秋天的心得体会

当我们备受启迪时，有这样的时机，要好好记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编收集整理的秋天的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

秋天的心得体会1

秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边。

秋天，不像春天那样百花争艳，不像夏天那样骄阳似火，也没有冬天的银装素裹。秋天，在我心中是最美的季节。

秋天来了，我们欢快地来到秋天的乐园。枫树、白杨向我们挥手，脚下的落叶向我们问好。植物好像争先恐后地跑到理发店去过，有人可能会问：“它们去理发店干嘛?”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢，把头发染成红的、黄的。桂花开了，伴随着秋风，人们远远的就就能闻到那醉人的芬芳，沁人心脾。

秋天是丰收的季节，它让农民伯伯非常得开心，辛辛苦苦播下的种子，全都化作了丰收的喜悦。走进田野，一片金灿灿的稻浪，迎风起舞;走进果园，红的苹果、橙色的柿，紫的葡萄，黄澄澄的梨。

只见树下一片金黄。有人会说，那是稻田。不，那是美丽的白杨叶。细细的.看，每一片都变黄了。那叶黄中带绿，绿中带黄。还有些尚未变黄的落叶，他们让我发现了一个鲜为人知的秘密，这就是：当树叶变黄时，先是中间变黄，逐渐到了边缘。当再次变黄时，显示边缘变黄，后是中间。

我们来到枫树下，枫树挥动着它那火红火红边缘带有小刺五角星似的叶向我们问好。这时，一阵微风吹过，几片叶子飘落下来，好像一只只美丽的蝴蝶在空中跳着优美的舞蹈。地上的落叶说：“不要光顾它们，你也和我们交个朋友吧!”地上一片片火红的落叶，犹如一簇簇小小的火苗燃烧着。

我们又来到冬青树边。冬青那翠绿的叶儿仿佛在向我们展示它们不怕寒冷、勇敢坚强的精神!

我喜欢秋天，喜欢秋天的秋高气爽，更喜欢秋天的硕果累累。

秋天的心得体会2

每当我看到窗台上那在秋风中正开得浪漫的白色菊花时，就会不由自主地想起《秋天的怀念》这篇文章。他叙述了一位重病缠身的母亲无微不至地照顾着双腿瘫痪、暴怒无常的儿子，并不厌其烦的鼓励他好好活下去的事情。

读着，读着，我已泪流满面。这位母亲就是史铁生的母亲，她的肝病疼得她整宿整宿的、翻来覆去得睡不着觉，但是母亲白天还要开导儿子，鼓励他要坚强的活下去，好好的活着、勇敢的`活着。在她临终时，最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”她到死还惦记着自己的儿女，还关心、惦记着史铁生和他的妹妹。史铁生的母亲是一位最苦的母亲，他还没有得到亲生儿子的报答，还没有完成生前最后一个愿望，就被上帝匆匆的招去。如果她还活着，看到儿子成为了伟大的作家，她那爬满皱纹的脸，会像秋天里那开的烂漫的菊花那样美丽的。

读了那篇文章，我的心久久不能平静，我被那伟大的母爱所震动。是啊，母爱是伟大的！母爱是最无私的！

记得那时在二零零二年的五月，我们放假了，妈妈在我万般无奈的哀求下答应带我去三中玩，途中的我，一会给妈妈唱歌，一会给妈妈扮鬼脸，激动不已，和妈妈有说有笑。突然，车子“嘎吱”一声，我的脚感到一阵剧痛，此时妈妈“噌”的一下子跳下车子，一把将我抱在怀里，手拖着我的小脚，妈妈吓得哭了，我的脚被飞一般的车轮绞的血肉模糊。妈妈顾不上多想，赶紧叫了一辆的车，抱起我一步跨入车内，连车子都不顾了，还是司机叔叔替她想起。到了医院，医生给我包扎了伤口，用了药，我就睡着了。夜里醒来，妈妈摸着我的脚依然守在我的床边。我伤心的劝妈妈：“妈妈，你睡会吧。”妈妈却笑着说：“我不困。”不一会我却又睡着了。早上醒来，我一叫，妈妈马上给我端来我平时最爱吃的饭菜。我问妈妈：“妈妈，你睡觉了吗？”妈妈微笑着说：“我睡过了。”可当一看妈妈，我吓了一跳：一夜里，妈妈那乌黑的头发里竟然悄悄钻出了雪白的银丝；看到妈妈那一对熊猫眼，心里明白妈妈一夜都没睡，她在说谎，但我又不愿去接传着美丽的谎言。一时间又不知说什么好，便抱住妈妈哭了。

妈妈对我的这份爱，我怎能回报？我只有暗暗下定决心：一定好好学习，我要用最好的成绩来报答妈妈，将来做一个对社会有用的人，回报妈妈，回报我们的祖国！

秋天的心得体会3

是啊，双腿瘫痪又有什么呢?虽然脚“死”了，但心还“活”着，仍然可以用心灵感受生活，去体味生活，生活中还有很多有趣的事值得我们坚强地活下去，又何必自暴自弃呢?

文中的“我”，让我想起了美国作家海伦.凯勒。她虽然患聋哑残疾，但感觉却异常敏锐，精神世界无比丰富，心地极为善良。她没有表现出对身体和心灵的痛苦和对他人怜悯的渴求，而是以乐观进取的精神面对世人，所以她写下了那么优美的文字。我们也应该向海伦.凯勒一样不向命运低头，去战胜生活中的每一次挫折，坦然面对命运中的每一个不公正的待遇。况且当命运把你的这个希望灭绝，往往又会给你另一个希望。只要我们把握，坚强的活下去，就一定会有新的曙光出现。就像我，现在成绩不好，对学习失去了信心，而读了这篇文章，我想我这样会使我身边的亲人多么伤心啊!文中的“我”最终战胜了身体的残疾，坚强而勇敢地活着。我要学习他那种战胜困难的精神，把自己的`学习成绩搞好。成绩差并不可悲，可悲的是放弃努力。即使面对失败，我仍然可以迎头赶上，决不要自怨自艾，决不要在那儿发呆。

姚明说：“人可以被打败，但不可以被打倒。”我要学习《秋天的怀念》中的“我”，战胜学习上的困难，争取优异的成绩。

秋天的心得体会4

秋天，大舅公家的后山层林尽染，整座山像一块调色盘。竹园里竹竿的绿色与叶子的淡黄相映成画。柚子林里，绿叶掩不住鲜亮的黄，那是成熟的柚子的颜色。山顶的枫树红得似火。清清的溪水从山上一路哗哗地响着，从我脚下的石板桥下流过。

一踏上这片土地，我都会有从铁笼子里逃出来的动物一样的舒畅感。我大口地呼吸着小山村的清新空气，看着这美丽的大自然。

大舅公笑呵呵地推开了吱嘎作响的木门，一叠声地招呼着我们洗脸喝水，并给我一把小竹椅，让我休息。我可顾不得累，拿起早就准备好的网兜，像一位冲锋的战士：“去捉小鱼小虾喽!”

走过沙沙响的竹叶地，路过柚子林，跳过两个屋顶，在房屋之间穿梭。溪水的声音渐渐大起来。在铺着金沙、清澈的溪水中，小虾密密麻麻、数不胜数，今年的虾比以往要多，似乎它们全家在进行“大集会”。我用手一捧，它们竟然也不逃，在我的掌心嬉戏。

溪水里还有小鱼，不过它们灵活得多。我小心翼翼地把网兜放进水里，可小鱼觉察到了水的波动，马上逃走了。我在小鱼后面泼水，并用网兜接近它们，它们便如无头苍蝇般冲进了我的网兜。我轻轻一提网兜，它们便在我的`网兜里蹦跳着，我把网兜放进水里，小鱼又在兜里摆着尾巴快活地游起来，我看着它们也十分快乐。

夏天我来的时候，溪水中还有很多的螃蟹，可是秋天却不见了。难道它们回到石洞里睡觉去了?游到下游去了?不会是爬上山了吧?爸爸说，它们在沙子底下睡觉呢!

爸爸最喜欢捉泥鳅，因为捉泥鳅是一个挑战，不是谁都能捉得到的。捉泥鳅不但要火眼金睛，还要眼明手快。“啊!泥鳅!”清澈的池水里我看到了一条黑影，于是，泥鳅与爸爸展开了激烈的斗争，最终，还是老爸获得了胜利，老爸把泥鳅交到我的手里，可是泥鳅身子一扭，就从我的指缝间滑走了。

之后，我们又玩了会儿柚子保龄球，去菜园子里收菜，追鸡赶猫……享受着秋天的美景与秋收的喜悦，享受着大自然给我们的馈赠。

秋天的心得体会5

今天有幸听了长辫子老师给我们带来的四年级苏教版诗歌《秋天》的课例展示，这堂充满诗意的课堂，让我终身难忘。

长辫子老师出示与诗歌作者王宜振的合影，吸引了孩子们的眼球，孩子们对眼前这个美丽儒雅的长辫子老师充满了期待，十分喜悦地跟着长辫子老师走进了《秋天》的课堂。这位美丽儒雅的老师朗读了其个人诗作《时间煮雨》、《远远地喜欢就够了》，当时我的心也随着诗展开了遐想，我对眼前这位老师的文学底蕴深表敬佩。通过师生之间的共同研讨读诗后的感受了解了诗是有情感的，以及帮助孩子们区分了现代诗与儿童诗。

长辫子老师出示其与澳大利亚华人的合影，展示这位朋友微信朋友圈晒的秋天果实，让学生了解到原来秋天是农民种出来的，秋天是摄影师拍出来的，而学生也遐想：秋天是歌唱家唱出来的，秋天是编剧编出来的.，秋天是画家画出来的，秋天是诗人写出来的，秋天是小孩子感受出来的....就这样，长辫子老师唤醒了孩子的灵感，全班集体创作了一首秋天的小诗。

一个什么样的老师才能让一群孩子在短短的几分钟内做出一首诗，她如何唤醒了孩子的灵感，唤醒了孩子内心诗的种子？或许你们会说是一个文艺底蕴深厚的老师，我想，还不足以，这才需要老师的心中有孩子，这也需要老师明白唤醒孩子的灵感，并且让孩子们展开他们遐想的翅膀，飞向诗一样的远方。

听着优美的旋律，在长辫子老师的带领下，孩子们来到了丰收的果园。学生们带着自己的情感，跟随着老师边做动作，脑海中想象硕果累累的画面仿佛置身于大自然，感受秋天这个丰收的季节；学生们边走边读，想象着走在田野的小路，感受秋风的凉爽；学生们带着自己的感受把秋天读成淘气的男孩，感受在田野里打滚的快感。在这样的课堂上，每个孩子都充满了灵性，每个孩子都释放着不同的魅力，每个孩子潜能都被挖掘。

这样的一节课，说收获颇丰不足以表达我内心的喜悦，愿我能低头发掘走向诗一样的远方的路！

秋天的心得体会6

在品德与生活课教学中，教学活动既要依据教材又不囿于教材，主要应从儿童的实际生活中挖掘出有教育意义的资源，贴近儿童的生活实际。

本课教学我认为授课老师以学生为本落到了实处，在教学中，让每个学生都参与到活动之中，去感受、去体验，每个孩子在活动中都对事物有了进一步的认识和提高。

在课堂上授课老师注重学生情感的培养。通过创设活动情境，让学生在活动中掌握知识，培养学生快乐的情感，在活动中体验、感知、感悟，提升自我。例如，在教学中通过展示秋天的收获物激发了学生们学习的热情，从交流中了解秋天丰收的果实。接下来同学们在组内通过看一看、摸一摸、闻一闻、分一分感知各种果实的形状、颜色、气味等，让学生学会进行简单的探究活动，通过了解丰收的果实激发热爱秋天的情感。最后让学生说说这些丰富的果实是怎样得来的，说说、看看农民的'劳动情形，体会劳动的艰辛，感受劳动果实的来之不易，使学生懂得应该珍惜劳动果实，尊敬劳动者。

不足之处：

1、在小组分类中，因为水果产地的不同，还可以分出南方水果和北方水果。

2、果实分类引深的不够，听后反思老师为什么要让学生进行探究分类呢，目的一是了解果实，这个目标达到了，再有可以让学生了解分类后每类果实对人身体的好处，从而让学生明白每类果实我们都离不开，我们不应挑食要均衡营养的道理就更好了。

3、课堂中出现的生成性的问题，老师处理的仓促，教学语言还不够丰富，教学机智不够灵活。

4、课后延续可以布置学生到大自然中亲自体验，去采摘果实，访问身边的人，知道这些果实从哪儿来的。

总之，在整个活动中，我收获颇多，应向老师学习。

秋天的心得体会7

秋天悄悄地在这座繁华美丽的城市降临了。金黄色的枯叶慢慢飘落，飘到屋顶上，飘到街道上，飘到角落里，飘到秋天人们的心里，使这座城市看起来那么的与众不同。

济南的秋天不像其他北方城市那样燥热，也不像南方城市那样的温而不火，济南的秋天是泾渭分明的，仿佛夏天还没来得及走，秋天已提前登门造访了。济南的秋天还是很美的，虽有枯叶时时飘落于脚下，但也有绿叶顽强的展示着强劲的生命力。放眼望去，还是一片郁郁葱葱，点点枯叶更增添了秋的韵味。这使得济南的秋天生机勃勃、富有活力、到处充满着欢声笑语。

今年的秋天更是令人难忘，一年一度的国庆节和中秋节都来了。节日气氛中的秋天韵味显得更加凝重和深厚。大街小巷飘扬的五星红旗被秋风轻轻吹动，而泉城广场的红旗则伴着秋天的`朝阳冉冉升起。人们仰望着鲜艳的五星红旗，心里激荡着对祖国母亲的深深爱意。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句诗相信大家都不陌生，中秋节就好似过年，是一个家家户户团圆的日子，浓浓的家庭气氛更体现了“阖家欢乐”的宗旨。香喷喷的月饼成了中秋节的代表。当然，除了月饼，还要赏月。济南秋天的月亮特别圆、特别亮，好似一个闪闪发光的玉盘，挂在深蓝色的天幕上，照亮着大地，照亮着千家万户和和美美，团团圆圆。这个秋天，让我难忘至极。

济南的秋天很美，美得不可言喻。其实，秋天就在我们身边，只要你用心去感受、去品味，你一定会发现不少平时不在意的美景。

济南的秋天很美，我爱美丽泉城，尤爱泉城的秋天。

秋天的心得体会8

秋天虽然没有春天的百花，夏天的大树，冬天的雪花。但它有美丽的景色——迷人的秋叶。

秋天最具有代表性的树叶就是那火红火红的枫叶，它像一颗颗小星星挂在天空中。它的叶片边缘毛毛的，那是它的锯齿。叶脉突起，伸向枫叶的四面八方，仔细看，那细细的叶脉就像枫叶的血管一样。枫叶的叶柄又细又长，像一个苗条的小姑娘。枫叶火红火红，那是秋姑娘热情洋溢的笑脸呢!一阵微风吹过，枫叶翩翩起舞，有婀娜多姿的少女，也有英俊潇洒的少年。曲停了，舞停了，枫叶挺直腰杆站在枝头，近看像停止转动的风车，远看又像是闪闪发光的小星星呢!这就是枫叶，秋天最具有代表性的树叶，它让我明白了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

秋天最美丽的树叶就是金黄金黄的银杏叶。它像一把小扇子，不停地扇动着。它的叶片很美，边缘很光滑，没有锯齿。银杏叶摸上去有一条条细细的线条，那是因为叶脉清晰，从叶柄出延伸到叶边。它的叶柄也是金黄色的，又细又长，在风中摇曳生姿。银杏叶金黄金黄的，那是秋姑娘金黄金黄的舞裙。树下，虽说没有成群结队的“黄蝴蝶”，但不时也会有一两对“舞伴”跳着华尔兹落下。这就是银杏叶，秋天最美丽的树叶，它让我明白了“常恐秋节至，混黄华叶衰。”

秋天最快乐的树叶就是那快要落地的梧桐叶。它像一只温暖的.大手掌。梧桐叶有三个角，边缘有一点儿锯齿，摸上去很舒服。叶脉很清晰。叶柄又细又长，弯弯的。梧桐叶是秋姑娘寄给树叶们的信“准备离开树妈妈了”。树上大部分叶子还是绿绿的，但是还有些叶子经不住萧瑟的秋风，在树上瑟瑟发抖。叶落了。可它还带着微笑，也许叶落归根是它最好的归宿呢!这就是梧桐叶，秋天最快乐的树叶，它让我明白了“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。

叶落，知秋也。秋天来了，它带来了一个迷人的季节。

秋天的心得体会9

当看到同学们都拥有了可爱的蚂蚁工坊时，我也禁不住“蚂蚁潮”的诱惑，忍不住想要一个。想想在秋日的暖阳下，看看蚂蚁挖洞，也是一件有趣的事。说走就走，马上去文具店买蚂蚁工坊，可谁知文具店只有没有蚂蚁的工坊，怎么办呢?对了，江边蚂蚁很多，到那里一定会有收获的。于是，带上工坊和诱饵，向江边出发!

江边的蚂蚁很多，可是要找到一个家族的蚂蚁却不容易。因为不是一个家族的蚂蚁会引起自相残杀的，我可不想在蚂蚁全死后收拾残局,还是使出我的锦囊计吧。

眼睛一转，使出第一计：追踪计。我先跟踪了一只小蚂蚁，它似乎察觉到了什么，警觉地往后望了望，我怕它发现，轻轻放慢脚步。它慢慢地爬，我慢慢地跟，生怕一个不小心就把它踩了个粉身碎骨。功夫不负有心人，没过一会儿，我就找到了它的家，一眼望去，黑压压的一片，不好进攻啊!

脑袋一拍，使出第二计：引诱计。先把饼干屑放进一个粗管子里，等着引君入瓮。一只小蚂蚁爬过来，探头探脑地张望了一会儿，又凑上前去闻了闻，它并没有在我意料之中那样把饼干屑吃了，而是调转头走了。我一脸惊诧，难道我这计不灵吗?就在我的疑惑中，小蚂蚁带着十几位它的朋友来了，它们争先恐后地钻进了粗管子里，看来这只小蚂蚁还真是懂得分享啊!谢谢你，小蚂蚁，你可帮了我的大忙了!我赶紧把管子一转，塞进蚂蚁工坊里，小蚂蚁们，你们有新家了!

小蚂蚁们刚住进新家，可新鲜了!它们挖挖洞，探探险，小日子过得可滋润了。可是没过几天，小蚂蚁们一个个爬上屋顶，眼巴巴地望着窗户，看上去可怜极了。难道他们是想爸爸妈妈了吗?我还是把它们放回去吧。

在一个桂花飘香的秋日，我把他们带回到在江边的'家，让它们回归了大自然，看着它们的触角贴在一起，好像是在拥抱，庆祝它们回家，我的心里也是暖暖的……

秋天的心得体会10

今天，我们学习了秋天的怀念这课，感触颇多。

文章讲述了了一位身患重病的母亲，自己虽然已经肝癌晚期但为了让双腿瘫痪的儿子重新拾回信心，拖着疲惫的身躯，努力的开导儿子。让儿子坦然面对生活，继而成为了一位伟大的作家。

现在的我也不是正处于这种状态下的吗?

最近学习状态一点也不好，数学课上讲的.东西爸爸都教过，我也很认真的去听，老师问什么我能答什么，但就是考试的时候考不好，总是粗心，加能看成减，减能看成加，有道题分明检查出来了，第一步减没改成加，对于这种低级错误我还能说什么!

再说说最近打篮球吧，以前全是我们队十几分二十几分，我内线上篮也是随心所欲，班级里的对抗中，我一场也没输过，这也使得我在班中的威信很高。可是现在我只要一进内线，必定会有三四个人来防我，叫我怎么进攻?以前是太多了在外线试手感，现在是必须去外线试手感，这几次虽然我勉强保住了胜利成果，但是的分数已经大不如从前了，这是什么样的一个天差地别啊!

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”人总是要面对困难的，不能一味的消沉下去，文中的儿子是借助母亲的力量走出困境的，而我又会借住何人的力量来走出困境呢。

秋天的心得体会11

山固然高，却不如母爱至高；海固然深，却不如母子情深。

今天我读了史铁生的《秋天的怀念》一文，文中通过写母亲身患重病却不顾自己身体，照顾自己因瘫痪而对生活失去信心的儿子和未成年的女儿的事，我感受到了母亲的圣洁和无私，以及对待生活的态度：我们不能惧怕困难与挫折，要以一种乐观向上的心态来对待生活。

当我读到“我狠命地捶打，这两条可恨的腿，喊着‘我可活什么劲儿！’母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声道，咱娘俩一起，好好儿活，好好儿活……”（出自《秋天的怀念》）时，我为作者母亲的伟大而圣洁之母爱而感动，“我”因双腿瘫痪而对生活失去了信心与希望。而母亲却一直鼓励儿子拾起信心，保持乐观的心态对待生活。文中“扑”“忍”二字生动地描绘了母亲对“我”的关心与疼爱，害怕失去自己儿子的心理。母亲一直想与“我”一同欣赏那北海的花，但“我”却因为厌倦生活而一直拒绝母亲，当“我”在得知母亲病得天天在床上翻来覆去而答应母亲一起去看花时，母亲高兴得一会儿站起，一会儿坐下，絮絮叨叨地说着明天的安排，具体地写出母亲当时兴奋的心理，从而体现出母亲对儿子浓浓的'爱。但是，母亲却在那一天离开的人世，永远地离开了“我”。本来母亲可以和儿子高兴去看花，却永远地离开了儿子。这真是一个十分大的转折，令人感到悲伤，为母亲的遭遇而叹息。临走前，母亲最后一句话居然还是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”，（出自《秋天的怀念》）这句话没说完，却更让人感动。母亲当时正艰难的呼吸着，还在关心自己的儿女。这是多伟大的母亲，这是多么神圣而纯洁的母爱。

文中作者双腿瘫痪，对生活失去信心拍着腿抱怨“我可活什么劲”但作者不知她的母亲得了比他严重许多的病，却仍然保持一种对生活的乐观向上。他的母亲从来没有因病而堕落，还时刻帮助作者走出阴影，这是多么高尚的品德。母亲不惧挫折，热爱生活！

文章的最后一段写道，“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而又深沉”（出自《秋天的怀念》），作者借母亲最喜欢的菊花来形容母亲伟大，母爱和高尚的品德如菊花一般淡雅、高洁，热烈而又深沉。母爱是圣洁的，它比山高比海深，是这世上最圣洁伟大的爱。人生处处有挫折，我们不能惧怕挫折，要迎难而上，用乐观向上的心态战胜挫折。

圣洁母爱不去挫折，便是我从《秋天的怀念》中读到的。

秋天的心得体会12

在《秋天的怀念》一文中，作者双腿瘫痪，脾气变得暴怒无常。而他那重病缠身的母亲忍受着自己被病痛的折磨，忍受着儿子的病痛给自己的双重打击，还忍受着儿子暴怒无常的脾气，时时给儿子关心、帮助、鼓励。为了不让儿子回忆起伤心事，这位母亲做什么事都是小心翼翼的。她对儿子的爱多深啊！天下的母亲都一样，哪位母亲不想把自己全部的爱奉献给自己的孩子呢？

那次，我转学了，从乡村转到了县城。到了新学校的我很不适应，妈妈可能察觉到了我的不适应，便开始早晚接送我。早上，妈妈送我到学校，我便开始了我一天的`学习生活，早读以后妈妈才离去；下午，妈妈的身影又出现在校门口，伴着我离开学校。路上，妈妈听着我在学校的所见所闻，脸上时不时地还会露出笑容。也许有的人认为，这样的事我的母亲也会做，有什么好赞美的。可是我认为，这是母爱的一种表现，就算平凡，那也是这种平凡的母爱让我与陌生的环境、陌生的同学熟悉起来的，是这种平凡的母爱让我健康成长起来的。

母爱，是每个母亲给孩子的关心、教育、爱护。当你犯错误时，是母爱替你受过；当你调皮时，是母爱给你宽容；当你伤心时，是母爱给你安慰；当你失去希望时，是母爱帮你找寻目标；当你快乐时，是母爱让你笑容更灿烂。而这些母爱，孩子们往往不容易发现。只要你善于发现母爱，你会觉得，它比什么都珍贵，比什么都伟大！

母爱，其实就是母亲给你的一点一滴！

秋天的心得体会13

今天，我读了《亲近母语》中的《秋天的怀念》。读完后，我已经泪流满面，因为我的心灵一次又有一次的被震撼。

文中有一段写到母亲劝史铁生去看花，史铁生却狠狠地捶打自己的双腿，母亲扑过来抓住他的手，忍住哭声说：咱娘俩一块儿，好好生活，好好生活。多么坚强的母亲啊，她忍住了生活的艰辛，命运不公;她忍住了儿子的抱怨，儿子暴怒无常;她忍住了自己痛病的折磨。母亲仅仅是抓住了儿子的手吗;不，她生怕一撒手，儿子生存的信念就会崩溃，她抓住的'是那已经微弱的如犹丝一样的，一条在她心目中最珍贵的生命啊!读到这儿，我的泪水止不住的流下来。母亲生前，儿子体会不到她的伟大。母亲离去了，他终于懂得了母亲对自己的关心，爱护，懂得了无论遇到了怎幺的境遇，无论选择了怎样的生活。正是因为有了母亲的鼓励，作家史铁生克服了别人想象不到的困难，取得了辉煌的成就。这一切力量的源泉不是伟大的母爱吗?

我真的被震惊了!我们再想想，面对母亲的反复叮咛，我们说这是唠叨;面对母亲的关心，我们认为这是应该做的。而我们什么时候回报母亲付出的爱呢?

秋天的心得体会14

秋天，一个浪漫的季节。她虽然没有夏天那样富有激情，但她有春一般的宁静;她虽然没有春天那样的生机勃勃，但是她有冬一般的深沉悠远;她虽然没有冬天那样深沉迷人，但是她有春一般的美丽如画。

夏弟弟迈着蹦跳的脚步渐渐远去，我们迎来了天高云淡的秋天。

秋天就像一位慈祥的老爷爷。他双手捧上金黄的稻谷，红彤彤的苹果，黄澄澄对外的梨子。他笑在农民伯伯的心里，笑的灿烂极了，那饱经风霜的脸上写满了骄傲和自豪。好一个丰收的秋天!

秋天像是一位十分浪漫的帅哥。他轻轻呼出一口凉爽的秋风，树上的发红的秋叶便飘飘然然的.落了下来，打着旋儿，如只只翩翩起舞的蝴蝶，又似朵朵打落的花瓣在空中上下翻飞。“沙沙沙”走在铺满落叶的林间小道上，心里感到无比的惬意，一种莫名的浪漫之情涌上我的心头，舒服之余又有一点温馨的感觉。好一个浪漫的秋天!

秋天又像是一位美丽的小姑娘。她为秋天的悲凉和凄惨感到难过。不禁流下了眼泪，洒落到人间。泪，落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿漂落下来，落在苍绿的树叶上，使绿叶变得更加生机勃勃;落在成熟的果子上，使那个果子更加光彩照人;落在红透了的枫叶上，使枫叶更加鲜艳，更加惹人喜爱。这，就是秋雨，在白白的烟雨中，偶尔可以看见苍翠的小草，绿白相间，构成了一幅似乎是淡薄但是又非常绚丽的水墨画。雨落在湖面上，湖面上泛起圈圈粼粼的涟漪，并发出“沙沙”声，奏出了明快的节奏，奏出了更新的乐章。好一个如诗的秋天!

哦!让我们永远记住凉凉的秋风，也让我们记住我们如绵绵秋雨般六年真挚的友谊……

秋天的心得体会15

一阵秋风吹过，叶子一片片落下，带着丝丝的遗憾与不舍，投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。这样的场景无疑是秋天特有的，那么黄色自然成为秋天的代表颜色。

一夜秋雨桂花香。行走在湿润的街道上，微风拂过面颊，带来阵阵桂花香。四处寻觅，只见草坪边那一排桂树的枝丫上不知何时已挂满了像金子般闪耀的桂花，花堆里挤满一个个含苞待放的花骨朵，那景象格外引人注目。原来秋天的颜色可以如此炫目令人感叹。

小时候，因落叶漂满院坝而惆怅，不得不一次次清扫。那时仅知道秋天就会有黄叶。伴随着成长，知道了黄叶也有可贵之处，一句“落红不是无情物，化作春泥更护花”道出其真情。让我知道秋天不只是结束也是新的开始。

当花朵在娇艳时甘愿为果实凋零;当落叶在最丰硕时甘愿为树枯萎化泥;当果实为延续生命孕育种子。看似平常的自然规律却包含着伟大的无私，为其它展开新的.开始放弃自己。回想那落叶、秋风、行人所营造的场景似乎不再那么凄凉，秋色似乎变得格外别致。

秋色不单调。秋色的美局限于感性认识是不能被我们轻易领悟的，需要进一步作判断和推理，从而认识到它的本质。认识世间万物的法则亦不离其中!