当前位置:言语馆 >

范文 >作文 >

关于地震的作文(合集15篇)

关于地震的作文(合集15篇)

无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的关于地震的作文,希望能够帮助到大家。

关于地震的作文(合集15篇)

关于地震的作文1

汶川地震已经离我们很远了,地震这个词也已经快被淡忘了。但忽然之间这个词又出现了。昨天看电视,新闻里说,吉林省地震了,是在四平与公主岭交界处,那里发生了4.3 级地震,没有人员伤亡,也没有房屋被毁,啊,真是烧高香了。据说,感应最强烈的是长春市和吉林市,长春的`国小生都提前放学,有的中学已把学生疏散到了文化广场。

虽然我们这里没有地震,但是我感觉应该有防患意识。记得四川地震时,一个学校的校长因为平时抓紧维修质量不好的教学楼,还抽时间进行地震演习,因此地震时没有一人伤亡,教学楼也没倒塌。所以说,我们也要适时地组织演习,防患未然。当然还包括火灾演习等,做到及时疏散和撤离。没有灾难更好,一旦有事发生,我们就不会惊慌失措了。

生活是多么美好,我也希望天下人都平平安安,任何地方都不再发生地震了。

关于地震的作文2

2008年5月12日14时28分,一场巨大而可怕的地震,毁灭了太多、太多……顷刻间,山崩地裂,一座座楼房,一个个医院,一所所学校坍塌了,一棵棵苍天大树全倒了,废墟中一个个鲜活的生命被死神无情地魔掌夺走了。这里,没有了做游戏时的欢笑声,没有上课时的读书声,没有了报童的卖报声,回荡在空中的是汶川人民的哭泣声和呻吟声。人们从四面八方赶来,从废墟中创造着一个个五彩斑斓的生命奇迹,社会的捐款也源源不断。

小明看到电视新闻想:“灾区的'伙伴们可能没有教室上课,没课本读书,没有笔纸写字……”他想着想着,就回到家把心爱的小金猪砸碎,拿出从两岁起存的钱数起来:一元、两元、十元、一百元……共三百六十五元。他高兴地来到小区流动捐款箱,把那三百六十五元放了进去,小明一边捐钱,一边想:“作为炎黄子孙,做再小的贡献,也是一种支持。”

一点很小的善心,乘以13亿,都会变成爱的海洋;一个很大的困难,除以13亿,都会变得微不足道。我想对灾区人民说:“要昂起不屈的头颅,挺起不屈的脊梁,为了明天,充满希望地向前迈进!”

关于地震的作文3

睡梦中被妈妈叫醒,只见房顶的吊灯在摇晃,门窗发出了嘎嘎的响声,金鱼缸里的水在荡漾,不好了地震,好奇、慌张和恐惧一起向我袭,爸爸妈妈匆忙拖着我冲下楼去。

只见整个住宅小区楼下的空地上挤满了人,一片嘈杂。有年轻的妈妈怀抱着年幼的、仍在熟睡的儿子;有小伙子扶着年过半百的老爷爷,有两三个小男孩正把生死置之度外,竟兴高采烈地玩起了捉迷藏的游戏。我往街上眺望整条街也是人山人海,人声鼎沸,此时才凌晨2点。

爸爸与几位同事谈论着刚刚发生的`一幕,有的说我可不想死,也有的说几百年福州不遇一次大地震,该不第一次就发生在我们的身上吧!此时,有人说从互连网上获悉地震发生在台湾,当地已一片混乱,高楼倾倒,停水停电,许多人生死未卜……听着大人们的议论,我感受到紧张和害怕,我想要是发明个防震器,可以免去全球人对地震的恐惧该多好啊!

大约凌晨三点多,大地终于没了动静,只听有人开玩笑地说“大震跑不了,小震不用跑。”人群中升起了一片笑声。

关于地震的作文4

5月12日这一天,四川汶川发生了8级大地震,这是一个黑色的日子!

这次地震波及四川十几个县市,其中灾情最大的有汶川县、茂县、北川县、彭洲、都江堰市等地方,截止今日,有6万多人死亡,有29万人受伤,有3万人失踪,这是一个惊人数据,也是一个令国人伤痛的数字!

这次地震比30年前“唐山地震”还要严重,所以,这次地震得到了领导人的重视,亲自抵达地震现场,慰问灾民,布局抗灾工作!

这次地震引起了社会各界人士的重视,纷纷赶来救灾的国家有:日本、俄罗斯、韩国等,他们既送来了捐款,也派来了专业的救护人员携带先进的生命探测器到现场抢救人员!成功的'抢救出了大批伤员!

这次抗震救灾发生了许多感人的事迹,深圳流传了这样一句话:“灾区要人我们派人,灾区要物我们送物”,我们学校也组织了捐款,我献出了50元爱心!

四川灾民。你们不要伤心,全世界的人们都在帮你们,大家正在给你们营造一个新的家园!

关于地震的作文5

地震后的四川已经在重建家园了,地震这个词也渐渐被淡化了,可昨天电视里报道,吉林省的四平和公主岭交界处发生了4.3级地震,虽然没有人员伤亡和房屋倒塌,但也让人十分震惊,因为长春的感应很强烈,而那里距离我们德惠很近的`呀!

听说长春的国小都提前放学了,有的中学还把学生疏散到了广场,多紧张啊!我们这里虽然没发生地震,但也令人不安。我觉得,学校应该组织学生进行几次地震演习,哪个班从哪个楼梯口走,低年级和高年级是怎样的顺序,这样有事时就不会乱了。第一次演习时,肯定会非常紧张的,但是如果多练几次,我们就会适应了。不地震更好,要是真地震了,到时候我们就不会束手无策了。不仅要有地震演习,还要有火灾演习,掌握了要领,灾难来临时,我们就能勇敢面对了。

做好了准备,什么都不怕!但还是不要发生什么灾难了,希望大家永远过着安静幸福的生活。

关于地震的作文6

“地震了!地震了!”同学们在拼命地逃窜着!原来,这是今天我们学校组织的一次地震演习。

“bi——bi——bi”哨声一响,同学们双手就紧护着头钻到了桌子底下,大家心里既激动又紧张。说时迟那时快,一分钟过后,刺耳的警报声再次响起,我们像兔子一样双手抱着头,冲出了教室。从远处看,我们的队伍就像一群群的蓝蚂蚁正奔向广阔的草地,整齐而又有序地四处逃窜着。

一分五十多秒过后,我们全校师生顺利地逃到了教学区后面的.小草坪上。

接来来,戴主任对这次活动进行了总结。听着领导大发言,我心里感叹道:安全生命重子泰山啊!

通过这次防地震演习,我明白了:安全生命重于泰山,什么都不能比安全更重要!我们什么时候都不能和生命开玩笑!

关于地震的作文7

最近,8.0级大地震发生再中国四川,正所谓天灾人祸,这场灾难让无数的母亲失去孩子,让妻子失去丈夫,让孩子成为孤儿。这一切的一切都是因为这场百年难遇的.天灾地震。

当我看到这些时我心想要是我可以发明一种及其准确地测地震的仪器就好了。于是我就想起了深绿色的二片羽状复叶成掌状排列成的叶子,淡红色的花朵——含羞草,我为什么会想起种植物呢?因为含羞草的叶子灵敏只要有一点振动就合拢,除了特殊况只要有光照到叶片就会张开。那地震时含草感到振后就会紧地合拢着,既使有光也张不开只有到灾难解除了而且又遇到光才会张开。到这我就想根据这个原理发明创造出植物测地震仪。

那我们的家园就不会被破坏了。虽然这种仪器在世界上暂时没有,但是只要我们这代的人能够认真学习。未来就一定会有这种仪器的。

关于地震的作文8

一提起地震,就令人毛骨悚然,心惊肉跳。大自然的灾害,在我们身边不断地演绎着。地震的到来,给每个人的第一感觉就是:可怕!

当我周六回家打开电视:屏幕上出现5月12日四川汶川地震突如其来,灾难从天而降的消息时,我震惊了……

报道上说:据统计截止5月15日有十万平方公里的面积发生地震受伤1021000人!被埋13400人!死亡19500人!7.8级地震!这些个惨痛的数字!还有那些在危险中勉强度过一个又一个饥寒交迫的受难同胞们,他们正在生死线上经受着分分秒秒痛苦的挣扎,救助他们的.广告播出时,我哭了!

我觉得他们好可怜。不过在这里我要跟受难的同胞说一声:不怕,房子倒塌了还能再建,可人的意志倒塌了,就什么都没了。

我虽因生活条件有限,而无法大量捐款给他们……但我会为你们默默祈福!愿你们早点走出困境,发扬坚强、无畏的精神重新建设你们美好的家园!你们的坚强会是对在这次地震中离开你们的亲人和朋友最好的告慰!

关于地震的作文9

5月12日,是全国防灾减灾日,在这个凉爽的早晨,景华国小地震逃生演练和全校自护争章的方式来铭记历史,珍爱生命。 第一节下课后,随着地震报警声一响,全校同学们都马上逃到桌子底下,等报警解除后,同学们在老师带领下,迅速撤离教学楼,最后,全校16个班级都安全转移到空旷的操场。经过多次演习,同学们都对这次演习了如指掌了,全校撤离时间慢慢缩短。地震逃生演练结束后,便开始了景华自护章的考章活动。

在这次全校考章活动中,不同年级分别有不同的要求,一年级:危机自护;二年级:交通自护;三年级:地震自护;四年级:卫生自护;五年级:避险自护;六年级:生存自护。

五年级进行的.是避险自护的争章活动, 这主要有三个项目知识竞答、观看影片、模拟火灾逃生演练。这次五年级同学们认真观看影片,了解了更多的火灾水灾自救自护方法;同学们还听从老师安排,捂住口鼻,弯下腰,逃离到空旷不易燃烧的地方求救;同学们还利用自己已学的知识,仔细答题。

生命只有一次,我们应该学习更多的自救自护方法,更好的保护自己!

关于地震的作文10

2008年5月12日下午14点28分,是世人难忘的日子,四川省的汶川发生了7.8级的地震。当时,我们刚刚上课,我突然感觉到头晕眼花,手脚发麻,还看到我们教室的灯和风扇都在左右的摇摆。正在这时,校长通知让各班老师把学生迅速带到操场上。我们当时也不知道是怎么了,老师告诉我们:“发生地震了。”

通过这几天看新闻,我知道这次地震发生在四川省的汶川,我还知道这次地震给我们的'国家、给四川省带来了很大的灾难。四川省的汶川和北川都是受灾最严重的地方。从新闻里我看到那么多的房屋倒塌,那么多的人被埋在废墟的下面,被救出来的人脸上和身上也全都是血,看上去他(她)们都很疼,很可怜,还有好多人因为这次地震失去了自己的亲人,还有好多好多感人的事情,每次看到这种场面心里都好难过,都会忍不住流下眼泪。

前两天,我们学校组织为灾区捐款,我捐了100元,虽然我的微薄之力也许帮不了他们什么,但是,我真的很想帮助灾区的人民度过这个难关。

关于地震的作文11

随着轰隆隆的一声巨响,在四川发生了8级大地震。

这是在5月12日下午2点28分的时候,我们还在午休的时候,四川竟发生了这样大的灾难,汶川地方受灾最严重,几乎所有的`房子都倒塌了,有一个国小,学生正在认真的上课,突然地动山摇,听新闻里说,他们的老师本来先跑出去,但她想到里了自己的学生又回来了,马上疏散自己的学生跑出去。

地震后连续几天都有抗震救灾的战士和志愿者来前线救人,他们都是最可爱的人,在前线一定要抓紧每一分钟,因为每一分钟都有可能救出一条生命,志愿者们为伤者鼓励加油,现在还有一万多人失踪,我们这边都在捐钱,我们班捐了五百多元了,我想如果爱心乘以13亿,就是爱的海洋。如果悲痛除以13亿则微不足道,大灾面前中国不会倒下。

关于地震的作文12

大家还记得在冬天的时候南方起了雪灾,有许多在外打工的人们不能回家和家人过一个温馨的大年三十。可这次灾难却逼近了四川。

这次的灾难是十分可怕的大地震,地震有8级左右;最严重的达到10级。这次受灾最严重的是汶及北川。许多和我们一样正在上学读书的孩子们已经失去了父母变成了孤儿;还有的人失去了最亲的亲人,这能不让人感动吗?

这次地震还让许多人失去了温馨的家,他们的家呢?已经被无情的'地震夷为了平地;所以现在各国各地都在献爱心。有许多同学还把自己的零花钱拿出来捐款,实在让人敬佩。

这次的地震让许多人都失去了父母,失去了家人。而且他们的家已经没了,所以,请大家都为灾区献上一份爱心,让灾区重建家园!

关于地震的作文13

在2008年5月12日,我国四川省发生了里氏7.8级大地震四川汶川等地区人民受到了极大的伤害。

电视上,四川人民在一分钟前还是平平安安,校园里的朗朗读书声不时的传出来。一分钟后,取而代之的是人们悲伤的呼救声,四处全部是废墟和塌下来的瓦片。

人们被这无情的.地震压在了废墟下,救灾的人们一个接一个的来到了,过了一会儿,就抬出了一个伤痕累累的人来,他浑身是血,身体不断地颤抖着。过了半晌,又抬出一个人来,他竟然还是一个看似还不到八岁的小男孩!

我的心仿佛被什么东西狠狠地捶了一下。几分钟过后,有一个浑身是血的少年被抬了出来,真是惨不忍睹,我的眼泪不知不觉地流了出来。

第二天早晨到校,班主任着重讲了这件事,并且告诉我们,明天将会有一个捐款仪式。我们在第三天便都带了自己积攒多年的零花钱来了学校。

我们的每一个人的零花钱也带着我们的爱心飞去了四川。

虽然不知道结果如何,但是,我们不要对这无情的地震屈服!

关于地震的作文14

2013年,随着5.1劳动节的临近,全国人们沉浸在即将放假的期盼中。可是在4月20日,一场突如其来的,高达7.0级的大地震打破了雅安人民的宁静生活。

四川雅安,一个吉祥、平安的名字,可为什么现在那里却成了一片废墟。雅安强震,国人揪心。在地震发生的第一时间,全国人民心系灾区,解放军叔叔奔赴雅安前来支援,志愿者们也陆续赶到,让雅安人民振奋坚强!

一个个令人感动的画面,一句句令人温暖的话语,一个个坚强不屈的生命,面对突如其来的灾难,面对他们对生命的渴望,他们坚持着,坚持着,因为他们知道一定会有人来救他们的,中华民族是一个团结的.民族,中华民族是一个具有凝聚力的民族,中华民族是一个坚强而勇敢的民族!

“一方有难,八方支援。”我相信这不是口号,而是我们感动人心的心里话。“地震无情人有情。”我相信这意义不仅仅表达在话语上,而是展现在我们中华民族的行动中!

关于地震的作文15

5月12日一场突如其来的地震袭击了四川省汶川地区。顷刻之间,房屋倒塌,山体滑坡,浓大地撕裂。这次天灾,使数以万计的当地居民倒在瓦砾之中。当天晚上,温总理赶到灾区。温总理领着一名名消防队员来到汶川中学,连夜搜救埋在下面的孩子。土里的小孩子们有生有死,一个孩子被救了出来,送进医院里抢救,可是,她失血过多抢救无效死亡。温总理左手拿扩音器,右手拿着铁棒,沉稳而有规律地敲着水管,温柔地往废墟里喊:“有人吗,我们来救你们了!”说完就把头贴在水管上,静听有没有人回答。一个微弱的声音传来:“我们在这里!”温总理向消防队员招招手:“快,这里有人!”温总理卷起衣袖,掀开碎石,和消防队员一起救人。大地又摇晃起来,围观的群众四处逃散,一名群众停了下来说:“快逃吧!”消防队没有放弃救人,他们说:“我们要救人,一分钟可以多救一条生命!”多么朴实的话呀,这句话感动了大家的`心。过了一会儿,从土里发现一个书包,再往下挖,土里有三个孩子,消防队员把三个孩子抬上救护车,满脸笑容地说;“

又救了三个。”在场的人们被感动着,各各泪水夺眶而出,他们大声说:“走,我们一起救人吧!”真是地震无情,人有情啊!

  • 文章版权属于文章作者所有,转载请注明 https://yanyuguan.com/fanwen/zuowen/3ow3q9.html