈哈……”这下，老师都被逗笑了，叫他回去，他还笑了个满脸通红。

有一次，一个同学把他弄哭了。他一把鼻涕一把泪，看起来都很伤心，可他的嘴却不科学地笑着“呵……呵呵”，那样子真是哭笑不得呀！脸的上下不配合呀！经过的'同学都难以置信地看着他，表情解读出来就是：“天呐，他怎么边哭边笑呀？”有人还觉得他是个疯子，在一旁看着“哭笑”表演。有些同步则厌恶地躲开了，盯着他的鼻涕。

他那个嘴和大脑，无法和常人比，那是多么神奇、不科学的东西呀！

与众不同的他作文15

一提起他的大名——周阳阳，那在我们班是无人不知，无人不晓。你说说，堂堂一个大男生，言行举止就跟一个小女生似的。

就拿玩儿来说吧，他不爱和男生玩儿打篮球，却偏偏爱和女生玩儿跳皮筋、踢毽子、跳绳！每当我们上体育课，一帮子男生喊他打篮球时，他总是头一低，右手的食指放在右嘴角，轻咬下嘴唇，眼睛看着地面，右脚在地上蹭来蹭去，然后轻轻吐出一句：“我不去，我妈说打球很危险。”那声音小得几乎听不见。如果这时有女生喊他：“周阳阳，开始跳绳啦，快来吧。”他一定会快速地小碎步跑过去，接过绳，高兴地说：“我摇绳，你们跳。”哎，你们看，那摇姿（高高轮起的柔软的手臂，随着节奏摇摆的脑袋，灵活的身段），那笑态，如果不是那短发的标志，还真会把他当作女生呢！

吃饭时间呢？爱和女同学一块吃饭，边吃边聊天，看看他拿勺子的.手姿吧，大拇指和食指捏着小勺子，其余的三指高高翘起，好似杨丽萍跳的孔雀舞的手指，就连女同学也笑他：“周阳阳，瞧你拿勺子的样子真像女生。”“那又怎么了？你不觉得这样的姿势很美吗？”哎！周阳阳，男同学的脸都被你丢尽了。

这就是我们班与众不同的周阳阳——有点像女孩的他。我们相信，随着年龄的增长，他会回归男子汉的队伍的。阳阳妈妈，别把男孩当女孩呵护了。