实用的四年级日记[优选9篇]

时间过得真快，一天又将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候认真地写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的四年级日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级日记 篇1

自放假逾今已一月有余，囚居三方之室而终日恍惚。当此七月，天闷地躁。故于昨日午时出门、东向行，至于大桥。踱步桥梁之上、俯瞰沅水。河水下退而至清、河滩出露而极黄，清黄二者截然两分也。此情此景，令人望而生叹。循桥梯而下，直走百二余步，至河畔。放眼而去，杨树成排，绿柳成行，漫步其间，鸟啼虫鸣，不绝于耳。此怡然之景、曼妙之音，予人凉意。若有浮躁之人行至于此，躁动之心必忘凡事之扰、俗事之忧。转而右视，彼岸河崖，壁立千仞，若斧劈刀凿耳。怪石嶙峋，岩穴杂处其间，一塔立于崖上，巧然天成。塔映江中，群山点点，水波粼粼，不失为江中水影图。

继而前行，久之，至政府码头，白栏绿柳，俨然成趣。正当日暮，游人渐众，或为黄发垂髫、或为青年情侣，热闹之景不亚于清明上河。彼岸一峰之上，一亭端坐，翼角如飞，玲珑之态，尽入眼底。一庙处于右侧谷中，钟鼓相鸣、黄墙黛瓦、绿树红门，已然相衬。若非亲见，不信有此瑰观！

处此晴空之下，碧水之畔。细数平生，若过往烟云。其人生之得失，若江中叶之浮沉，世间万事，应以无欲之心待之。论怡然、不若渊明之淡泊；论壮志、不及太白之豪迈；论人生、不比阮籍之疯狂。然吾既为人，当成自我而非仿他人。

四年级日记 篇2

叮当——”下课了！

光豆立刻从板凳上跳起来，一个箭步冲上讲台，举起双手，指着天花板，又伸出一个手指头，向右划过，接着抹了抹自己光光的额头，一字一顿的说：“舞林大会开——始——了——”课间十分钟内的`好戏上演了。

正在这时，笨笨连滚带爬地跑上讲台，结结巴巴地说：“我······我会······会跳舞。”班上顿时鸦雀无声。突然，有个同学站起来问道：“你会跳舞？跳的是笨鹅舞吧！”笨笨瞥了他一眼，反讥到：“我······我会跳······跳四小天鹅！”“啊？”班上全体同学异口同声喊到。接着，笨笨摆动着他肥胖的身子跳起舞来。笨笨先从旁边跑过来，抬起手，掂起脚，横着跳过去。然后再捧着他装满油水的肥肚子，转起圈来，转了十几圈，他突然停止，晃了几下，“扑通”一声倒在地上，全班哈哈大笑，笨笨不紧不慢地站起来，又做了一个高难度动作“踢腿”。只见抬起腿，猛地一踢，只见一道黑影从天空中飞过，差点砸到了一个同学的脑袋，定睛一看，原来是笨笨的臭鞋子。

这时，小天迈着轻盈的步子走上讲台，斜了笨笨一眼：“这叫什么跳舞，明明是杀猪吗！要不要我示范给你看看。”全班同学立刻喊道：“小天跳一支······”

这时徐老师悄悄地走进教室，在同学不知情的情况，他用手机放出了一首美妙的音乐《隐形的翅膀》。

小天随着音乐，翩翩起舞。小天那美妙舞姿把课间推上了最高潮······

课间十分钟，让我们开心，让我们忘记烦恼。

四年级日记 篇3

时间过得真快，一眨眼，冬天来了。人们穿上厚厚的棉袄，带上手套，把秋天穿的衣服都收了进去，衣橱里满满的都是厚厚的衣服，塞都塞不下去。大街上，几乎都看不到忙碌的人们，都躲在家里不想出门。人们心里都在想：秋天过得真快，冬天真是寒冷，希望温暖的春天早点到来。人们的这点小小的心愿，都不能快点实现。但是，人们也不会着急，因为南方的冬天有不一样的景色。再过几个个月，要下雪了，窗外白茫茫的一片，雪花翩翩起舞，仿佛为杭州披上了一件白白的衣裳，在厚厚的积雪上，打打雪仗，堆堆雪人，是多么地惬意啊。等到雪下完了，冬天也接近尾声了，要跟它道别了。

“冬天到了，春天还会远吗”是英国浪漫派诗人雪莱在《西风颂》里的名句。我在寻找春天的路上，越走越远。

冬天才刚刚来临，我迫不及待得想春天赶快降临。春姐姐的到来，给了人们新的希望。春是一年的开头，大家从窝里钻了出来，精神饱满的迎接

春天，一个熟悉的字眼。每天都在我的脑海里浮现，甚至在梦里都能看见春天的景象：小草偷偷的从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿油油的，在一夜之间长满了，小朋友们在草坪上打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，无忧无虑的`。

湖边，柳树正在弯着细细的腰照镜子。鸭子在湖里嬉戏，嘎嘎地叫着，好似在歌唱。柳树在享受着鸭子为它特意唱的美妙的歌曲，它们摇曳着轻盈的身躯。鱼儿们躲在柳树下玩躲猫猫，自由自在地窜来窜去。柳树好像是它们的母亲，悠闲地在岸边看着自己的孩子在水中欢快的玩耍。

春天是五彩缤纷的，粉色的映山红、桃花，紫色的风信子、牡丹花，白色的栀子花、东京樱花，黄色的迎春花、油菜花，红色的康乃馨、虞美人，绿色的春兰，构成了一幅幅美丽的春天的景色。再加上一片蔚蓝的蓝天，又给这个春天增添了一丝生机。

我想伸手去摘一朵花，但是想了想摘了花又能怎样呢，留不住春天那快速的步伐。摘了花，不仅破坏了植物，还破坏了这个春天跟谐的景象。

像雪莱说的一样，春天已经离我们不远了，满心期待春天早早到来。

四年级日记 篇4

开学，开学，我迎着东升的旭日，带着快乐的心情，来到学校。

一走进学校那熟悉的校园展现在我眼前，那操场上仿佛还回荡着我们往日的嬉戏打闹声，走进教室，我看见我们班的阮老师，还有一个个同学那熟悉的.面孔展现在我眼前，我先跟王咪咪打招呼，有向林润石打个招呼，一个月不见的同学，见面分外亲切。我坐在位置上听阮老师讲我们的作业，新的一学期，我们要有个崭新的面貌，老师又让我们讲新学期的打算，我想想，很快就举手，老师让我说，“在新学期里我要上课听老师讲课，有什么不懂的地方问老师，我还要向学习好的同学学习。”阮老师听我的打算，满意地笑，还说：“你一定要做到！”我坚定地点点头。

第二节课，我遵守自己的诺言，聚精会神地听完一节课，把该掌握的知识都记住。我想：不能三分热度，在以后的日子里，我要一如既往，加倍认真地学习。

今天，我度过快乐的开学第一天，不但快乐而且也有意义。

四年级日记 篇5

“乒，咚，啪，咣当，哗！”这些嘈杂的声音在五秒内完成，一个下午就重复了好几次。我想说：“这可不是假期的好开端哦，一下午就从不同方位来了几次黄金爆头，真是无语。”这也给了我一个教训，别急着问为什么，这还得从那天下午一段难忘的时光说起。

事情是这个样的，那天中午午休起来，我就和爸爸妈妈，干妈，表妹一起去双桂广场玩，一会功夫就和一个小我几岁的弟弟交了朋友。他带了足球来，却不怎么爱玩，在花坛边坐着。我就和他爸爸一起玩球，我飞起一脚踢球，球却打中他面部，结果他的鼻血流了出来，我连连说对不起。后来我和表妹玩，又把球打在了干妈的后脑勺上，我想这下倒霉了，干妈很厉害的.哦。等下可要注意点了，表妹让我把球踢给她。我把球放稳了轻轻一脚。球却打在了表妹的脸上，看来今天好霉哦。

我走到妈妈跟前问这样的事是谁的责任啊？妈妈语重心长地说：“孩子，在你伤到别人时，不管什么情况，你都该首先去向别人道歉，然后给予必要的帮助。还有，广场是供大家休闲娱乐的地方，而你却在这里踢球，影响到别人，也伤到了别人，我希望你能改正。”望着小弟弟衣服上的血迹，塞在鼻孔力里的纸巾，还有表妹带着泪痕的脸，我羞愧地低下了头……

这件事让我明白了一个道理，不论做什么事，都要考虑时间地点是否适合，是否影响到别人。

四年级日记 篇6

今天上午，阳光明媚，春风拂面，妈妈带着我到公园里去放风筝。

公园里已经有许多比我们早到的人都在那放风筝，有的坐在地上放，有的边跑边放，还有的站在那儿，张嘴望天，神情专注，认真的不得了；天空中的风筝各种各样，五颜六色，有黑色的“老鹰”，有五彩的“凤凰”，还有鲜红的“金鱼”等；有的很大，有的很小；有的很安静，有的喜欢东张西望！

我的风筝是一只美丽的“蝴蝶”，大大的翅膀，长长的触角，就像一位穿着金黄色纱裙的`仙女。妈妈帮我举着风筝，我一边跑一边松线，正好有一阵风吹过，妈妈一松手，我的“蝴蝶仙子”就飘呀飘呀地飞向了空中，我不停地松线，她就越飞越高。只见她把蓝天当成了舞台，在那跳起了优美的“华尔兹”，她的黄色裙摆随风飘动，她是那样的美丽！“老鹰”、“金鱼”、“燕子”都成了她的观众，都深深地被她吸引住了。

我真想也长上一对翅膀，飞向那浩瀚的太空，在无边的宇宙中自由地翱翔！

四年级日记 篇7

我家有两只可爱的小乌龟，它们俩分别是浅绿和深绿，浅绿是我的，深绿是表姐的，我姐姐说：“深绿的表示男的，浅绿的表示女的'”，但是我妈妈说：“不一定哦，比如说我是比较黑的，而你是比较白的，难道我就是男的吗，所以你们如果知道乌龟的男女区别，那就快点告诉我。”

四年级日记 篇8

去年11月4日的时候，爸爸妈妈送我一个“知识宝库”。不用说，大家一定知道是电脑了！从此以后我又多了一个知心朋友。

新朋友的头就像一个正方体，皮肤是黑色的。在电脑王国里，越黑越美。所以，我这个朋友算是很漂亮的了！它的头有一个特别的功能，就是可以随意转动，像一个“魔术师”。主机是它的大脑，你可别小看它，里面都是一些重要物品！它能把所有的信息和资料都存在这个大脑里。如果丢失了一个零件，电脑不仅会伤心的哭，而且也不能陪着你了。显示器是电脑的眼睛和嘴巴。你只要把正确的命令告诉它，信息就会立刻出现在显示器上，一句不漏地把你要的信息“说”出来。鼠标是它得手，随时让你控制。当然我说的这些，都只不过是它的一部分。它还有音箱、稳压电源等部件，它们的功能可神奇啦！

刚开始我仅仅会用电脑写作。电脑像一个严厉的老师，你只要稍微有点不虚心，它就给你颜色看。有很长一段时间我一直用半角写中文，常常出故障。有时写着写着，屏幕上出现了一些不规则的'字体。你可以想象我当时的心情。我自作聪明地以为是电脑病毒在作怪，还叫爸爸大规模的杀病毒，后来才知道其实不是病毒在作怪，只不过因为我先前没有把半角转换成全角。

现在的我，对电脑已有深深的了解。关于硬件、软件方面的知识也丰富了许多。

电脑，我喜欢你，你教会了我很多很多！

四年级日记 篇9

有时候觉得日记就像一个喜怒无常的小孩，它将一个人的内心世界表现得淋漓尽致，它演绎了一个人情感深处的真实，它诠释着一个人的喜怒哀乐，它就是一个人的心情，难道不是吗？心情愉快时，字里行间便流露出轻快流畅的节奏，而心情沮丧时，一字一句都透露着沉重、悲哀，日记可以是我们幸福的篮子，也可能是我们发泄的工具。

正如语文老师所说，日记要一气呵成，这点我深有体会，因为人的心情是很难预料的`，如果日记写到一半便中断，等到再写时，便又是另一番心情了，当然，所要表达的原意也变了样，甚至有时“风雨骤变”勃然大怒时，那一半的日记可能会报销于纸篓，所以说，日记最忌讳半途而废，

一篇好日记，可能是一时兴起，妙手偶得的灵感，也可能是经过一番深思熟虑，冥思苦想的结晶，但，请记住，“此感此想，速战速决，”让日记保持你的一份好心情，让日记分担你的一丝忧伤吧！

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