照亮生命的红星作文(通用15篇)

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的照亮生命的红星作文，欢迎大家分享。

照亮生命的红星作文1

夜晚，月亮照亮了漆黑的天空，星星也拼尽全力发出光芒，照亮了大街小巷，为人们照亮夜行的路。生命中有这样的星星，虽然它们的光芒没有太阳那么强烈，但是它们仍能引领我们走向光明。

月考后的第二个星期一的早上，我早早的来到学校，桌上放着一张白纸条，我拾起打开一看，纸上的数据令我有些不知所措---这次月考成绩太差了。这是我的月考成绩吗？我简直不敢相信，再看看表格后用红色墨水写的班级排名第47名的一瞬间，眼泪从脸颊上滑落，我冲出教室，独自站在天台上，吹着刺骨的寒风，耳边只有狂风的呼啸和树叶的呻吟，一切都显得那么凝重，仿佛一切都在替我哀鸣。我突然感觉自己好没用，一个小小的考试都不能应付。平时的努力是不是都白费了呢？那这样学习又有什么意义呢？努力也不会有收获，还是趁早不学的好，否则既耽误时间，又浪费金钱。可我又想到老师、同学、父母对我殷切的希望，我又有些犹豫，我在放弃与坚持之间徘徊，我甚至摘下一朵花一边扔花瓣，一边说着“坚持、放弃”，整个过程中感觉天都要塌了，一直在其中纠结，眼泪也如倾盆大雨般淌下，瘫坐在了地上，突然脑海中浮现出了一个在三年前读过的'一个故事：一个贫穷的农民家的孩子，他为了走出大山，把所有的希望都寄托在大学联考上，可是事与愿违，他第一次大学联考，英语只考了33分，跌得很惨，第二次英语考了55分，依然名落孙山，但他没有放弃，继续奋斗着，最终在第三次大学联考中以优异成绩被北大录取。刹那间，我仿佛从中明白了无视失败的坚持是成功的基础，一个人也可以从生命的磨难和失败中成长，正像腐朽的土壤中可以生长鲜活的植物，重要的是坦然面对挫折和失败。想到这儿，我猛地起身，擦干了脸上的泪水，回到教室，感觉一切仍是那么美好，我又开始踏踏实实的听课，认认真真的完成作业，并利用课余时间做课外资料，对知识进行巩固。在每天的坚持下，我不再害怕考试，我每天都在快乐中学习，每一次的成绩总会有进步，我也为这一切感到高兴！

每当遇到失败，挫折时，我总会想起那个简短意义非凡的故事，每次想要放弃时，它总会激励我前进，让我从“黑暗”中重回“光明”，它就是一颗星星，照亮了我前行的路。

照亮生命的红星作文2

阳光照亮了大地，花儿也同它一讫照耀了世界，给这幅世界巨著披上了霓裳：月光照亮了黝黑的天空，星星也共它一伏闪耀。它们就像是照亮生命的红星，一颗微不脚路的红星，但它却为我照亮了后退的讲路，指引我走向一片光明，让我在群星残暴的世界里，成为了最闪烁的这一颗，散领着那属于大家的毫光。

老鹰在地地面自在的飞翔，铺现出它的风度它感激天空；马儿在了空的草本上奔跑，展现它的快度，它感谢草原；鱼儿在大海面畅游，展示出它的身姿，它感谢大海......这些是它们性命中的红星。

照亮了我生命的红星，则是我最爱戴的老师。

老师，被毁替辛苦的花匠，用汗水把我们浇灌，用双手把我们培养，用泪水把我们润泽津润，用笑颜把我们融化。老师，老是培育了一代又一代祖邦的栋梁，是她让我缓缓的长大，是她让我懂事，是她让我们成绩了当初的.本人，这集体就是老师。老师是一位雕刻者，把我们的途径雕刻得更添光亮，把我们的毛病熔化成了优点在岁月的淌逝下，一点一点的将它们诠释成了美妙的长处。老师，是一名指挥者，用单手编织着大天然的音乐，告知我们要坚定不移，亮天会更加美恶。老师就像是一支红烛，披发着它的所有光跟暖，照明、暖和了咱们，老师，您是我的红星，带给了我勇气。

在我碰到艰苦时，您总会伸没支援之手；在尔果名次而失踪时，你总会激励我；在我自豪骄傲时，您总会学我怎么干一个谦逊的己；在我息出决议是您总会默默支撑我。

老师，是美的耕耘者美的收获者，美得灌溉者，用您的温暖阳光普照着，用苦甜的雨含津润着，让我们的心坎多了一份快活和暖热。老师的光辉，将永遥照射着您疏手点焚的火苗。

我很满意，在我成长的说路上，有您这样一颗刺眼的红星勉励我、支持我、批驳我、陪同我，照亮了我前言的谈路，让我的我生闪闪发光，宁德光芒却匆匆黯淡，然而在我的口里，您却亦如从前，一样的光芒四射。

您是我最大的红星，照亮我生命的红星。

照亮生命的红星作文3

一盏明灯微不足道，但它能为你照亮前方的道路；一颗红星微不足道，但它能帮你改变你一生的道路。——题记

最近我读了一本关于海伦。凯勒的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦。凯勒的精神深深的震撼了！以前我并不知道海伦。凯勒是谁，但读了这本书后，我感触良多。刚开始读这本书时，我觉得海伦。凯勒是天底下最最不幸的人，但读完之后我又觉得他很幸运。海伦。凯勒是一个盲聋人，也是一个脆弱的.女人，他每天都活在黑暗中，但是，他并不惧怕黑暗——《假如给我三天光明》就是最好的见证，他绕过自己生活中的黑暗，写了这本书，无论是对残疾人或者是正常人，都意义重大，它可以给那些残疾人巨大的力量，可以把他们从绝望的世界里带到光明的地方，使他们对未来充满希望，相信美好的明天将要来临；它可以使正常人得到更多的知足，更加珍惜自己的生命，同时也对那些命运比自己惨的人更深一步了解，使自己为他们献出一点爱心。这颗红星，闪闪发光，它告诉了我怎样坚强。

海伦·凯勒学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往是不准确的。为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴，一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水。可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了，全家人惊喜地拥抱了她这颗红星，闪闪发光，它让我学会了怎样珍惜。

海伦。凯特去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧．．．．．．我相信她一定是在用心来感受整个世界。难以想象，一个命运这么坎坷的人，居然有这种情趣。

海伦。凯勒像一颗红星，照亮了我的生命，在我抱怨时，是这颗红星告诉了我怎样知足，在我遇到挫折时，是这颗红星告诉了我怎样勇敢，在我哭泣时，是这颗红星告诉了我怎样坚强！

照亮生命的红星作文4

照亮生命的红星

岁月如画，衬映生命之伟岸，迢迢千里而婵娟；

青春如诗，笔撰红星之炫彩，悠悠万丈而飂戾!

------题记

撩开历史的面纱，翻开中国的史册，就在满篇沧桑的红色一页，革命的一页，硝烟弥漫誓守一方圣土，血迹斑驳印证一片忠义。永不覆灭的一颗刺眼红星，高展苍天，普照万里河山，长城内外；万缕红光，插云霄，入深海；血色盘云绕雾，血气盖地扩天，庇佑辉煌中国安然永逸……

曾经的千疮百孔到如今的飞黄腾达，看今朝的焕然一新，心中不由感慨过去的艰险征程-----革命的.征途，多少坎坷、多少艰辛，革命的烈士，多少壮志，多少豪情；坚定的信念，报国的雄心，用鲜血、用汗水、用生命骤然谱成了新中国的永恒。不忘那一夜的天昏地暗，不忘那条江的血色翻腾；不忘叆叇清云之上那颗昳丽的红星，不忘革命志士心中久违的笃诚。我们豪迈，我们是中国人，是啊！中国人，曾经纵横驰骋沙场的革命先烈们，满怀一腔热血，杀敌霸气动冲九霄，挫折着，执着着，安镇一揽江山，普照中国960万疆域的红星，它上面刻满了革命烈士的生命，无畏啊！所以它永盛不衰，所以它煞气逼人，所以它红光泛滥，所以它可以震九州、铺天地、力张四野，它豪迈，它慷慨，它属于中国人。

双眼朦胧了，心中的激情无处释怀，缅怀革命，我誓当以九天鸿鹄之志，兮献祖国母亲一片赤子之心。

……

我望着划破晨曦的朝阳，缓缓从东边地平线上升起，鲜明，一种清新的力量在这个火球中翻腾，翻腾。如今的中国，就像它一样，血管中充满了朝气与活力，情系千万华夏子孙，与它一起向黎明狂奔，不远的前方，将迎来破晓的曙光，好生一位对祖国无限旖旎的憧憬！！！我抬起头，炫耀着的红日，蔚蓝苍茫的天空，淡雅一抹的白云，清风掠过，抚展了五星红旗，飘得那么神气，飘得那么潇洒，倜傥琉淋漓，我心底千万情丝，缠缠绵绵寄附在了这辉煌的旗帜上，肃穆在五星红旗之下，虽缄默着，心中浪涛汹涌，祖国啊，照亮我的红星！

照亮生命的红星作文5

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一丝最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；漫漫书海，我寻一本最经典的。

夜深了，雨停了，风静了。点一支蜡烛，烛光透过窗户，若隐若现，我静静地，在烛光轻微的跃动下，想起你——照亮我生命中那一颗红星。

听你。念你。思你。

好想和你在月光下细细品味着那淡淡的花香，听着天空的哭泣声，柔风、细雨、淡香，衬托你经历沧桑的容颜。淡淡相思让你感到孤独“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，朝代的变更，激起了你的惆怅。轻轻握住你的手，感受着你内心的`伤痛，在风中，我听到你冰冷而颤抖的声音，无所寄托的失落感“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。你的愁，已经连酒都暗淡无味了。

静静的夜里，手拿一卷书，味品一杯淡茶，满是忧愁的你，向我走来。你的脸颊上，泪止不住的往下流，穿越时空，你那“梧桐落，又还秋色，又还寂寞”的孤独内心有谁可以感知？抬头看着明月，你的思乡之情涌上心头，“故乡何处是？忘了除非醉。沈水卧时烧，香消酒未消”。你的乡愁有谁分享，只有独自承受，酒淡了，没了，乡愁却如何也抹不去，月光下，那沾满泪的脸颊，已经无声无息的睡了。梦中的你，依然未忘人的尊严“生当作人杰，死亦为鬼雄”的雄心壮志荡漾在你心头。

丈夫外出人差，你只能独守空房，深夜明月，寂寞如潮水般涌来，可是你却“无计可消除，才下眉头，又上心头”，无奈“人比黄花瘦”。独自一人，无处去。“醉莫插花花莫笑，可怜春似人将老”。国破家亡，孤雁南栖，此等沉痛之情纵是花光月影春色怡人也是无法排解的。

落花纷飞的街道里，尽管逝去的时光已无法忘记，但景色一如往昔，你仍是那天的你，带着泪，轻轻呻吟。

叶落了。雁走了。花谢了。

你的英容，你的身影，像是一座永不消失的丰碑，激励着一代代后人，延续、延续。

照亮生命的红星作文6

是谁在悲惨命运降临后，重新燃起新的希望之火？是谁在不幸来临时，却仍然坚持创作？是谁在病魔折磨下，还创作出了不朽名作《欢乐颂》？他就是照亮我生命的那颗红星——贝多芬。

贝多芬是个生活在苦难中的可怜人，上天把不公平的命运降临在这个热爱音乐的人身上。贝多芬失聪了，而失去听觉对一个音乐家来说是多无奈而痛苦的事情啊！他再不能听到鸟儿婉转动听的歌声，再不能听到人们热闹欢快的笑声，再不能听到自己创造的乐曲。只能一个人在孤独的角落承受万般的无奈和寂寞。

我能体会到他内心的这份寂寞，我想在不幸降临到他身上时，他是痛苦的。的确，谁又敢说病魔来临时自己没有丝毫痛苦畏惧呢？他一定希望自己的病能好，希望能听到美妙的音乐。但是，他只有孤独和病痛陪伴，在这个世界有谁去安抚他呢？只有一个保姆在照顾他的起居，他每天带着助听器，这是他能听到声音的唯一办法。但他讨厌助听器，喜欢自然听声。他拒绝采访他的人，把自己一个人关在寂寞世界里。

我以为贝多芬经过这次灾难，会一蹶不振，垂头丧气，甘愿自生自灭。正为他的命运同情之时，突然充满信念的火焰熊熊燃烧，贝多芬面容沉着冷静如顶天立地的巨人般站了起来。他嘴含铁棒，然后把铁棒放到钢琴上敲，他用这种传导方式，让自己尽量能感知声音。他在难以想象的艰难中努力创作，在生命的'末日创作了不朽名作《欢乐颂》。正是他这种在困难面前不低头的精神，才造就了他的伟大！

我想：如果我遇到这样的磨难，恐怕早就垂头丧气，对一切失去信心了。这想法让我感到愧疚，因为我没有疾病，又生活在一个幸福美满的家庭里。而我在学习上，每当遇到难题就想退缩，每当考试考不好就只知道伤心流泪。我哪里比得上贝多芬万分之一呢？

从贝多芬身上我懂得了要不怕困难，坚持理想来对待人生一切挫折的道理，我获取了充实的精神力量，我感觉自己长大了许多许多。贝多芬——你是我生命里永远的红星！

照亮生命的红星作文7

“滴答……滴答……滴问……”，时钟不停的走着我左顾右盼的盯着腕表，口面想着，哥哥就要外没上教了，心坎实不是一番味道渴望着归往仍然有个熟习的腹影跟尔不识相的调侃着。

“叮铃铃……叮铃铃……”，末于下课了，这美好的铃声去得切实太迟了。我不禁很冲动，怎么也按奈不住我把迫切的心儿，还恶，我的单腿还很给力，憋脚了劲的返家里冲啊！真是皇地不背有心己啊，我以12秒88的快度胜利到达目标地。野里很宁静，氛围也很安静。我睹到哥哥，逼迫本人晃出一弛180度的笑容，和他挥了挥手，“怎么？你就要走了啊？”“恩仇车就要来了。”哥哥也很民间的答复我。我随就应了一声，即直交走回我的卧室。哥哥走了，偷偷的走了，走到门心时，他还不记提示我，昨天的午饭是什么。我点了拍板，又干伏了我的招牌动息，挥了挥手，啼着说“拜拜……”他也只是随意敷衍了我一声，默默的走了。

我就只能回到卧室里，心里还在抱怨他对我竟没有一点迷恋。虽说我俩平时总是斗过去斗从前的.，我也总是把他恨得恨之入骨。可究竟咱们老是疏弟妹，血脉相连啊，他怎么就能够没有一点不舍呢？我一集体嘟囔者。回头发明，桌上竟有一张便条：我的大小姐，昔天哥就要走了咯！你必定要作个乖父孩，听爸妈的话哦！我望见这张便条，不再强制大家这么清高，只有一个我在房间里抬声呜咽，泪如泉涌……起初的后来我才领现，我泣的是如许脆弱，之后才匆匆清楚：实在我，没资历骄傲……只能阐明，哥哥是我生命中不可缺乏的主要角色，我领有的，大多也是哥哥给夺的。

有些人，有些事，千万别轻描咸写，字里言间，无奈超越，这揪人的心弦，深爱我的诗篇，让怀念来纠结……曾经，我的红星是我从彼，现在，我的红星，就是你——我的哥哥。我晓得，你不会让我迷失起点，你会照亮我的方向。这条漫漫人活路，我要你，手牵手，伴我走下去......

照亮生命的红星作文8

照亮生命的红星月亮照亮漆黑的夜空，星星也同它一起闪烁，它们照亮了大街小巷，为人们照亮夜行的路，如同照亮生命的红星，一颗红星虽微不足道，但它能指引你走向一片光明，我们该感谢这颗红星。

老鹰在天空自由的翱翔，展现出它的风采，它感谢天空;马儿在绿绿的草原上飞奔，展现出它的速度，它感谢草原......这些是它们生命中的红星，而我则要感谢老师。

老师，她善良，质朴，严厉却不失仁慈。

老师，她为我照亮知识的宝库，她让我知识的'双翼逐渐有劲。

我感谢老师，却不知该怎样表达，现在我只能用我贫乏的文字来写出对老师的深厚的感谢。

老师如辛勤的园丁一般朴实，她培育出一朵朵艳丽的花；老师如李商隐写的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之中的春蚕和蜡炬一般无私，为教我们知识，奉献了自己的青春；老师如一棵大树，她在我们疲惫的时候，给我们依靠；老师如杜甫写的“随风潜入夜，润物细无声”中的春雨，润物无声，她默默地为我们奉献着......老师是这样的无私。

老师她在我们犯错误的时候，不对我们动手，而是对我们做思想教育，她告诉我们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习有苦才有甜，要刻苦学习，才能尝到成功的果实；她告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”，要好好读书，积累知识，这样才能写出好文章；她告诉我们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，不要因为事小而不去注意，做人要有修养；她告诉我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，要抓紧时间好好学习，不浪费一分一秒的时间；她告诉我们“一双筷子易折断，十双筷子坚如铁”，我们要一起努力，共同进步......这就是老师的仁慈。

老师谢谢你，千言万语都表达不出我对您的感激之情，那么就让行动来体现吧，我以后一定好好学习。

照亮生命的红星作文9

信念是一颗甘甜的橄榄，在人生的路上咀嚼，可以感受到那淡淡的香甜；信念是人生的罗盘，在海潮的生命之河中徜徉，不再迷失方向；信念是闪烁的灯火，可以照亮生命的红星。

下午，太阳将自己温暖的阳光毫无保留的晒向大地，微风阵阵，轻轻抚过大地间万物。我同母亲一起在这美好的天气下去逛街，母亲那双温暖的手紧紧抓着我的小手，害怕被来来往往、拥挤的人流给冲散，并且再三地嘱咐我一定要跟紧母亲，如果找不见母亲便在原地呆着，除警察外不要跟任何人离开，母亲不久就会来找我了……可我却一边东张西望，一边随意地点了点头，心里想：“母亲抓我这么紧，怎么会丢掉呢？真是小题大做啊！”

大街上的人依旧人山人海，我的手都被母亲抓出汗了，于是便放开了母亲的手，去旁边的椅子上坐一会儿，过了一会儿，我回到店中，看到的是一个个陌生背影，不由自主得身后冒出一阵冷汗，脑海中一片空白，心里不停地呐喊着：“我的妈妈呢？”无数次，可是却依旧没有结果，我急得到处乱窜，但又害怕被坏人发现，所以一直强忍泪水不让它流下来，这时我突然想起了母亲嘱咐了我无数次的话。使自己坐到原先的椅子上，等待着母亲的身影……

天色渐渐变暗了，太阳收起了自己可爱的阳光回家了，小鸟也跟着妈妈归巢了。

我坐在椅子上，脸蛋小手都冻得通红，大街上的人越来越少，我也渐渐害怕起来，可是我不停的告诫着自己：“不能哭，不能哭，妈妈知道我害怕黑夜，她不会丢下我一个人的，我要等妈妈来接我，我要勇敢……”

突然，吹起了一阵风，我蜷缩了一下，这时，一条围巾轻轻搭在了我的脖子上，无比的`温暖，我睁开眼睛，一张熟悉的面孔在我面前，我紧紧地搂住了母亲，我也清晰地看见了母亲额头上大滴的汗水，我高兴的唤呼着，没有一丝想哭的感觉，对着母亲的耳朵轻轻说：“妈妈，这次是我心中的信念给了我对抗恐惧的力量，这种力量真得很厉害，也十分重要哦！”母亲嘴角划过一丝微笑，牵着我的小手向家走去。

信念让人感受到生命的意义，照亮了生命的红星。那双大手与小手之间有座用信念筑起的，永不倒塌的桥。

照亮生命的红星作文10

拥有生命是人一生中最大的财富！生命使我们焕发光彩，生命使我们永垂不朽[注: 垂：留传后世；朽：腐烂，磨灭。指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。]……我们应当珍惜生命，在有限的人生中焕发出生命闪耀的光芒！

5.12大地震，转眼间已过去三年，但那个永恒的时刻却永远烙在我们心中。被压在废墟下的人们，拼命的叫喊、呼叫，用各种方式求救，丝毫不放弃生的希望！我们国家的救援人员也拥有钢铁般的意志，勇敢地与废墟、建筑等“压在祖国背上的巨石”作斗争，他们日夜辛劳，把个人的私利置之度外[注: 度：考虑。放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。]，心中有的只是祖国，只是人民，他们就是中国的脊梁！群众也不甘示弱[注: 示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。]，纷纷向灾区伸出了援助之手，有钱的捐钱，有力的出力，甚至是一个八岁的孩子！在全国人民的`齐心努力下，遇难人员终于脱离了险境。几年后，四川汶川已恢复了原样，恢复了昔日的风光！我们为祖国骄傲，虽然“背上是一块沉重的巨石”，但祖国的脊梁却是坚不可摧[注: 非常坚固，摧毁不了。]，挫折没有使他倒下，反而使他变得更加坚强！中国人民都是好样的，不管是遇难者还是群众，他们的生命是无价的，就如一颗颗红星，照在人生路上，永远闪闪发光！

回顾过去，展望未来，在我们现在的生活中，处处充满了竞争，不积极参与就可能一落千丈[注: 原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。]。工作时应投入，认真地去工作；每天早晨，既然我们享有生命健康权，就该积极地去锻炼，增强体质；而在学习过程中，更应积极努力，做一名勤学好问的好学生。我们身边榜样很多，关键是在我们身上能否体现出他们的精神，要向他们学习，体现生命的价值！作为中学生，我认为我们现在的主要任务就是学习，把精力放在学习上，享受过程中的苦与乐，这样的生命才有意义。让我们做一颗红星，永远照耀在我们光辉的历程中。

生命，生命……珍爱生命！生命是一生中最大的财富。让我们共同携手，体现生命的价值颗照亮生命的红星！

照亮生命的红星作文11

轻轻地推开窗，你看到了什么？天地日月，草木精华。一本《老子》，道玄德妙，浅浅的读一句，春之润、夏之炎、秋之爽、冬之寒，瞬间入之于眼，得之于心。

崔灏的黄鹤楼与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，彰显艺术的绝美？张继的寒山诗与杜甫的丞相祠堂到底谁更凝重深沉，凝聚历史的感伤？而一本《老子》，仅五千余字，却让你透过它，看见了艺术的绝美、历史的感伤；看穿了古与今、生与死；看到了大千世界、整个宇宙。

若在日光下，手捧一本《老子》，浅浅浅的读上一段，自然飘逸。那是老子的心愿呀，你可看见？那是如雪山上绽放的雪莲一样朴素的心愿！那是如池塘中挺立的荷花一样洁白的心愿！是谁在茫茫人海中指引我们前进？是谁在为宇宙无限的黑暗点亮了航灯？又是谁穿越时空震动了我的心灵？

“道可道，非常道。”

这是日月捧出的精华，这这是花雨酿造的琼浆。在真正的黑暗中，这是任何文字都无法代替的。透过这穿越时空的文字，那有一双老子深邃的眸子。当一株幼苗破土而出，便是了却了又一桩心愿。

沿着有雾的石板路，伴着微凉的露，你可看见那株小芽已经长得健壮青翠。

“道生一，一生二，二生三，三生万物。”一言一语，穿透心灵。

通过《老子》，看到的是整个大千宇宙，万物生灵。春风夏雨，秋去冬至，草木鱼虫，飞禽走兽……而自我，那么渺小！如无限的`宇宙中的一叶扁舟。我我曾经怀揣着小心愿，收获着小快乐，却比不上老子的寥寥几笔；我曾经拥有着大心愿，等待着大成功，却比不上老子的短短数行。

这一切，原来是老子的心愿，没有心愿，哪有蝶梦我；没有心愿，哪有我梦蝶。

我爱这本《老子》，他把大千宇宙完整的展现在我们面前。就是这样一本《老子》。“玄之又玄，众妙之门。”

不由之主的翻到尾页。

“小国寡民，鸡犬之声想闻，民至老子不相往来。

老子的绝笔，不禁令我陶醉。

照亮生命的红星作文12

在奥斯特洛斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》中，塑造了一位令千千万万的读者感动不已主人公——保尔柯察金。

保尔是一个苦孩子，他生活在社会的最底层，受压迫受欺侮，处在饥饿和死亡线上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社会地位挑战，敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫等老一辈布尔什维克的教育帮助下，积极投身于捍卫苏维埃政权的斗争。保尔一生的经历实际上是向不公平的命运挑战，向困难挑战，向自己的残疾和不幸挑战的过程。可是，一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢？一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋，身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路，从死神那里挣扎出来，躺在病榻中受尽伤痛的折磨。双目失明后，他回到家乡，只求能听见母亲的声音，然而亲爱的母亲却已化作了一堆黄土，即使是这样，直到最后，他还要把自己的经历经过升华之后变成精神财富献给人类。

保尔是正直的，是机灵的，是勇敢的，是坚强的，也是伟大的。

也许有人会说，现在都什么年代了，保尔已经过时了，中国早已进入到改革的时期，与保尔相比，我们更了解比尔盖茨，更欣赏他，甚至更崇拜他。还有人认为，保尔的意志品质固然非常值得学习。但他终究不过是颗无怨无悔的“螺丝钉”。现代社会更崇尚个人的自身价值的实现和人性的充分张扬，每个人都可能是一部神话，这或许从另一个侧面反映了当代青年的`某些价值倾向。诚然，在社会主义市场经济的大背景下，努力让自己过上富足的日子，是无可厚非的。但是，人们对自身的人生理想还有没有追求的必要呢？保尔精神还应该不应该弘扬呢？我想答案是肯定的，保尔精神不仅没有过时，而且有着更强的现实性。一个人生目标不确定的人，如何能正确的对待生活中的挫折与失败？一个没有信念的人，往往是一个忙而无碌的人，一个没有信念的民族，是一个危险的民族。个人的奋斗唯有和党的伟大事业紧密联系在一起，人生才会显其辉煌，才会更有意义。

保尔身上的精神不正是我们需要汲取的吗？读了他的故事，我就认定他就是我生命中的红星，一颗永恒的红星，一颗灿烂的红星。

照亮生命的红星作文13

照亮生命的红星月亮照亮漆黑的夜空，星星也同它一起闪烁，他们照亮了大街小巷，为人们照亮夜行的路，如同照亮生命的红星，一颗红星虽微不足道，但它能指引你走向一片光明，我们该感谢这颗红星。

老鹰在天空自由的翱翔，展现出它的风采，它感谢天空；马儿在绿绿的草原上飞奔，展现出它的速度，它感谢草原......这些是她们生命中的红星，而我则要感谢老师。

老师，她善良、质朴，严厉却不失仁慈。

老师，她为我照亮知识的宝库，她让我知识的双翼逐渐有劲。

我感谢老师，却不知该如何表达，现在我只能用我贫乏的`文字来写出对老师的深厚的感谢。

老师如辛勤的园丁一般朴实，她培育出一朵朵艳丽的花；老师如李商隐写的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之中的春蚕和蜡炬一般无私，为教我们知识，奉献了自己的青春；老师如一棵大树，他在我们疲惫的时候，给我们依靠；老老师如杜甫写的“随风潜入夜，润物细无声”中的春雨，润物无声，她默默地为我们奉献着......老师是这样的无私。

老师她在我们犯错误的时候，不对我们动手，而是对我们做思想教育，她告诉我们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习有苦才有甜，要刻苦学习，才能尝到成功的果实；她告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”，要好好读书，积累知识，这样才能写出好文章；她告诉我们“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，不要因为事小而不去注意，做人要有修养；她告诉我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，要抓紧时间好好学习，不浪费一分一秒的时间；她告诉我们“一双筷子易折断，十双筷子坚如铁”，我们要一起努力，共同进步......这就是老师的仁慈。

老师谢谢你，千言万语都表达不出我对您的感激之情，那么就让行动来体现吧，我以后一定好好学习。

照亮生命的红星作文14

2008年，5月12日，四川汶川发生了一场突如奇来的8级大地震，震醒了午睡的人们，震醒了熟睡中的婴儿。在楼板倒塌的“隆隆”声中，有叫喊声，啼哭声，警报声，这场大地震中，见证了人间的真情，见证了奇迹，见证了人生命的坚强，这地震，是对脆弱生命的无情摧残，也是对顽强意志的永恒见证，在这里，我收集了几个在这次地震中和地震前后有着及大代表性的资料：

资料一：灾难来临时，绵竹市土门国小的宋雪，作为值周生正在检查午睡，她马上大声呼喊：“地震了，大家快跑，快跑…”当她发现还有两名同学没醒时，立即冲进教室，将他们摇醒。最后，全班唯一没有冲出教室的人竟是宋雪，她在生命的最后时刻将生的希望给了同学。

资料二：在等待救援中，有的同学强忍被砸伤的剧痛向同伴大声呼喊：“男生要坚强，女生不要哭，保持清醒，保持体力。”面对废墟中令人窒息的黑暗，有的学生大声喊：“我们要出去，一定要挺住！”都江堰市聚源中学的甯加驰鼓励同伴，用歌声驱散死亡的恐惧。“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢…”热爱生活，坚强不屈的信念在歌声中被重新找回。

资料三：获救后，一些学生脸上不是痛苦，而是感恩的微笑。梁平县文化镇中心国小的王彬为救同学失去了右臂，但她用天真，灿烂的微笑面对自己的'伤痛。这最美的微笑，感动了无数人，也鼓舞了无数人，告诉了人们生命应该在坚强中绽放笑容！

以上就是我收集到的具有代表性的资料，其实，在地震前后，还有不少的人做出了无私的奉献，他们，用自己照亮了我们的生命——她就是宋雪，是她给了那两位同学活着的机会，他们是蜡烛“点燃自己，照亮别人。”——甯加驰的鼓励，让大家度过难关。他们是笑脸，用微笑告诉我们“在生命中坚强的绽放笑容。”——她就是王彬，她的微笑在生命中是最好的一剂良药。他们是星星，如此低调，又如此明显。他们是照亮生命的红星，感动了千千万万的人，无数颗心。

照亮生命的红星作文15

真情可以是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚硬的心灵；真情可以是温柔的，如那一缕花香，浸透人的心脾；真情可以是无声的表达，就如那夜空中嶙峋的黑暗，平静了躁动不安的内心。真情是那天空中永恒闪亮着的红星——照亮了我的生命。

四月的春风夹杂着泥土的芳香，它把光秃秃的树枝吹出了绿意，让小草从地下钻了出来，放眼看去，天边的一抹云斜倚着楼顶，风儿将我额际的发吹散，我捋了捋发丝，在街边寻找着。

我走进了一家面食店，一个中年妇女迎了上来，她双眼凹了进去，皮肤像脱了水的.蔬菜一样皱皱巴巴，整个人死气沉沉，也许是生活让这位妇人饱经苍桑，所以她才显得那么苍老、憔悴。我把钱给了她，她赶紧接住，用手抹平，装进口袋中，又不放心的摸了摸口袋。看到她的这些动作，我对她本来的怜悯之心一下子消失的荡然无存，取而代之的是无尽的厌恶。

我飞速的吃完了饭，逃也似的离开了那个饭馆，奔上了一辆公共汽车，也许，是刚才跑得太快了，有点口渴，我下意识地去包里拿水。“完了，我把包落到饭馆了！”我一惊，赶忙跳下车，向饭馆的方向奔去。

远远的，我看见一个瘦小的身影在人群中寻找着什么，还不时与路边的人比划着。我心里震了一下，没错，那就是她，我离她更近了，我看见了她那焦急的面孔，她也看到了我，她的眼睛中闪过一道光芒，然后向我跑来，把包放在我手上，长吁了一口气说“可急死我了，不过总算找到了你，你看看没少什么东西吧！下次可别那么慌张啊！”我的心颤了一下，她把包交给我后，露出了会心的微笑，那是多么的灿烂，犹如绽放在深秋的菊花荡漾在夕阳里。此时，春风是那么温暖，她身上红星在那一刻闪耀，照亮了我的生命。

真情是一泻千里的黄河，是浸人心脾的花香，是平静夜空中的黑暗，它是红星的诠释，是生命的真谛，是人生路上那一盏又一盏的路灯。