我的老师作文【大全15篇】

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师作文1

是谁？教我们知识，是老师！是谁？教我们做人的道理，是老师！在国小1至3年级的时候，有许多老师教过我，但让我记忆最深的是我们班主任——叶老师。

叶老师今年四十多岁了，她高高的个子。烫着一头时尚的卷发，一张圆圆的脸，柳叶似的眉毛下有一双会说话的眼睛。当我们考试考的`很好时，叶老师的目光便充满了鼓励；但我们做错了事情，叶老师的目光会像利剑一样看着我们。叶老师挺直的鼻梁上架着一副红色镜框的眼镜，看上去很有学问呢！叶老师有一张能说会道的嘴巴，讲起课来，有声有色，我们都很喜欢听她上课。

叶老师的字写得很漂亮。我们从一年级开始，叶老师就让我们练字了。她还亲自教过我写字，告诉我要横平竖直。现在，我的字写得可好了！

叶老师很关爱我们。一个星期五的早上，我正在操场值日，忽然我觉得很不舒服，一位同学将我扶进了教室。叶老师看见了，忙把我扶进了她的办公室，给我倒热水喝，打电话让妈妈来接我。到现在，我还忘不了这件事。

大课间到啦，叶老师又变成了一位温柔的大姐姐，给我们甩绳子，跟我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏……

老师，您的爱如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜。

我的老师作文2

刘老师的个子不高，经常扎着一条乌黑发亮的马尾辫，一副红色边框的眼镜下面藏着一双炯炯有神的眼睛，如同阳光下闪耀的黑宝石。她教我们语文课，也是我们的班主任。最让我佩服的还是她认真负责的工作精神。

那天下午的写字课，刘老师神采奕奕地大步走进教室，来到讲桌前，握着戒尺有节奏地敲了敲黑板，望着我们：“同学们注意了!大家好好看看田字格中的生字，这是咱们上午学过的。大家认认真真地写在练习本上，用心记，五分钟后我要听写。”我自信满满，心想：这些字我肯定都能写对的`!我在练习本上只写了一遍就去看课外书了。过了一会，老师让我们拿出写字本，完成听写测验。听写完，老师让我们一个个拿着本子去讲台给她判。我站在讲台上，看着她低着头，弯着腰，握着笔，眼睛紧紧地盯着写字本，正在一丝不苟地批改。轮到我了，她看着我的本子，脸气得通红，眼睛睁得大大的，牙齿咬着下嘴唇，横眉竖眼，用红笔用力地画了一个大差号。刘老师失望地看着我：“王子丹，真不敢相信这是你的作业本，威字怎么变样子了?”我一看发现“威”字少写了一横，脸一下子变得通红通红。我低着头，小声地对老师说：“对不起，刘老师。是我错了，我没有认真复习。”刘老师语重心长地说：“对呀，认真是一种态度，坚持下去就会通向成功。”

这就是我最佩服的刘老师，当她的学生我感到很幸福。

我的老师作文3

我的每个老师都各有特点，独具特色，有的严厉、有的幽默、有的温柔……我四年级的英语老师Mr。Qu就是一位特别幽默的老师，他的英文名是Eason，我们都喜欢叫他“医生”。他喜欢戴着一副边框是黑色的眼镜，方形的脸总让我想起海绵宝宝，整天笑眯眯的，同学们都很喜欢他。

上课经常跟我们开玩笑，让我们从玩笑里学到知识。有一次，他让我们读英语单词“please”，因为我们都漏读了最后的读音”s”，所以他就给我们示范，把“s”的发音故意读得特别长，“please”就变成了“plea嘶……”，像响尾蛇发出的声音，我们全班哄堂大笑，对这个读音印象就特别深刻了。而且，我们把末尾带“s”读音的单词都记牢了，再也没有漏读过。

他还经常通过放英文歌来让我们学习英语，还把歌词歌谱打印到白纸上发给我们，这些歌都是我们很喜欢唱的.歌。通过这个方式，我们学习了“sugar”、”lemontree”、“InvisibleWings”……这些歌让我们轻松地掌握了许多难的单词，而且十分有效地让我们在脑海里记牢了，想忘都忘不掉。

这就是我最喜欢的英语老师，他带领着我们在英语的学习之路上，愉快地前行！

我的老师作文4

她，有一双明亮的眼睛，不管谁做一点儿小动作，她都看的一清二楚，大家大概明白她是谁了吧！就是我们的'数学教师——刘教师。她的火眼金睛几次就把我这个爱做小动作的人盯住了。

记得有一次，我上课偷吃零食，我趁刘教师头向偏面转时，我急忙拿起零食吃了一口，可是，还是没逃过她的火眼金睛，她严肃地说：“李臻，把你的零食交出来！”我不好意思地交出了我的零食。

还有一次，上数学课，教师布置的作业我全写完了，我也没事干，便拿起自我的圆塑料卡，在桌上弹来弹去，虽然没有声音，但还是被她发现了，我以为她没发现，正在玩开心时，突然，她生气地喊道：“李臻，我已经看你很久了，你怎样还在玩，一点纪律都没有，把卡交出来！”我看她的样貌十分严肃，赶快交出了卡片，真后悔自我太贪玩。

刘教师，就是这样，异常严肃，我也异常害怕她，以后我要坚决改掉自我的坏习惯，做一个优秀的学生。

我的老师作文5

在杨老师教我们之前，她就已经“以窗吹喇叭出名”了。她听了之前教的学生的话，说：“她很温柔。”

没想到，这位“好”老师一上九年级就“拜访”了我们班。让我们猝不及防的是，随着她的`到来，一场语文考试来探索我们的底层。

有一次，我记得我在语文课上走神，被叫去答题。因为没仔细听，就随口问了一句“你好吗？”没想到，杨老师白了我一眼，说：“这是语文课，不是英语课！”逗得全班一起笑，当时真想在地上找个坑。

下课后，老师把我叫到她的办公室，严厉地批评了我。批评结束后，她让我写一篇1000字的评论。当我写完递给办公室时，语文老师和蔼地对我说：“对不起！上次老师批评你，伤了你的自尊心。老师只认为你是语文课的代表和领导，你要严格要求自己。”

我还记得，有一次，我语文月考只考了87分，我觉得不对。我把书又读了一遍，左，右，又读了一遍。是真的。我去找杨老师，老师说：“对不起，因为卷子太多，没看清楚。”他给了我一个新的97分，后来在课堂上表扬了我。

杨老师也很关心她的同学。之后我就再也不觉得杨老师“坏”了。

我的老师作文6

教过我的老师有许多，但是我最喜欢的还是正在教我的周老师。她是我们的班主任，也是我们的语文老师，我们都很喜欢她。周老师有一头乌黑发亮的头发，一双月牙般的'眉毛。

塌塌的鼻子下，一张一笑就会露出酒窝的脸。周老师非常有学问，她什么问题都能解答，即使我们为了一个天下都难以解答的知识，她都能给我们慢慢的解答，真是一本“百科全书”呀！周老师是一个心胸宽广的人。记得有一次我们班的小金在玩耍时，一不小心把我们老师的茶杯弄掉在地上摔碎了。

我们全班同学都吓了一大跳，就连小金都愣住了，他赶忙拿扫把把碎片扫走。以免伤的同学们。我们都以为周老师会怒气冲天，可是我们想错了。

周老师不但没有生气，而且还安慰着小金说：“茶杯碎了没事的，只要没伤着你们我就放心了。”看周老师大方吧！我们喜欢这样的老师！这就是我的老师——周老师，她不但有学问，而且对同学们就像对自己的孩子一样，那么温柔，那么体贴人。我们每天取得的点点滴滴与朱老师根本分不开。

老师，谢谢您！

我的老师作文7

我遇到过的老师数不胜数,在我的印象中,有的美丽潇洒,有的相貌平平,有的朴实憨厚,有的文质彬彬,有的慈爱善良,有的苛刻严厉...有的如一缕清风，瞬间而逝，有的却似一道刻痕，深深地烙印在我的心坎里。

他，可谓是一位两面人。一面朴实憨厚，一面苛刻严厉却又不失风趣。他就是我的国小语文老师李东全。

那时候，因班主任不舒服请长假，只好由李老师暂带我们班。有一件事情，不知道值不值得提起，当时好像是夏天来着，而且对于我们而言是一个重要时期。

当时，身为一名组长的`我，正在发这组的作业，发到姓郭名一山的人时，就给我来了句：“母鸡。”当时我听了很生气，但脸上丝毫没有流露出来。

我趁他在那里东张西望而没有注意到危险即将到来的时候，狠狠地拍了他一下。他一脸委屈的眼神就望着李老师，说：“看，伍琦她打我。”

当时的我才恍然大悟，发现这是课堂，课堂呀。李老师可是再三强调过不许打架的。心想：糟了，会被老师说的。脸上流露出一脸惭愧的神情。

可当李老师回话的时候，全班都笑了起来，我和李老师也不例外。

只有他一副愣在那里的表情，还说了一句:“那还是算了吧。”李老师说：“那你去问一下伍琦她为什么打你。”当时的我，惭愧这个词早已随风飘去，一副得意扬扬的样子油然而生。

这一件不值一提的小事，却给我留下了很深的印象，要知道，如果是其他老师的话，说不定早就在听老师絮絮叨叨的话语了。

我的老师作文8

我的语文老师叫周文朝，名如其人，高高的鼻梁上架着一副金丝方框眼睛，看上去文质彬彬，更像一位年轻的教授。周老师虽然看上去才二十出头的样子，但脸上总是带着阳光一样的微笑，更显得慈祥，更显得和蔼可亲，更像我们可敬可亲的父亲。他总是在温和中让我们接受教育，在温和中让我们受到启迪。

试卷讲评课上，周老师讲完一道题后总习惯性的问一声，都谁错了举一下手。可是我看了一下四周，别人都做对了，只有我粗心大意。我想：别人都不举手，只有我举，那多没面子啊！正思量时，老师向我们这里看来一眼，我的.心一下子跳到了嗓子眼，脸刷的一下红到了脖子根。只听周老师说：“对就是对，错就是错，一定要诚实面对你的错误，才能在下次不犯同样的错误啊！”我听了，不由自主的举起了手，心里顿时感到非常舒畅，老师高兴的笑了。

这就是我们班和蔼可亲的周老师，一位如同父亲一般的老师！

我的老师作文9

每个班级里都会有一两个特别的老师，我们班最特别的老师就是我们的语文老师了。

我们的语文老师留着一头乌黑的长发，穿着一件粉红色的上衣，黑色的长裤，一双黑白色的鞋，头上戴着一幅眼睛，眼镜的形状圆圆的和一个水杯的底部一样，嘴巴不大不小刚刚好。

她讲课时也十分有趣，比如今天学习了一篇课文叫做地道战，大家都不明白书上说的四尺高是什么意思？语文老师就把我们班最矮的男生小二来和地道的四尺高作比较，说是地道的高度就和小二一样高，也就是一米三到一米四之间，就因为这一句话，全班都被逗笑了。

可是我们的语文老师的脾气也比较大，有一次我们班里的一个同学没有写语文作业，老师气的火冒三丈，那个样子好比火山爆发，一气之下就把那个同学的`课桌搬到了讲桌前，让他以后就在那里上课，现在都还没有回来呢，估计那个同学已经回不来了吧！

我们语文老师给每个组留作业的方式也和别的老师不一样，作业是多是少，那可就要看看你们组每周的表现了，表现最好的那一组作业少的跟羽毛一样轻，可是表现最不好的那一组作业多如泰山。

怎么样，这样的老师你们喜欢吗？

我的老师作文10

我的体育老师，他三十出头，皮肤非常的黑，个子高高的，浓眉大眼，一脸落腮胡，酷似张飞。平时我们都叫他“黑牛”老师。

有一次“黑牛”老师领着我们去操场跑圈，我跑了两圈就精疲力竭了，坐在一旁大口大口地喘着粗气。在一边的“黑牛”老师没看出一点累的模样，在一旁说：“学生嘛，就应该多多的锻炼，这样才能增强体质。”

“黑牛”老师说话时的声音也十分的响亮，别的体育老师叫学生站队时是吹一下哨子。而我们的黑牛老师喊一声“站队”，我们就会乖乖的排好队，一动也不敢动。别看着一喊，那音量比大货车的鸣笛声还大。

“黑牛”老师的脾气十分不好，有一次在体育课上，“黑牛”老师让我们去拔操场上的.杂草。甲班总是能第一时间把杂草拔完，可是我们乙班直到过了时间还是没有把杂草拔完，“黑牛”老师跑过来生气的问：“我还特意的给你们挑了一块儿杂草少地方，但是你们到现在还没拔完。我真是让我太失望了。”

这就是我们的“黑牛”老师，你喜欢我们的“黑牛”老师吗？

我的老师作文11

我们的班主任秦老师，从一年级开始一直教我们，我很喜欢她。

秦老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她戴着一副紫色边框的眼镜，有一双灵巧的手，写的字很漂亮。

有一天上午，上作文课的时候，我完成了一篇作文。秦老师走了过来，仔细看了一遍，就拿走了我的作文本，读给大家听。他当场表扬了我，还把我的作文放在展示台上，让同学们看。下课时，老师把我叫到办公室，再次表扬了我，还奖给我一支鲨牌钢笔，鼓励我再接再厉。下午，老师把改好的.作文发下来时，我的作文下面写了一句话：继续努力，加油！我深受鼓舞，写作文的积极性空前高涨。

上体育课时，体育老师叫我们分小组进行一场跑步比赛。我快要跑不动时，秦老师看到了，跑了过来，大声喊着：“加油！”我浑身增添了无穷的力量，夺得了第一名。

有一次，我在走廊里奔跑，不小心撞到了秦老师的身上，我吓了一跳，连忙向老师道歉。老师抚摸了我的头，笑眯眯地说：“以后别在走廊上奔跑，万一跌倒了，会受伤的。”想不到老师原谅了我，还关心地提醒我，我感激地走开了。

秦老师是一个关爱学生，并善于鼓励学生的好老师，我喜欢秦老师！

我的老师作文12

在我们的学校里，有一位板着脸的男老师。他，就是我们的科学老师宋老师。

宋老师身材胖胖的，皮肤黝黑。虽然他在学校经常板着脸，可是他给我们上课时，经常面带笑容。宋老师也十分幽默。

有一次，老师说要带我们去挖蚯蚓。上课时，同学们纷纷问宋老师：现在可以出发吗？宋老师反问：确定现在要走吗？确定！同学们说。宋老师又微笑着说：这天气，你现在挖，挖到的就不是蚯蚓了，而是蚯蚓干了！而且树底下的‘围观群众’等着给你大红包呢！同学们大笑起来，一位同学问老师：老师，真的有红包吗？老师说：真的.啊！我去数了一下，差不多能给你两百个红包！但是蚊子给的红包你也要？全班又大笑了起来。那位同学不知所措，满脸通红。

还有一次，宋老师正在讲兔子入侵澳大利亚小岛的故事。有一位同学正在活蹦乱跳地玩呢！被老师的千里眼抓住了，老师对旁边的同学说：你知道抓住最大的兔子有多大吗？跟这位同学一样大，看，这兔子多健康！还活蹦乱跳呢！全班又哄堂大笑。

这就是我的风趣、幽默的科学老师宋老师，我们都爱他没商量。

我的老师作文13

我最尊敬的一位老师是我的班主任王老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

王老师是我们的语文老师，她用尽了心思，认真地给我们上课。为了让我们学起来更轻松，她做了很多生动活泼的课件。上课时，王老师讲得有声有色，我们听得津津有味。课后，谁有了不会的问题，王老师就会一遍遍地讲，直到同学们会了为止。在作业上，王老师对我们的要求更严格了，不会放过任何一个小错误。哪怕一个小细节，也要求我们认真改正。

我们特别喜欢上作文课，有一次王老师让同学们写一篇风景作文，同学们一时都不知道从什么地方入笔，王老师就让大家回忆自己旅游观光的经历，一边回忆，一边记录下来。不一会儿工夫，同学们就“沙—沙—沙”地写出了通顺的文章。

王老师不但在学习上严格要求我们，还非常关心每一个同学。记得我刚转入这个班级时，由于对学校和同学都很陌生，上课不敢大胆发言。王老师发现后，就主动邀请我大胆发言，每当我发言时，她用鼓励的目光看着我，使我增加了勇气；每当我发言完毕，她还会用赞美的`语言激励我，使我更增强了自信。渐渐地，我变得越来越积极发言了。

这就是我最尊敬最喜爱的老师！

我的老师作文14

高高的个子，乌黑的头发，一双炯炯有神的'眼睛，一张能说会道的嘴巴，这就是我的老师――X老师，他是一个幽默风趣的人。

“幽默大王”，这个称号送给他是再合适不过的啦！还记得那次上课，一个同学表现得太过分了，忍无可忍就把他拎到讲台上教训了一番，并且在黑板上写下“痛快”两个字，还说：“人嘛，先要有痛苦，才能有快乐，不然就不叫‘痛快’！”“哈哈，哈哈！”同学们都忍不住捧腹大笑！

还有一次，一位同学的本子“神秘失踪”了，于是，他便去问老师。老师说：“你去办公室找找看。”可是找了半天，还是没有发现它的踪影，老师眼珠一转，说：“没准被你那顽皮的书包吃了呢！”不找不知道，还真在。同学们又一次被笑声包围。（通过语言描写，充分体现了老师幽默的特点！

这就是我的老师，一个富有幽默感的老师。

我的老师作文15

看了这个标题，你们一定会问“胖叔”是谁？他就是我们班的杨老师，因为人长得胖胖的，所以大家背后都叫他“胖叔”。

上课时的“胖叔”总是非常严肃，不太爱笑，圆圆脸庞上摆出一副严肃的'表情，看起来很好笑。不过他不管别人怎么想，仿佛自己是个狮子一样，拥有不可侵犯的威严。

下课时的他立刻收起他那严肃的表情，变成了一个和蔼的笑脸，无论对谁都笑眯眯的，有时甚至还会和其他同学一起玩游戏，打成一片。

发星的他非常吝啬，一有人跟他要星，他就会说：“只有这一板星了，难道连你也要离我而去了吗？”一些心软的同学就会“放过”老师，其他铁了心要星的人就则会无动于衷。老师只好使出他的第二个绝招，装疯卖傻，“我欠你星了吗？没有吧，一定是你搞错了吧！”这种招式在新同学面前一定百试百灵，但在我们这些老同学面前，那就混不过去了——因为我们早就识破他那点小伎俩了。

布置作业的时候，他却非常的大方，“今天的作业是……”他顺溜地说出来几大条作业。这个时候同学们如果说∶“太多了！”“多？那就多布置点……这下多不多了？”“不多，不多，不多！”“不多？那就是少，再布置点……”反正总要布置一大堆作业。

“胖叔”就是这样一个既严肃又和蔼，既吝啬又大方的老师，真让人又爱又怕！