和谐演讲稿

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在日常生活和工作中，演讲稿对我们的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的和谐演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

和谐演讲稿1

各位老师，各位同学：

大家早上好！

在这庄严的升国旗上，请允许我以“请珍爱生命，为青春喝彩”为题，进行国旗下讲话。九月的天空，天朗风清，生命就如同这万里晴空一样的美丽。暖融融的阳光倾洒在美丽的校园中，每一个同学身上都洋溢着青春的气息。

九月，我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人但只有一次；九月，我们赞美生命，因为我们看到了全世界残疾人展现生命力量、创造生命奇迹，共铸生命辉煌的盛会。在刚刚结束北京残奥会上，上演了许多感人的镜头：看到残奥会开幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右脚穿着红舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢残的侯斌坐在轮椅上，靠滑轮徒手向上引体，仅数分钟就从地面升到39米高处将圣火点燃，充分展示了残疾人“我行，我能做”的顽强拚搏精神。短跑比赛中，盲人选手在领跑员协助下狂奔；泳池里，运动员独臂划水，奋力向前；双腿截肢的自行车选手用运动假肢拼命踩着踏板，挥汗如雨……赛场上，运动员们每一次入水、每一次出发、每一次挥拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的汗水，都触动了观众的心弦。

我们怎能不为之动容，不为他们热爱生命的精神所感动呢？他们，才是真正的强者！愿这份感动化作一种大爱，关爱身边的残障人士，更要像他们那样珍爱生命——天行健，君子当自强不息！在《钢铁是怎样炼成的》这部名著中，有这样一段话对人的生命作了精彩的诠释：“人生最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次，人的一生应该这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻。这样，他在临死时就会说，我把整个生命献给了人类最壮丽的事业——为祖国的解放事业而斗争。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。

生命如此脆弱，如此珍贵，更让我们联想到一个词：安全。“和谐校园，安全先行。”安全就是生命的保护神。多一分安全意识，就少一分安全隐患，多一些安全知识，就少一些安全忧虑。安全主要包括：人身安全、出行安全，卫生安全，财产安全等等，特别是财产安全，我们应该主动拒绝携带手机等贵重物品进入学校，对于正处在学习阶段的我们来说，更应静下心来，杜绝一切外界的干扰，尽量减少校内校外的财产安全隐患。除此之外安全意识更应存在于我们的一切活动中，这才是对生命的珍惜、对自己的负责。凡事预则立，不预则废。一事当前，把安全想足，我们的校园生活才能更加精彩，我们的生命才更添几分保障，我们的生命之花才会开得更加绚丽多彩。

同学们，我们只是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己宝贵生命里的一切思想、情怀、品格盛开成九月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。让我们携起手来，从今天开始，就从现在开始，用我们生命的全部力量将“关爱生命，关注安全”这个不朽的话题永远的唱响在心灵的最深处吧！

和谐演讲稿2

各位老师，亲爱的同学：

大家好！今天我演讲的题目是《青春的和谐》。

我们的世界，有一种精彩叫青春；我们的身边，有一种美丽叫和谐。

和谐需要多元，需要互融，需要共生；而青春却要求卓尔不群，独行特立。和谐是一种安详的气度，一种成熟的韵味；而青春却总意味着年少轻狂、叛逆不羁。青春与和谐，似乎是那么的格格不入，仿佛生来就相互拒绝。但只要我们把目光稍稍投向大学这块青春涌动的地方，就会惊奇的发现，在这里，个体的闪光并未压制集体的光芒，个性与个性的碰撞从没有造成剑拔弩张的压抑与紧张，反而激发出了每一个个体要益发展现自己个性的渴望和“欲与天公试比高”的拿云志向。

篮球场上的“神投手”一个漂亮的三步上篮，激起身旁一片喝彩。他漂亮地一甩额前的头发，振臂高呼，仿佛自己已是NBA赛场上的明星。可他一回头，与场上的队友们目光一碰，相视一笑，霎时又表情严肃，全神贯注，找回了自己的位置和角色。在这一刻，他完成了个体的挥洒，又完成了与集体的融合。没有个体的挥洒，就没有篮球应声入网那精彩的一瞬；没有集体的融合，就没有默契的配合和最终的胜利。个体的青春，在赛场上完成了与集体的和谐。

冬天的清晨暖暖的被窝，*着我们沉沉的睡意；夏天的夜晚清凉的月下，*着我们浪漫的心曲；假日里网络游戏中的热闹精彩，*着我们一展身手的*。但我们的青春毕竟还有更加明确的航向，对未来的抱负是我们更大的*，于是我们毅然掀开被窝，关掉电脑，走进教室。任性的青春，在花园里的声声英语和教室里的沙沙笔声中完成了与事业的和谐。

在今天的演讲比赛中，每一个参赛的选手都志在必得，在场下无不摩拳擦掌，士气高涨。昂首迈上台来，无不语调慷慨，声情激昂，都要把自己的风采尽情挥洒，技压全场。但一走下舞台（讲台），马上又会对其他的选手送去真诚的掌声和真诚的鼓励：“加油。别紧张。”大家一团亲热，只顾得互留电话，互问姓名，浑忘了比赛时的互不相让。自信的青春，在竞技场上完成了与对手的和谐。

宇宙和谐，因为有了日升月落和斗转星移。大地和谐，因为有了山峦与河流的相偎相依。历史和谐，因为有了无数志士仁人的前赴后继。而青春的和谐，正是因为有了无数个性和激情的交织。个性和激情的交织，使我们对人类和谐的未来，有了美好的希冀。

社会因为青春，才有奔向明天的滚滚动力；社会因为和谐，才有天人合一的宜人景象。我们珍惜青春，人类的创造才会因为我们而有新的思维；我们构建和谐，个体的生命力才会得到精致的打造，共同生发出震撼世界的力量。我们的世界，终将会因和谐而美丽，因青春而精彩。

谢谢大家！

和谐演讲稿3

尊敬的朋友男女同胞们：

大家好!

这天我给大家带来的题目是“完美家庭动力之源”。总感觉这次演讲比赛更象是我们女同胞共同分享建立完美家庭心得体会的盛会。因为这次演讲是为女同胞举办的关于探讨完美家庭建立，以及家庭对生活、对事业的影响。

家庭的范围是什么完美家庭又包括那些资料家庭小到三口之家，中到双方双亲，大到兄弟姐妹。在完美家庭的概念上我想家人关系、事业、感情、生活是完美家庭的重要组成部分，但如何平和这四方面的关系营造完美和谐的家庭呢

首先，完美家庭源于职责。在我的概念里，职责的同义语就是付出。有人说，一个家庭有男主人背负职责足矣，女性谈职责问题似乎力不从心。因为女性在人们的印象中一般是被照顾的对象，但如果从另一个角度，从付出的角度谈一个女性对家庭的贡献又是合情合理的。另外，还需要明确的是，我们是否还能够这样诠释完美家庭的概念，那就是小家庭的幸福是完美的，大家庭的其乐融融才是真正的完美。

我是家里的长女、父亲的掌上明珠。1969年出生于山东泰安肥城。我几乎集合了双亲的所有优点，母亲的聪惠，爸爸的坚毅。1986年我便顺利考取葛州坝水电工程学院，工业自动化专业，当时17岁。90年7月毕业后，分配到电业局检修公司继电保护班，从事变电检修、调试及安装。1996年竞聘电力设计院从事变电设计，这个时候是我从实践到创作的开始。那个时候工作地挑战性时常给我巨大压力，也正是在这个时候母亲的身体出现了问题，初步确认为癌症。对于工作和母亲的选取上，我透支着去平衡双方。记得当时我时常带着图纸穿梭于省城济南山东省肿瘤医院、单位和家三个地方，除了照料母亲就是研究图纸，工作到深夜2点也是常有的事儿。好在家庭的支持，我才坚持下来。不久，在我们的精心照料下，母亲的病情得到了控制，在未来的三年里，母亲几乎隔每隔一段时间就要从德州赶到济南治疗。那个时候，从济南到德州的客车也不明白乘过多少次。就在这种状况下，我并没有丢掉工作，在这三年里，我接到了第一套220KV变电设计，获得了“东郊变电站改造工程设计”省级设计二等奖，积累了常人难以积累的知识财富。然世事变迁，尽管我们无微不致的照料母亲，她也并没有逃出病魔的连连侵袭，99年春节，母亲被突发的脑益血夺走了生命

，时隔一年爸爸也倒在了他奋斗一生的工作岗位上。双亲的离去让我沉侵在悲痛之中，没有成家的妹妹、正在读书的弟弟显的有些恐慌。也许继承了爸爸的东西太多，我用不太坚实的肩膀挑起了这个家。为了照顾他们，我对丈夫给予的确是少了许多，直到此刻我没有回过婆家过春节，不是不想，只是想给弟弟妹妹一个家的感觉。对于这些公婆还是支持，这让我对他们存在太多的感激。几年来，妹妹出嫁，弟弟工作也都顺畅，这对我心理是种莫的安慰。操心归操心职业生涯，也并没有因为家庭的担子而中结。20xx年5月，我由变电设计到供电公司生技部专工，从事项目资金管理;20xx年2月通供电公司中层干部岗位竞争，被聘为电力设设备厂生产厂长，负责生产管理工作。体会工作上的历程，看着小妹的孩子，自已的女儿，一家人其乐融融，一种幸福的感觉也有此而生。幸福就是付出，付出就必须会有回报。

其次，完美家庭更源于一个平和包容的的心态。平和就是不急不燥、欲望随和，这个包容能够理解为给对方犯错误的机会。我们没有理由去强求不切合实际的贪欲，更不可不去包容尚存缺憾的现实

。棚户弄堂纵然不如豪宅别墅，但只要生活舒展也别无它求。此刻，收入提高了，手头宽裕了，更要平和好自己的心态。心态平和了，思想就会冷静，对事物的认识就会清晰。有了一颗包容的心就不会盲目去追究对方的一点点错误。对于丈夫和女儿，我允许他们犯错误，也不排除低级错误，但有一点，那就是得明白改正，自己改不了，我能够帮他改。就像女儿待人处世的礼貌问题，一个是她会犯不懂礼貌的错误再个就是我们从严要求，此刻她无论理解谁的帮忙，那怕是一丁点，那怕是我的还是她爸的帮忙，她都会说声谢谢。另外，平和、包容也是维系家庭感的重要条件。

这样，一家子的平和包容便构成了整个家庭的和谐和健康。

最后，完美家庭是动力之源。健康和谐是完美家庭的重要标志，也是生活、工作、学习的动力源泉。正所谓内忧外患。内忧是外患的有利条件，外患是内忧的必然结果。如果内部没有弱点，外部不良动机也不足矣构成祸害。这样内部团结了，也就构成了安居乐业的良好局面。

多年来，家庭职责，以及平和包容的心态让我享受着整个家庭的幸福，更乐于我的工作和学习。

自20xx年2月走上电力设备厂生产管理岗位，接任生产管理工作以来，不习惯总是有的()。毕竟以前是自已动手，也总以自己的思维去思考下属的工作，不习惯。但从另一个解度看，这种不习惯就应转变为全局好处上的把握以及关键环节的监督指导。每一天，我都提前半小时上班，推迟半小时下班，此刻仍是如此。如果说以前是为了适应工作，那么此刻是为了更好的做工作。

此刻我仍有时间去送孩子上学，照料家务，倒不是我能干，不明白疲倦，是因为家的完美让我乐此不疲，找到施展的动力。

以上是我对家庭幸福的争取，以及个人对事业的追逐全部的一点心得体会，这个体会，我想谁都能够试着去做，也必须能够得到幸福。衷心的祝愿各位，家庭幸福，事事顺心。这天我的演讲到此结束。

和谐演讲稿4

尊敬的各位领导，老师：

大家好！

今天我要演讲的题目是“让爱在和谐中闪光”。

世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”对了，那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲,是和谐的基础。爱给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给黑暗的双眼带来光明，给卑微的人们带来自信，给我们的校园带来和谐。

学校，是一个培养人才的地方，要是咱们这儿都不和谐，那又怎么能培育出优秀人才呢？构建和谐社会岂不成了一句空话？只要我们有爱，会爱，敢爱，构建和谐校园就不会是一句空话。

教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。想想我也工作2个多年头了，少了好多刚入校时那份愤慨激昂，多了几分成熟稳重。作为一个班主任，我的工作生活最多的时间就是与学生们接触，其实与他们接触也是我认识社会的一种途径。我开展了许多班级集体活动，力争将班主任的一份责任，集体的一份温暖送到每一个学生心中！我曾经多次组织学生去十里敬老院，孤儿院等地献爱心，观摩学习，在实际行动当中培养学生的爱心，责任感，在潜移默化中帮助他们学会关心和关爱他人，并且每次活动过后我都要求学生写一份心得体会，让他们通过每次不同的经历体验人生的感悟。作为一班之主，和学生的沟通相当重要。由于我们外英语专业，比较特殊，外省学生占了很大的比例，所以我定期和千里之外的家长们保持电话联系，有的山村通讯不方便，我甚至和他们书信往来，为了让家长和学生们都能安心的生活，我只能做的比别人要多。但是我无怨无悔，因为我深知，作为一名教师，教书育人乃教师的天职，只有无私的爱护学生，关心学生，也许能挽救一个游走在堕落边缘的灵魂，甚至是换回一生的感激！记得有一次，我们班的一个来自四川的晏林兴同学，突然被查出同时患有尿结石和肾结石，当我得知他因医药费发愁的时候，我立刻赶往医院给他支付了1000元的手术费?.

的。还有一次，我们班来自广西的何睿西同学，当我得知她因家庭重男轻女，被迫辍学的时候，我连夜和她父母打电话，用自己的最大能力努力感化她的父母习机会?其实在我们的身边，有许多的这样一群学生，他们或者经济拮据，或者生活贫困，或者连学费也无法缴纳?而这些学生都需要我们去关注，去关爱

法用金钱来衡量的,试想，如果校园中每个人都能有这样的爱心，校园还会不和谐吗？如果社会上的每个人都能有这样的爱心，社会还会不和谐吗？

构建和谐校园，需要老师的爱心，家长的爱心不要以大欺小，不要打击报复，大家应该互相关心，少打一拳，少骂一句，多一份友谊，多一份关爱，给学生自由，老师领导行事公平正义，人与人之间讲求诚信，大家团结友爱，人人充满活力，少一点抱怨，多一分理解，少一点敌意，多一分友善，少一个忌恨，多一分宽容。构建和谐校园就不再是梦想！

构建和谐校园，需要用爱来建立良好和谐的人际关系。师生之间应该是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，教师在与学生的交流中，要做到理解学生、尊重学生，宽容、平等地对待学生。同学与同学之间也要建立良好的关系，保持一个融洽、正常的交往，才有利于自己的进步与成长。建造和谐校园更需建立和谐的教职工关系。这是完善人格的要求，更是实现育人使命的需要。组织对个人，要做到公正处事、公平待人，工作上严格要求，生活上多加关心；个人对组织要多看一点大局，多做一点贡献，多讲一点服从；个人与个人之间，要多一点尊重，多一点宽容，多一点爱心；个人对自己，要多一点自律，多一点自省，多一点修炼。努 ,学生的爱心,B0511班是旅游,为她争取一个学,而这样的爱却是无事后他很感动，而我觉得我只是做了一个老师做应该做来共同创建，人与人之间力形成见贤思齐、团结和谐、共促发展的良好氛围。

如今校园里的一场场感动剧还在继续上演：失败时，有朋友的鼓舞；失意时，有朋友的句句安慰；困难时，有朋友伸出援助的双手；生病时，有朋友真心关怀；受伤时，有朋友的细心照顾??正是因为有这一幕幕画面，才使校园变得更加和谐。

老师们，同学们，和谐可以凝聚师生，和谐可以团结你我，和谐可以发展我们共同的事业。大海因为有爱才拥有了浪花；天空因为有爱才挂起了彩虹；人生因为有爱才洋溢着激情；我们因为有爱才互相支撑，学校因为有爱才更加和谐，让我们都成为一个有爱的人，一个会爱的人，一个敢爱的人，让这个世界因为爱而无比温暖！

让我们高扬“爱”的旗帜，拒绝一切“丑陋”吧！

未来不是梦，今天，在我们手中。

和谐演讲稿5

公公起身，太阳充满了整个大地。背着书包，心情很好，唱了一首小曲，快步走在学校的主干道上。

红色的跑道充满热情，大理石制成的旗台庄严肃穆，加上花草的点缀，在不失现代青春活力的情况下，彰显百年名校的沉稳气度。学校主干道两边的树和盆栽都很赏心悦目。我看着这一切，我的骄傲涌上心头。我们的校园多美啊！

一个小哥哥不小心摔倒了，大哥哥赶紧跑上前扶起他，关切地问：“摔倒了吗？”疼吗？”弟弟看到大哥关切的眼神，快要掉下的眼泪很快就收了起来。他笑得很灿烂，说：“不疼，谢谢大哥！”然后他又背着书包向教室跑去。我们的校园多美啊！

一张小纸片飞啊飞，后面跟着一个扎着两条辫子的小女孩。她快步走着，伸手去抓空中的小纸片，抓了几下，然后就停在了那里。当小纸片掉下来时，她急忙捡起来，放进垃圾桶。透过阳光，我看到她站在垃圾桶旁边额头上晶莹的汗珠。我们的校园多美啊！

一个老师拿着一大摞作业本，喘着气。一个同学跑过来笑着说：“老师你好，我来帮你写作业吧。”老师笑着点头说：“谢谢。”“没关系。”！同学和老师对视一笑。一缕阳光离开了他们，仿佛他们镀上了一层金色的光辉。我们的校园多美啊！

我们的校园是多么美丽和谐啊！保护草坪的“绿色使者”；关闭水龙头的“水精灵”；那些尊敬老师，主动帮着做作业的“小帮手”，这些小天使不正是体现了我们实验国小的风采吗？他们不是我们学校的代言人吗？

和谐校园有赖于我们共同创造。哪怕是关水龙头、捡一张纸、扶起国小生这种鸡毛蒜皮的小事，只要我们做好了，坚持做好了，认真做好了，那么和谐的校风一定是为我们创造的，和谐的校园一定是我们保护的。

同学们，让我们一起努力：创建和谐校园，从零开始！

和谐演讲稿6

尊敬的各位领导、女士们，先生们：大家好！

今天我演讲的题目是：“青春献财政、文明建和谐”。

在滑县这片人杰地灵的土地上，有一个年轻的不断前进的文明集体：滑县财政局。几年来，这个奋进的集体先后获得了“全国财政系统先进集体”“省级文明单位”“省级爱国卫生单位”等荣誉，精神文明建设硕果累累，这些成绩也促进了财政工作的顺利开展，为县域经济的建设发展做出了不可磨灭的贡献。

说到这，有人问了，财政局为什么能够取得如此骄人的成绩？让我来告诉您，因为这个光荣的集体有着一群开拓创新、不畏艰辛、乐于奉献的财政人！

“为人民理财，做人民公仆”这是财政局全体干部的座右铭，这座右铭始终贯穿着整个财政工作，影响着我们，同时也感化着我。做为滑县财政的一员，我时刻牢记局领导对我们提出的希望和要求：要有奉献精神，保持不为名，不为利的平常心；树立爱岗敬业，开拓创新，优质高效的良好形象。形象好，则正人气，聚人心。财政事业才会有更大的发展，我们坚持标本兼治、创新发展，以树立诚信、廉洁、文明、高效的财政新行风为目标，把文明创建的内涵不断延伸。

“财政无小事”每一件不经意的小事，也许就是成败的关健一笔，“岗位无贵贱”每一个岗位都有其贡献的价值。无论是领导干部，还是普通的财政工作者。都是成就大事业肌体的一分子。他们无不默默耕耘在自己的工作岗位上，用全身心的付出演绎着细节的完美，诠释着财政蕴涵的深厚文化，创造着一个又一个辉煌的瞬间！在我县财政系统，一张张热情的笑脸衬映出“文明务实创一流，服务满意在财政”的精神风貌。

人性化管理、亲情式服务，缩短了财政干部与社会各界之间的距离，满意度的攀升意味着社会的认可和赞许。有人可能要问：财政工作虽然重要，但我们的日常工作平凡而普通，有什么重要可言？我要斩钉截铁的告诉他：当然重要。虽然是起草文件，但我们所提的意见关系财政收入的增长；虽然是发放票据，但经过我们之手，票据就转化为政府非税收入；虽然是收费稽查，但经过我们的努力，经济生活秩序就能逐步好转。虽然我们的工作辛苦又劳累，可是他却和一百多万人的利益息息相关。当前，全局上下正在开展加强和改进机关作风建设学习讨论活动，就是要我们正视存在的问题。从我做起，从一点一滴的小事做起，从一件件平凡又普通的工作做起。写好每一篇材料，搞好每一次检查，算准每一笔账务，接待好每一位办事人员，奉献我们的光和热。在奉献的同时，感受工作的快乐和美丽。正如高尔基说过的“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园。工作如果是强制的，那么人生就是地狱”。从言语表情到举止行为，我们以群众满意为宗旨，以县域经济发展为目标，把每一个细微处都视作展示文明形象的窗口，把丝丝温暖送给人民群众，让文明演绎财政系统这道最美丽的风景线。

是啊，在这金秋积蕴的季节，又一朵朵的文明之花正在成蕾，收获的感觉固然让人欣喜澎湃，然而文明无句号，和谐无止境。我提议，我们在坐的每一位财政干部，都在心里对自己说一句话：我是财政人，我为财政争光，财政以我为荣。面对着财政和改革发展的重任，让我们携起手来，怀着对财政工作浓厚的感情，饱满的热情和快乐的心情，恪尽职守，扎实工作，无私奉献，默默耕耘，把青春献给财政，以财政事业的辉煌向党的十八大献礼。

和谐演讲稿7

用真诚关爱铸造和谐之舟，今天我演讲的题目是《用真诚关爱铸造和谐之舟》。

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方。在这愉快歌唱。花开的日子，我们遨游在知识的海洋，和老师一起编织梦想。花开的日子，我们愿意永心情的音符，去谱写和谐师生关系的欢快乐章。校园是我们学生每天停留时间最多的地方，在这里，我们像海绵一样，吸取着知识的养分，老师像园丁一样辛勤的耕耘着，无论是学生，还是老师，都希望在一个和谐的环境中学习和传授知识。我们要知道，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚到成熟。我们应该新生老师。诗人把老师唤作是“课堂里的树”，说老师的语言是“富有光泽的绿叶”，老师把浓浓的师爱融于声声教诲中，我们应该学会感恩。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。这样的人不值得我们去敬爱吗？不应在见面时，送上一句温暖的问候吗？也许只需作业按时完成，只需在课上多几声应和，就足以令老师欣慰，相比之下，我们的回报只是沧海一粟，然而须知那个不是无用功，不是白费力，须知积土成山，积水成渊，在下一次见到老师的时候，一句“老师您好”就可以带动一群人去问候，老师一如既往地点头之际，却得到了莫大的欣慰。让我们点击下面这几幅画面。

①见到老师时热情地打招呼。

②上下课，起立向老师致敬。

③上课时认真倾听，积极回答。

④上下楼梯请老师先走。

⑤有事进老师办公室，先打招呼，经老师允许再进去。

这些个细节，扪心自问，我们做到的有多少呢？记得我第一次来到七年级、一班上第一堂课时，一声“起立”，有同学一边硕“老师好”，一边鞠躬，这一举动使我也不由自主的向那位同学一样，鞠了个躬。当悦耳的上课铃声再次响起时，全班同学齐刷刷的向老师鞠躬，而老师脸上，充满了欣慰，洋溢着微笑。此后的每一节课，都是在老师的微笑里，我们的微笑里，师生共同探讨了问题的热烈而和谐的声音中度过。其实，仅仅是对老师的一个微笑，一个鞠躬就能使我们彼此收获很多美好。在此，请允许我代表京华中学的全体同学向在座的各位领导、老师深鞠躬。（动作、鞠躬）

我们每天都要见到老师，所以师生之间是不应该有隔膜的。在同一片蓝天乐土下，我们不应该对老师敬而远之，甚至嫉恨。老师有时不能把关爱均匀的洒在每个学生的身上，但是我们可以通过各种方式，比如写信，交谈等与老师进行沟通，吐露自己的心声，主动与老师交往。鲜花因为有了绿叶的映衬，才显得明媚。大地因为有了万物的拥吻，才显得平和景美。天空因为有了白云的点缀，才显得辽阔深邃。让我们用真诚开启心灵，用智慧孕育成长，用希望放飞理想，用和谐谱写京华中学美丽的篇章。

（动作：展翅）谢谢大家，我的演讲完毕！

和谐演讲稿8

我一直以为比赛最重要的是结果，可是自从读了《场上是对手，场下是朋友》这个故事后，我深深地感到了友谊的重要，也更加理解了“友谊万岁”这句话的含义。

这个故事发生在第xx届奥运会的男子5000米的决赛上。当比赛只剩下最后一圈时，一个动人的场面出现了。美国选手希尔和芬兰选手莱赫蒂宁形影相随，两人都在做最后的拼搏。稍稍占先的莱赫蒂宁当发觉身后的希尔正在发力要超越自己时，为了给希尔让路，没想到却左躲右闪地两次挡住了希尔的路。就这样阴差阳错的终点到了，最终莱赫蒂宁获得了第一，希尔获得了第二。但希尔明白，莱赫蒂宁不是有意挡路，而是在给自己让路。事后，莱赫蒂宁很过意不去，领奖时邀请希尔跟他一同站在冠军台上，但希尔却怎么也不肯。一对对手，成了一对好朋友。他们还互相赠送了自己田径队的纪念章。这一事情感动了全场的观众，大家对他们的行为报以热烈的掌声。

通过这个故事我终于明白了，比赛最重要的不是结果，而是人们之间真诚的交流，彼此心灵的沟通。这也不正是奥林匹克所倡导的友谊精神吗？有了这粒“友谊”的种子，那么建设和谐社会，和谐世界还能成问题吗？2008年北京奥运会，这是历史悠久的奥林匹克与源远流长的中华文明的一次伟大握手，是世界和中国的一次伟大盛事。作为一名少年儿童我会争当友谊的使者，把友好的情谊送给各国运动员，送给各国来宾，送给周围所有的人。让奥运精神永驻我们心间吧！

和谐演讲稿9

19xx年，雅长林场通过森林分类区划界定，从108万亩林地中划出58万亩作为生态林进行管护，林场从生产型林场转型为公益型林场；从20xx年起，珠江防护林体系工程开始在我场正式实施，沿红水河一带林地相继规划造林；随后，“黄猄洞天坑国家森林公园”、“广西兰科植物自治区级自然保护区”正式挂牌运营……这些，无不显示生态在我场“三大效益”中占有重大的份量，自然也期待广大职工树立一种全新的生态伦理观念。谨以此文与大家共勉。

——题记

朋友们，我是否可以冒昧地问您一句：您有道德吗？当然，我相信大家会不假思索的脱口而出：废话，怎会没有！是呀，谁没有“道德”呢！不过，我在这里所指的，并不是一般的伦理道德（我们通常所说的道德，往往仅涉及一定社会空间内人与人关系的规范和评价），而是一种全新的伦理观念——生态伦理道德。所谓生态伦理道德，就是规范人类对地球上的动物、植物、微生物以及自然界其它实体和过程的态度与行为的思想道德观念。

可是，我们人类为什么要树立生态伦理道德呢？

自从人类社会进入“刀耕火种”的时代以来，人类开始了利用和改造自然的活动。19～20世纪，随着科学技术的高度发展和广泛应用，人类创造的物质财富和精神财富高速增长，社会文明达到了前所未有的水平。可是，人类的思想意识从“图腾崇拜”向“人为中心”延伸，否定了人对大自然唇齿相依的依赖关系，认为人是驾驭和主宰自然的主人，而自然则是被征服和被统治的对象。也正是在这种谬误的伦理观念的支配下，人类盲目地排放有毒有害污染物，毁坏植被，过度放牧，滥杀动物，以致人类共同的家园——自然生态环境千疮百孔，维系人类生存的四大系统——耕地、牧场、森林和海洋生物都过度开发，自然资源日益枯竭，人居环境日渐恶化，人与自然的矛盾日趋激化，人类越来越多地受到了大自然的惩罚，全球性的生态危机频频发生。以中国为例，近年来，我国西北地区多次出现沙尘暴和沙尘天气，仅20xx年春，就有多次大规模的沙尘暴席卷北京并南下波及上海等地；19xx年，长江、松花江、嫩江发生历史罕见洪灾，造成沿岸居民流离失所，妻离子散，洪水过处一片荒凉……可见，自觉的运用生态伦理道德来规范我们人类的态度与行为，其意义是深远的！

可遗憾的是，“生态伦理”仅仅成为少数专家学者的“口头禅”，没有得到人类广泛的认同与确立。长期以来，生态伦理只是在各种法规政策和行为规范中得以不健全的发展。然而在许多血淋淋的事实面前，法规政策、行为规范仍然显得那么软弱无力，不少与生态伦理相悖、专挖法律法规空子的案例频频在各种媒体上曝光。近年来，日本捕杀鲸鱼的活动日益猖獗，面对舆论的谴责，他们诡称之为“科学考察捕鲸活动”！这是为什么？是因为世界没有立法禁止吗？当然不是，肇事者不是受利益驱动就是为了每一天能在餐桌上排设一碟味道鲜美的鲸肉，他们的生态伦理泯灭了，把一已之欲凌驾在生态和谐之上了！

在我们的身边，也不乏这样的一幕幕活生生的现实：割松脂的人用割脂刀环割着树干，采割面几乎遍布整个树身，刻痕深达心材，树体汩汩的流出“血淋淋”的汁液；开荒者用工具垦挖着公路坎上坡度大于25°的造林地，地里没有一株活苗，只有绿油油的、茁壮的玉米，雨季来了，公路上溢满了泥石流，过往行人长吁短叹，而我们的人还在心安理得的向开荒人收缴“过价”（地租）；山上伐木工人端执的油锯狂吼着，天然林一片一片的倒下，而采伐迹地三年、五年长不出半根苗……如此可悲，如此可叹！我们的人常常这样“一次性”的使用自然资源、透支未来资源，把人与自然和谐相处的生态伦理道德弃之脑后。

人是从大自然中分化出来的，它有自然的属性，其物质生活和精神生活都不可能脱离大自然。马克思说过：人的肉、血和头脑是属于自然界的，是同自然界紧密相连的。人类为了自身的生存和发展，必然要改造自然界，消除不利于人类生存的因素，创造适宜人类生存的条件。但是这种创造并非是人与自然间的敌对斗争，人与自然的关系，也不是占有与被占有、掠夺与被掠夺、奴役与被奴役的关系，任何曲解人与自然关系的结果，最终只能导致生态危机。人类利用和改造自然，应该正确地理解为人与自然间的协调，即既索取自然（砍伐森林），又回报自然（植树造林）；既人化自然（兴建城市），又回归自然（城市绿化）。这便是生态伦理的中心思想。它要求人们热爱自然，视自然为友，尊重自然万物各自生存和发展的权利，利用自然资源与回报自然相结合，保持人与自然的协调发展，保持人与自然的和谐关系。当今人类必须从全球的观点出发，重新审视自己的自然观和价值观，严格遵循自然发展规律，积极履行生态义务，时时刻刻都要记住：

人是大自然利益共同体中的一员，人与自然必须作为一个完整的生态系统而存在。

如果，我们不能确立正确的生态伦理道德，并用以规范人类自己对自然的态度和行为，而是敌视自然，破坏生态平衡，那么，地球回报我们的将是干涸的河流、荒芜的沙漠、遍地的动物骸骨，我们人类将彻底的成为地球上“孤独的一族”，这实在是人类生存史上的一场悲剧！

和谐演讲稿10

各位领导、各位同事、各位朋友：

大家好！我演讲的题目是：“团结－奉献－和谐”。 那么，机关的和谐体现在哪里呢？这些天来，我通过学习，才真正清楚了，通俗点说，是指机关内部的关系、机关与外部的关系都应当充分体现人与人之间的和睦相处；还有部门与部门之间的相互配合、个人与单位之间的相互依存、单位与外部环境的融洽等等，总之，政通人和、依法行政是建设和谐机关的重 朋友们，任何一个部门的工作都有明确的分工，但也必须合作；有竞争，更需要团结；那种“各人只扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的狭隘和自私，将永远是我们的大敌；由于我们平常 “工作见面多、思想见面少”，时间久了，在一些涉及自身利益的问题上难免存在矛盾，处理问题难免会出现一些认识上的差异，这就需要我们多一点信任少一点猜忌；多一点关爱少一点冷漠；多一点沟通少一点误解；多一点谦让少一点计较；让我们努力学会容人、容事、容纳不同意见，努力做到大事讲原则、小事讲风格，我们必须清醒地认识到，不管自己是什么材质的“筷子”，离开了集体永远是弱小的，一个人的奉献是微不足道的，有道是独木不成林，要客观地认识到个人和集体的关系，每个人都不能一味夸大个人的作用，当然也不能贬低自己，就像一个人的五官一样，缺一不可，大家各司其职，各尽其责，但如果它们没有一种默契、没有一种配合，互相闹意见，争功邀赏，一下子找不到自己的位置了，试想一下，我们将会变成一个怎样的怪物呢？所以，我们必须识大体、顾大局，不搞个人突出，弘扬团队精神，只有团结和统一，才能构成和谐。

亲爱的朋友们，让我们脚踏实地地为构建和谐机关尽一份自己的努力吧，我们有理由相信，我们每做一件实事，机关与民众就能增进一份感情；每增进一份感情，就会促进机关与社会的一份和谐。只 谢谢大家！

和谐演讲稿11

和谐首先是一种生活方式，一种生活习惯，一种幸福生活的需要。

社会也是一样：如果人口太多，以至于我们的城市不堪重负；如果生产过剩，以至于不得不浪费；如果排放的污染物过多，以至于大自然无法容忍？？这些都会造成重大的社会问题，甚至是人类的灾难，因为缺少了和谐。

我们需要和谐，和谐是一种健康向上、良性循环的生活方式，它正在并且已经潜移默化地融进了我们的生活、写入了我们的意识，就好像绿叶配红花，而不是白叶配红花；我们看到的是鱼游在水里，而不是一只猫游游在水里；汽车行驶在公路上，而不是在人行道上乱闯？？因为我们已经习惯了，因为前者才是我们需要的，那才是和谐。

和谐社会要求校园在内的一切社会元素的整体

和谐，而和谐校园又从本质上决定着一个社会的和谐。

勿庸置疑，和谐社会当然是包括校园在内的一切社会构成元素的整体和谐，少了其中任何一个，整个社会都会像一台丢了某个螺丝钉的机器，随时都有可能失控和瘫痪。但是，在这里我要强调的是：校园的和谐与否，又直接影响和决定着社会的和谐。

而和谐发展的我们就像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢 如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化就是它的精髓所在，灵魂所在。

优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的'。如果学子们跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了"借山光以悦人性，假湖水以静心情"。在绿草如茵，鸟语花香的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还应包括师生共同创造的人文环境。尤其当校园环境浸透着每位

师生的汗水，凝聚了每位师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。"景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳"。一个净化了的环境，会使人的心灵也随之净化，并激起一种奋发向上的`自尊自爱的意识，所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。

其次，还要拥有良好校园人际关系的校园，才能称得上是和谐校园。试问一个充斥着勾心斗角，尔虞我诈的校园怎么能称得上是和谐校园 。

那么，构建和谐校园所需要的和谐人际关系，我们应该把握哪些基本原则呢？

尊重原则。古人说“敬人者，人恒敬之”。尊重包括自尊和尊重他人两个方面。自尊就是要自重自爱，维护自己的人格；尊重他人就是重视他人的人格和价值。大学生们在人际交往中只有尊重他人才能得到他人的尊重。

真诚原则。真诚待人是人际交往中最有价值、最重要的原则。以诚待人是人际交往得以延续和深化的保证。古人说：“以诚感人者，人亦诚而应。”在交往中只有彼此抱着心诚意善的动机和态度，才能相互理解、接纳、信任，感情上引起共鸣，使交往关系巩固和发展。

宽容原则。宽容表现在对非原则问题不斤斤计较，能够以德报怨。苏轼说得好：“匹夫见辱，拔剑而起，挺身而出，此不足为大勇也。天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”大学生在人际交往中心胸要宽，气量要大，切不可斤斤计较，苛求他人、固执己见，要尽量团结那些与自己有分歧见解的人，营造宽松的交往环境。

谦逊原则。谦逊是一种美德。谦虚好学者，人们总乐于与之交往，而狂妄自大的人，人们往往避而远之。在人际交往中，谦虚谨慎，虚心学习他人之长，常常会有亲和力。

理解原则。相互理解是人际沟通、促进交往的条件。你不仅要细心了解他人的处境、心情、好恶、需求等，还要根据彼此的情况，主动调整或约束自己的行为，尽量给他人以关心、帮助和方便，多为他人着想，处处体恤别人。古人说：“己欲立而立人，己欲达而达人，己所不欲勿施于人。”当你在交往中善解人意，处处理解和关心他人是，相信别人也不会亏待你。

信用原则。人际交往要讲究一个“信”字。信用有两层含义：一是言必信，即说真话，不说假话。如果一个人满嘴假话，到头来恐怕连真话都不能使人相信了。二是行必果，即说到做到，遵守诺言，实践诺言。无信不立。“言而无信非君子”。大学生在交往中要取信于人，就要守信，言行一致，说到做到。

和谐社会是我们的理想，和谐校园是我们的追求，而要建立其和谐社会和谐的校园，就得从最基本的人际和谐做起。人与人和谐了，才有安稳，才有安静，才有安祥，才有安全；才能拓展出各施才华的空间，才能张扬起同心协力的活力。

“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐社会，和谐的校园和谐的人际关系吧！

和谐演讲稿12

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《让我们的校园充满和谐》。美丽的校园是我们大家共同的家，是我们学习知识、分享彼此快乐的地方。她收藏着我们成长的每一步脚印和每一滴眼泪！

和谐是融洽和睦、协调发展的意思。和谐的校园应该是团结友爱、互帮互助、讲文明懂礼仪的校园。

现在，我们大多数和老师相处的很好，上课积极配合老师，下课和老师一起活动，其乐融融。但是，也有一些胆小的同学就处处躲着老师，上课不敢发言，有问题也不敢找老师寻求帮助，我相信每一位老师都会更喜欢前一种学生。我希望我们其他同学能一起帮助、鼓励胆小的同学上课积极发言，下课积极和老师互动，让我们一起形成一个整体。

在我们的校园里还有一些同学会说脏话，这点我觉得非常不好，请试想一下，如果我们生活在一个没有脏话，没有猜忌，没有打架，干净整洁、处处欢声笑语、人人友爱团结的和谐校园里，那是多么幸福的一件事啊。我们中华民族素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。作为油田三小的学生，我们应该传承美德、继承和发扬优良传统，为构建我们和谐的校园努力，长大以后努力为构建和谐的社会做奉献，这是历史赋予给我们的重任和使命，同学们，请让我们继承中华民族优良的传统文化。

多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让学校生活中不和谐的画面通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的音符！让我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

最后，祝愿我们的学校越来越美好。我的演讲完毕，谢谢大家！

和谐演讲稿13

老师、同学们：

大家好!

我今天在国旗下讲话的题目是《生命至上，平安和谐》。今年11月9日，是世界消防日，今年世界消防日的主题是：生命至上，平安和谐。

秋风送爽，丹桂飘香。生命就如同这秋天的田野一样美丽！我们热爱生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们歌颂生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命至上”，一个多么鲜活的词语；“平安和谐”，一个多么美妙的境界！在我们蹒跚学步的时候，母亲会充满关爱地指点，在我们背起书包上学的时候，父亲会语重心长地叮咛。是呀，父母时时刻刻关心着我们的生命和平安。生命至上，平安和谐是人们共同的期盼。

消防安全，重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体乃至社会的最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。面对生活、学习中可能存在的火灾隐患和潜在的意外，你是否意识到了火灾可能带来的严重后果？你是否已经尽最大努力去避免意外的发生？

我们的生活和学习环境中仍然存在火灾隐患：新疆克拉玛依发生特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；湖南长沙的一家幼儿园发生火灾，共有百多个幼儿死伤；汕头电视台《今日视线》报道的煤汽泄汽事故引发火灾等等。看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想象那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的。痛定思痛，我们要敲响安全警钟，警钟长鸣。为此，我向大家发出倡议：

一、加强宣传教育。我们要开展以“生命至上，平安和谐”为主题的安全教育，增强消防意识，懂得火灾预防，积极开展消防宣传，提高我们的安全意识，让安全走进我们的生活。

二、学会自护自救，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，掌握一些火场逃跑的方法，在困境中获得生机。具体做到：

1、学会火灾报警方法，学会使用灭火器。

2、从生活细节入手，平时用火、用电必须注意安全，不吸烟、不玩火，不接近高压电线，不乱接电源或乱拉电线，不随意触摸各种电器，不在宿舍内使用充电器、热得快等电器。

3、要爱护各种消防设施和器材。

“生命至上，平安和谐”是我们的共同目标。同学们，让我们携起手来，更加关注生命，更加关注消防安全，从我做起，为保护自己和他人的平安幸福，共同保护好我们美丽的生命而共同努力吧。

谢谢！

和谐演讲稿14

一个学生就像是一颗种子，只有在优良的土壤中才能孕育出幼芽，茁壮地生长。而和谐的校园便是每个学生得以健康成长的沃土。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的师生关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们学校位对群山之脚，空气清新，环境幽静。校园面积宽广，各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

当然，学校校园环境的和谐优美，是要以师生的安全与健康为保障的。我校在这方面做了大力的工作：全面整改了学校的校舍，检修了教学区与居民区的线路，移平了校园内的陡坡，彻底地消除了学校的安全隐患，给师生创造了一方安全的乐土。

校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。学校的文化长廊中，一帧帧醒目的出色学生照片、一篇篇精心挑选的佳作，一张张充满幻想的图画，一幅幅行云流水的书法，都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。

“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。

其次，只有良好的师生关系的校园，才能称得上是和谐的校园。如果说一个优美和谐的校园就是一片培育心灵种子的沃土，那么，教师对学生无私的爱则是幼苗生长所需的雨露和阳光。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……

一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们学校处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最出色的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园，给学生一片健康成长的沃土吧！

和谐演讲稿15

尊敬的各位领导，各位来宾：

大家好！我是来自泸县富源煤业洗选厂的代表胡梦，我的母亲是洗选厂的出纳，她为拥有这份工作而骄傲，因为上有亲切的领导，下有和善的同事，洗选厂是一个优秀的工作团队，同时也是一个幸福的大家庭。而我也为拥有这样的母亲而自豪，因为她不仅仅是一名敬业的员工，更是一位伟大的母亲。

家庭的范围是什么完美家庭又包括哪些资料家庭小到三口之家，中到双方双亲，大到兄弟姐妹，在完美家庭的概念上我想家人，事业，感情，生活是完美家庭的重要组成部分，但如何平和这四方面的关系营造完美和谐的家庭呢

首先，完美家庭源于职责，在我的概念里，职责的同义语就是付出，有人说，一个家庭有男主人背负职责足矣，女性谈职责问题似乎力不从心，因为女性在人们的印象中一般是被照顾的对象，但如果从另一个角度，从付出的角度谈一个女性对家庭的贡献又是合情合理的，就如我们在场的众多女强人，当然同时也是一个家庭里温柔的妻子慈祥是母亲。另外，还需要明确的是，我们是否还能够这样诠释完美家庭的概念，那就是小家庭的幸福是完美的，大家庭的其乐融融才是真正的完美。

我是家里的独生女儿，是父母的掌上明珠。我出生在1992年7月17日，是标准的90后，也许在许多人的心里，90后的标志就是叛逆，任性。然而我要说的却是，我们90后追求特立独行，但也懂得随波逐流的道理。每一个人都曾犯过错误，但是，爸爸妈妈，感谢你们对我的包容，陪我渡过那懵懂无知的孩提时代，最后走向了这天的成熟。来自家庭的力量，是我们在追寻成功路上的最大的动力。

去年夏天，我考上了梦寐以求的大学，实现了我人生中的一个阶段性的理想。说实话，当时感觉读书真的很累，但是，当看到那一张沉重的通知书，看到父母脸上那来自心底的笑容，我觉得，一切辛苦都值了。我们所做的任何努力都是为了让爱我们的人欣慰，不是吗当母亲提着行李箱送我到学校报到，帮我安排好学习生活上的各种琐事，包括领生活用品，包括帮我铺床铺，还帮我们修好了寝室里坏了的水龙头。母亲为我忙里忙外，却总觉得不够，怕第一次离开家第一次住校的我会不习惯，会照顾不好自己，我记得她走的那天，南充市下了那个夏天最大的一场暴雨，她甚至把唯一的一把伞留给了我，只留了刚好够的车费，一个人坐上了回家的车。留给我一个最美的微笑和一句最动听的话：宝贝，加油。妈妈，我会加油的。也许只有离开过父母离开过家的人才能真正体会到那种夜里辗转反侧的思念，在身边的时候会觉得一切都理所当然，所以不懂得怎样去珍惜团聚的幸福，只有在分别后才能体会到亲情的可贵。

每当感到累的时候，我就会想想我们一家人在一齐的场景，想起每个周末爸爸妈妈都会带我回老家看望爷爷奶奶，我们一齐坐在池塘边钓鱼，一齐种菜一齐煮饭，老人们脸上的笑容就是幸福的写照，想起我生病是爸爸妈妈无微不至的照顾，想起大学联考时爸爸亲自送我到重庆考试，比我还紧张的情绪也是一种幸福，想起爸爸喝醉后，妈妈边骂他边为他洗脸的场景，这也是一种幸福，妈妈有时会责怪爸爸做错事，有时也会向他撒撒娇。爸爸是我们家的工程师，建筑了坚固的堡垒，我则是小小的开心果，为生活增加点乐趣。这是属于我们的幸福生活，我们的家庭是再普通但是的家庭了，对于世界，我们也许很渺小，但是对于彼此，我们就是对方的全世界。我们的故事全是小故事，没有惊心动魄，没有轰轰烈烈，就是这样许许多多平平淡淡的小故事串联起了我们的生活，幸福和谐的生活。幸福就是当你想起家人时，就会露出像我一样的笑容。

这是我的和谐家庭，相亲相爱，互相扶持，不离不弃。

我期望世间所有心中有爱的人都能拥有一个幸福和谐的家庭，这样的家庭是靠家庭中的每一个人的努力建设，在此，也祝愿集团公司所有朋友都拥有和谐美满的小家庭，集团公司这个大家庭在大家的努力下也会更加欣欣向荣，步步高升!

谢谢大家，我的演讲完毕。