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这就是我作文(集合2篇)

这就是我作文(集合2篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的这就是我作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

这就是我作文(集合2篇)

这就是我作文1

节奏是什么呢?节奏是母亲切菜时当当当的声音;是先生噼里啪啦敲击键盘的声音;是女儿沙沙沙写字的声音;是我不紧不慢行走的声音……

经典晨读沁我心

每天清晨,迎着第一缕阳光,我便匆匆地步入上班的路途。一边听着新闻联播,一边享受着田野散发的淳朴的泥土的气息,清新的空气扑面而来,均匀的`车速就是我的节奏。

7:10到校,直接步入教室,指导学生们进行经典晨读。孩子们朗朗的读书声、精神抖擞的面容让我沉醉。“会当凌绝顶,一览众山小”“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”“但愿人长久,千里共婵娟”……优美富有哲理的诗词让学生们陶醉,也让我沉迷其中。一个又一个晨读便是如此不知不觉地度过。

坚持经典晨读,让中华优秀传统文化滋润我们的心田,我和学生的身心都受到了洗礼,我们虔诚,我们朝拜,我们富有。

同学习、共进步

“虽有佳肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困然后能自强也。教学相长就是如此!”

教授学生的同时,我更加认识到,教师要给学生一碗水,自己得有一桶水,这个水还必须是清水,是活水。问渠那得清如许?为有源头活水来。教师自己的学习必须要跟上,要与时俱进,与学生共进。

于是我抽空向同行学习。听我们语文教研组长原老师的课,他那有条不紊的授课思路环环相扣,水到渠成的风格总是让人受益匪浅;听我们语文组杨老师的课,她对课堂高度的驾驭能力让我佩服;听李伟老师的课,他那抑扬顿挫的声音,激情满满的情感把握总是让我学习;张老师稳重、条理清晰、严谨的授课让我有收获。

教中学,学中悟,悟中总结,悟中提高,是修炼自己的必经之路,也是自己教学和学习的最好节奏。

审视自我,梳理自我

出于对写作的爱好,每次给学生讲阅读的时候,看到好文章,我就不由自主地扯到写作上。

写作是审视自我、梳理自己,疗慰自己的最好药方。生活中的感动与触动如影随形,她们像影子般跟随着我,让我不得不停下匆忙的脚步,来梳理被吹乱的发丝。

写学生,写孩子,写自己,写身边一切令我有触动的人和事。停下不是不前行,而是为了更好的前进;停下不是不想做,而是为了做得更好。

社会的快速发展,人们的步履匆匆,生活中丢失自我的人比比皆是。我不想忘记自己的初心,不想迷失了方向,我有我的梦想和远方。

尽管有时候也被人催,可我不紧不慢,我不愿东施效颦,不愿鹦鹉学舌,不愿邯郸学步。我要在自己的跑道里,跑出我自己的节奏。

自然界的雨,滋润万物;诗词中的雨,润泽心田。走近诗词,在柴米油盐酱醋茶的生活中,去领略文人生活的趣味,去感受他们内心的情感,去体悟文字当中的理趣。

这就是我作文2

每一次酣畅淋漓的胜利都是我想要的

——题记

“啪,啪——”羽毛球和球拍激烈相撞,我仿佛听见梦想在球场里发出清脆的回响……

放下水壶,小跑进入了场地,嘴角上挂着一丝微微的笑容。让青春在羽毛球场飞扬,让意志在每一个回合中得到淬炼,这就是我想要的!

每个人的童年期,是决定兴趣爱好的年龄段,出于我太好动的性格,而且还是个小胖墩,所以对那些需要静下心来的项目,都提不起兴趣。也许是上天赐予我力量,在重重困难之下,我唯独选择了羽毛球,并坚持了下来。时光荏苒,羽毛球成了贯穿我年少岁月里一条隐秘而孤独的弧线,散发着迷人、自信的魅影。

当时年纪还小,还不知为何夺取冠军后,那些看似沉稳的运动员会喜极而泣,泪流满面,有的甚至把球拍、衣服兴奋地扔向观众,在当时的我看来,他们的样子一点都没有世界冠军的风范。

随着我的球技越来越好,我的对手也不再是那几个常被我“蹂躏”的老面孔了。与之同时,我的训练量也在不断加大,这让我心力憔悴,几欲放弃。但是,心底的.梦想一直如浪花拍击着我的胸膛,我仿佛看到一颗年幼的种子迎着阳光挺直了骄傲的背影,咬咬牙,我终于坚持了下来。

今年五月,我迎来了人生中的第一次重要比赛,是上海市闸北区某知名俱乐部和体育局合办的“未来之星”羽毛球比赛。这是我第一次参赛,上赛场前,我还在对自己的水平不断质疑,心里还潜藏着“打好了就是打好了,打不好就等着被骂吧”的消极想法。在比赛中,我发挥得也不太好,但就是这样,我还是在一次又一次的挥拍中截杀。

在第一场比赛里,我战胜了一个又一个对手,自信心瞬间升高,试图想冲击冠军。透过淋漓的汗水,我仿佛看到了梦想的光环熠熠生辉。在最后一场冠军争夺战中,我和对手大战了两局。几个回合下来,我明显地感受到了“来者不善”,那咄咄逼人的锋芒似乎要挫伤我的自信和锐气。我努力做着坚强的防守,却一再失守,内心的防线也渐渐崩溃……慢慢地,感觉观众的脸在汗水迷离的视线里模糊成遥远的背景;灯光太亮,我在一阵眩晕中败下阵来。

我输了,在球落地的那一瞬间!

我听到了对手的一声大吼,看到他激动地跪在地上,像一头加冕的雄狮。我似乎突然间明白了什么,为什么世界冠军会像一个小孩子一样的表现,因为他们的努力得到了回报,他们终于摘取到了想要的桂冠。

尽管我没能夺得桂冠,但我由衷地祝福我的对手-——冠军获得者。

羽毛球场上有句谚语叫:“每球必争”,通过激战,击败对手,摘取胜利,这是每一个运动员的梦想。我,也有。

七月份,我将要代表学校参加松江区中学生羽毛球比赛,我一定会认真打好每一球,努力向前每一步,酣畅淋漓地赢得该赢的每一个球——每球必争,力争摘取桂冠,圆梦赛场,因为,那才是我想要的。

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