《雨之歌》阅读答案

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《雨之歌》阅读答案1

《雨之歌》 ①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。 ②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去 《雨之歌》

①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。

⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的.物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。

⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。

⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。

⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。

1

．写出第⑤段中的韵脚：

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2

．第③段中为什么“我哭”、“山河乐”，“我掉下来”花草“绽笑脸”？

_________________________________________________________

A_______________________________________

B_______________________________________

4

．第⑧段中诗人连用两组排比句，将“雨”同“爱情”进行了类比，请结合课文，谈谈他是怎样“何其酷肖”的。

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参考答案：

1

．“道”、“了”、“抱”

2

．雨下得山河水涨浪高，呈现出“乐；雨“掉”下来才能“风调雨顺”，满足了花草的需要，因而“绽笑脸”。

3

． A

．我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。B

．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。

4

．①雨是奉献者和使者的形象，爱情不只包括情感传递，更意味着奉献；②在自然界中，雨水意味着一个循环，正如爱情在人类世界中意味着一个循环，它滋润生命，传递生命的能量，使之生生不息。

《雨之歌》阅读答案2

我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点.

我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神的皇冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地.

我哭,山河却在欢乐；我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸.云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐,我去解除,那位相思成病,我去医治.

雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天,宣告我行程终了.尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱.

我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔.一旦我见到美丽的.园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人.在寂静中,我用纤细的手指轻轻的敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉.

我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑.这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑.

1、作者在短小的篇幅里分别用了哪几种形象来描绘雨?

2、用一句话概括1~4段的内容.

3、雨的形象有什么特点?作者借雨歌颂了什么?

4、为什么我哭山河却在快乐?根据第3段文意回答.

5、这首散文诗采用了什么手法?表达了诗人怎样的情感?

1、作者在短小的篇幅里分别用了哪几种形象来描绘雨?

作者用了两种形象来描绘雨：⑴晶亮的银线 ⑵璀璨的珍珠

2、用一句话概括1~4段的内容.

主要写雨牺牲自己,帮助山河、花草等解除干渴,装点大自然.

3、雨的形象有什么特点?作者借雨歌颂了什么?

雨纯洁、晶莹,以其高尚无私的奉献、给予为世界带来了生机和美丽.

作者借雨歌颂了纯洁、高尚、奉献的积极人生态度.

4、为什么我哭山河却在快乐?根据第3段文意回答.

我掉落下来（生命终结了）,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸.

5、这首散文诗采用了什么手法?表达了诗人怎样的情感?

这首散文诗采用了托物寓意的手法,表达了作者对对纯洁、高尚、奉献的雨的喜爱之情,歌颂了乐于奉献、高尚无私的人生态度.

《雨之歌》阅读答案3

我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：

开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。 一旦我见到美丽的'园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。

我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。

11、作者在短小的篇幅里分别用了哪几种形象来描绘雨？（2分）

12、雨的形象有什么特点？作者借雨歌颂了什么？（2分）

13、你是怎样理解“尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱”这句话的？ （2分）

14、为什么“我”哭，山河却在欢乐？根据第三段文意回答。（2分）

15、用一句话概括1－4段的内容。（2分）

16、解释第六段中“吻”和“拥抱”在文中的意思。（2分）

17、这首散文诗采用了什么手法？表达了诗人怎样的感情？（2分）

参考答案

11．银线，珍珠，传情的信使，大海的叹息，天空的泪水，田野的微笑。

12.雨是一位奉献者和使者，歌颂了无私的爱与奉献精神。

13.（开放题，自由理解）

14.下了雨，河水涨了，可以浇灌田野、花草。

15. 雨水滋润了大地

16.指雨水浇灌花草、树木。

17.采用了拟人化的手法，表现了诗人对自然、生活的热爱和对奉献者的赞美。

《雨之歌》阅读答案4

雨之歌

纪伯伦

我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。

雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。

我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的`园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。

我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。

（选自“百度百科”）

1、写出下列词语的近义词。

装点——（ ）

解除——（ ）

清润——（ ）

2、“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。

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3、诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？

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4、这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？

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【参考答案】

1、装饰 消除 温润

2、下雨了，雨水滋润了山河大地。

3、雨是奉献者。歌颂了无私奉献的精神。

4、拟人的修辞手法。表达了诗人对生活的热爱。

《雨之歌》阅读答案5

《雨之歌》

①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。

②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。

⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。

⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。

⑦在寂静中，我用纤细的.手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。

⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。

1．写出第⑤段中的韵脚：

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2．第③段中为什么“我哭”、“山河乐”，“我掉下来”花草“绽笑脸”？

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A_______________________________________

B_______________________________________

4．第⑧段中诗人连用两组排比句，将“雨”同“爱情”进行了类比，请结合课文，谈谈他是怎样“何其酷肖”的。

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参考答案

1．“道”、“了”、“抱”

2．雨下得山河水涨浪高，呈现出“乐；雨“掉”下来才能“风调雨顺”，满足了花草的需要，因而“绽笑脸”。

3． A．我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。B．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。

4．①雨是奉献者和使者的形象，爱情不只包括情感传递，更意味着奉献；②在自然界中，雨水意味着一个循环，正如爱情在人类世界中意味着一个循环，它滋润生命，传递生命的能量，使之生生不息。