实用的中学生作文集锦5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的中学生作文6篇，欢迎大家分享。

中学生作文 篇1

时光匆匆，像沙子，漏于我们指间，像流水潺潺地从我们身边溜走。捕风捉影似的去追，才发现其实已经抓不到了。所以，无论什么事情都不要去等待，世界上的任何事都没有以后，错过便错过，就再也回不去了。

记忆纷叠的瞬间，时光的手把我牵了回去。六年级时的母亲节，老师叫我们回家跟妈妈说一句贴心的话，这可难坏了我，贴心的话无非就是“辛苦了”“我爱你”之类，但是平时在家我都没跟父母说过什么暖心的话。这些话我一直认为只有女孩子才讲的出口，从一个八尺男儿嘴里说出多多少少有些别扭与难为情。

回到家，一股脑儿把作业都写完。唯独这个任务没有完成，躺在床上翻来覆去地打滚。不知该如何是好，如果说的话，显得很难为情，不说的话，又是没有完成这个特殊的任务。 时间匆匆而过，这让我不知所措，呆呆地看着那时钟一分一秒地过去。夜深了，母亲房里的灯也熄了。这件事过后就没有了下文，又是第二年的母亲节又让我想起了这件事。想想真是十分懊悔，母亲生我养我数十年如一日，每天帮我洗衣服，为我做可口的饭菜，打扫那凌乱不堪的房间，而我却把这些事当做理所当然。我从未认真看过母亲的手，繁重的家务及生活所迫让母亲的手已不再光滑细腻，母亲的眼角也添了些许皱纹。近几年来，生活的琐事，我的不懂事，都让母亲操碎了心，也让她不再年轻。时光残酷，母亲那乌黑的头发中也掺杂着一缕银丝。看着母亲忙碌的身影，我的'心揪成了一团，很不是滋味。

时间的手，翻云覆雨了什么？而我，却连一句贴心温暖的话也没有跟母亲说过，泪水也渐渐模糊了双眼。我鼓起勇气说除了那句早该说的话，希望母亲能接受我这迟到的话。母亲听了我说的话，我分明看见母亲的眼里涌出泪光，她知道，她的儿子长大了，懂得了她的一切辛苦劳累，一切的不易。 而我知道，这句话里也包含着我对母亲的愧疚，对我迟到的勇气感到惭愧。虽然我说出了那句话，可也没有最初的那份浓浓感情。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待，是世间最大的遗憾。孝顺父母要及时，错过了便再也回不去了，世界上的事都经不起等待，也没有以后，珍惜现在吧。

中学生作文 篇2

中秋节到了，街上、公园、广场到处是喜气洋洋的场景，非常的热闹。

我们家也非常的热闹，但最热闹的要数晚上了。等月亮上来的时候，我们就在院里摆一张饭桌，上面放满了瓜果、大小不等的月饼。然后全家围坐在一起，供奉月神，表示全家团圆。大家坐在一起的时侯，他们大人说些工作、学习中事，唠唠家常事……其乐融融。

供完月神以后，奶奶就把最大的一个月饼切开，全家有多少人，就切多少块，切的时候要从中心下刀，切成尖尖的长块。月饼吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味无穷。

天上的星星闪着亮光，这时，只听天空一声巨响，五颜六色的礼花飞上天空，十几双眼睛，一齐投向那五彩缤纷的礼花。我们小孩子们开心地叫着，老大人们则叽叽喳喳地乐了。

绚丽的礼花请出了今天的主角——月亮，它从树梢中缓缓升起，显得那样高贵、典雅。它披着银纱，迈着轻盈的步伐，一步一步地走向夜空，将它的美丽展示给人们。它是纯洁的象征，天使的'灵魂，华丽而不失淡雅，它白中透金，白似一汪水银，金似一颗明珠。它璀灿夺目，将柔和的月光洒向人间，真是秋月似水啊!它的美丽令我神思万里。

古有嫦娥奔月的美丽传说，今有人类登月的壮举。月亮还是人们寄托思乡情怀的对象，古代诗人在诗中多次提到月亮，如“举头望明月，低头思故乡。”不知有多少人曾经为月亮的美丽感叹不已呀!月亮永远是那样皎洁，高高在上。

我好奇的呆望了月亮很长时间。爸爸见我那么出神的看着月亮，便问我：“你在望什么呢?”“我在找嫦娥和玉兔呢!我已经看到他们的影子了，旁边还有一颗桂花树，我想到月亮上去。”爸爸听了我说的话笑了笑，说：“你看到的不是嫦娥和玉兔的影子!”“那月亮上的是什么呢?”我追问道。“你看到的是月球表面凹凸不平的一些环形山，而产生的视觉感!”听了爸爸的话，我还是不相信，依然坚持我的想法：“那个就是玉兔和嫦娥，《西游记》里曾经演过‘嫦娥奔月’的故事。”“哈哈，你怎么那么傻呀，那些都是古人编出来的神话故事，根本就没有‘嫦娥奔月’。”妈妈在一旁说。接着妈妈又拿出有关于月球的资料。我看了以后，才明白过来。

夜已深，大家也散场了，可我那激动的心情还沉浸在节日氛围中，过了很久才拥月入梦……

中学生作文 篇3

浓浓的爱包裹着小小的我们，无须比较，我们身边，爱原来可以这么纷繁，何必去计较谁才最美？因为我们都有自己的倾心一爱。

祖国是一支歌，倾心一爱。

“为什么我的眼中常噙满泪水，因为我堆这土地爱得深沉。”这是诗人对祖国无限深沉的爱。“我用残损的手掌，摸索这广大的土地，”这是诗人对祖国饱含血泪的爱。我们对祖国，对最伟大的母亲，同样有着自己特殊的情感，不过这种感情，已经不是冷色调了。今天的我们，享受着前人带给我们的美好生活，是应该以一种乐观向上的心情来爱我们的祖国，这种爱，不必惊心动魄，但却是我们最真诚，最原始，最有责任敢的爱。倾心一爱，凝聚在生活中点滴的小事上，相信，有了这份爱，会伴我们走的更远。

父母是一本名著，倾心一爱。

父爱像微风，细雨，润物无声；母爱如丁香花开，淡淡悠长。人生之爱，始于亲人。父母就是我们最亲的人。相信，爱父母，每个人都能做到，但仔细想想，我们到底是嘴上说到，还是心里做到，孝敬父母，说起来是那么的冠冕堂皇，颗真正每天我们为父母做的又有多少。星期天的早晨，暖暖的阳光透过淡黄色的窗帘，睁开惺忪的睡眼，伸一个懒腰，兴致勃勃地帮父母做家务，这样的事随着学习的压力已经不复存在，取而代之的'是父母劳累了一天，却还要为我们整理杂乱的书桌。看在眼里，很想为父母写些什么，但担起笔，又理不出了头绪，我只能把这种倾心之爱寄托在学习上，感谢父母。每个人得到的爱很多，同样，需要我们爱的就更多，倾心一爱，胜过最华丽的篇章。倾心一爱，滋润每一天。倾心一爱，感动每一个心中有爱的人。

点评：文章取材平凡朴实，却蕴寓着最深沉的情愫。“艾青，戴望舒”的诗句的引用使文章增添了浓浓的文学色彩，对于下文抒情的巧妙引出润色不少。后一个片段触景巧叙，抒情也很自然，洽谈。

中学生作文 篇4

如今，在社会生活中，经济条件日趋完善，时代发展、科技进步日益加快的现实生活中，出现了中学生带手机进校园的现象。这一时间在学生、家长和老师间引起了轰动。那么，中学生到底该不该带手机进校园呢？

该。

1现在的很多家庭中父母大部分时间靠在工作上这也就减少了关心孩子的时间。如果孩子能随身带着手机，外出或上学等能随时给父母报个平安，这既减少了父母的忧虑，也节省了很多时间，非常方便。

2现在的经济条件，大多数家庭都有了提高，基本能养活孩子的手机，再说，现在带手机的同学或有手机的.同学已经很多了。据一位老师说：他们班里50名同学，40名同学手机，可见这个可怕的数字足以说明带手机的普遍性。

3只要学校能制定好一些相关制度，学生不影响课堂教学，完全可以带着手机。

可以便于学生多角度交往'学习及时，及时了解一些新闻消息等。

不应该。

1手机对人尤其是学生的辐射能力很强，时间长了会有损大脑，对身体健康极为不利。

学生的防范意识还比较弱，加上由于贪玩，所以手机很容易丢失。另外，很有可能随时会成为不发分子的猎物，在适当的时机被不法抓住、盯住，轻者可能被恐吓、逼威；重者则有可能遭受暴力逼迫，甚至是生命危险这对自己的成长和家庭会带来很大影响。

2容易引起同学间互相攀比，造成不良风气。尤其对于很多农村或农民工在城市读书的子女，有的甚至还会带来家庭负担和心理负担，使学习成绩下降。

3手机作为通讯工具，对学生来说极容易造成一些不健康行为。比如上课偷发短信、聊天、玩游戏、考试作弊、偷拍甚至是上网，会成为同学间传播不良信息的媒介，很容易影响课堂教学质量和纪律。另外，也很可能会引发一些不必要的纠纷，给自己和他人带来不必要的麻烦

4最重要，也最基本的是，现在很多学校的校规中明令不准带手机、mp3、文曲星等进入校园。而《中学生守则》的第2条就明确提出“遵守校规校纪”。另外，《中学生行为规范》中也有提到：不互相攀比、不互相作弊、不浏览、不制作和传播不良信息。

5就算真有事，我们完全可以借学校的电话或者老师的手机用一下，或者买一张IC卡随身携带，既安全又便。

不过，这个问题的最终定论还是应该看老师、家长、学生之间的反应，甚至是国家、政府施行的一些条例。现在不是有了专门儿为学生准备的只能通电话的小灵通了吗？这个应该可以考虑。但是，我个人认为，当前，最好还是不带，以上反对条例全是理由。

中学生作文 篇5

时光如水，岁月如梭，转眼，五年快过去了。在这五年的国小生活中，我上过无数堂语文课，学习了许许多多的语文知识。其中，我最喜欢的一堂课就是在五年级第一学期的一堂课—《烟台的海》。

上课铃响了，同学们都陆续回到了座位上坐好，这是我们看到袁教师笑眯眯地走上了讲台，对我们说：“同学们，今天我们要学一篇有关于海的课文，名叫《烟台的海》。”说着，她向我们展示了一组很美，令人陶醉的海上景观，顿时，我们有了一种身临其境的感觉。紧接着，袁教师用她那好听的声音朗读了一遍课文，她朗读时声音时高时低地变化着，抑扬顿挫，并且把她对大自然的爱读了进去。让每一位同学都听得很认真。教师讲课的.声音，仿佛那山间的清泉缓缓地流进了我的心田。此刻，我仿佛感到自己真的到了烟台的海边，暖暖的海风“呼呼呼—"地向我吹来，沙滩上银光闪闪，椰树树影婆娑。蓝蓝的天空中，洁白的海鸥在蓝蓝的大海上展翅飞翔。我仿佛。还还感到了烟台的海冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的充实与忙碌。烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。烟台的海，真是美轮美奂，令人心旷神怡。正当我幻想到高潮时，却被无情的下课铃从美好的幻想中，回到现实里。那时，我真想插上翅膀，马上飞往烟台，亲眼去目睹着美妙绝伦的烟台的海啊！

因为《烟台的海》这一课使我不但学到了知识，更使我我感受到了那独特的海上景观，所以我最喜欢这堂课。