关于昆虫日记模板汇编五篇

时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的昆虫日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

昆虫日记 篇1

20xx年5月X日 星期X

这次我们观察的'对象是小蚂蚁。我发现小蚂蚁有六条腿，小蚂蚁有头、胸、腹、三部分组成，我还发现如果我们用手划过小蚂蚁的行进队伍，干扰了小蚂蚁的信息素，小蚂蚁就会失去方向感。

昆虫日记 篇2

今天上午，班主任让我们到操场上观察任何一种事物，并做笔记记下，限时一刻钟。

我刚来到操场的花坛边，就发现了一种虫子。我俯下身，仔细观察了一番，发现这是我们俗称“西瓜虫”的.小虫，其得名是因为它一受到惊吓就会把身体像刺猬一样蜷缩起来，背上露出条纹，像极了一个个迷你小西瓜。

我一开始我只是看它，它先是爬了几下，然后躲到一片枯树叶底下。我按捺不住心中的好奇，想要看看它究竟在干什么，于是我猛地一下掀开了那片枯树叶。咦！西瓜虫怎么没影了？没关系，我来个“守株待兔”，我心里这么想着。我静静地在一旁等待着……终于，西瓜虫露出了马脚——它从一片树叶下跑到了另一片树叶下！我飞快地掀起那片树叶，哈哈，那只西瓜虫正在那儿呢！只见它迅速地变成，啊不，是缩成了球状，好半天都不见它动。过了一会，西瓜虫大概是觉得没有危险了，又开始爬来爬去了。

这时，班主任宣布十五分钟已经到了，要回班了。我沮丧地想：时间过得真快啊！突然，我灵机一动：把它带回班不就行了吗？正好我带了一个盒子。于是，我小心翼翼地捏起西瓜虫，放到了盒子里，然后盖上了盒子的盖子，还在盖子上钻了几个小孔给它呼吸用。

下课了，我在花坛边摘了几片叶子放入了盒子中，想给西瓜虫“补充点营养”。可到了放学时，打开盒子，却发现它死了！我非常伤心。一回家就上网查阅资料。电脑上说“西瓜虫，又称鼠妇、潮虫，属无脊椎动物科节肢动物门甲壳纲潮虫亚目，爱吃烂掉的白菜类菜叶”。

我总结出了西瓜虫，不，是潮虫死的三点原因：第一点，我钻的孔太小，不够它呼吸；第二点，它只吃烂菜叶，所以它会饿死；第三点，也是最重要的一点，它完全没有自由！

虽然观察虫类很有趣，但是请大家给它们自由的空间，不要剥夺它们自由生活的权利！观察后把它们还给大自然！

昆虫日记 篇3

小蜻蜓长着一双像泡泡的绿眼睛，她长长的身子两侧长着一双透明的翅膀，我喜爱的小昆虫---小蜻蜓。她是人类的.朋友，也是我喜欢的小昆虫。

在炎热的夏天，小蜻蜓在空中翩翩起舞，她们不是在玩耍，而是在忙碌地工作。蚊子这个大坏蛋，叮人、吸人血还传播疾病。小蜻蜓悄悄地靠近它，趁它不注意，一口吃掉了它。

我喜欢小蜻蜓。我们应该保护它、爱护它、不捉它。

昆虫日记 篇4

小蚂蚁很怕水，每到下雨之前小蚂蚁都要搬家，否则他们的家就会被淹没的。以前我只知道这种细小的.生物叫小蚂蚁，并不知道它们能干什么活。不过，我这次注意了，它们能搬家、能搬粮食，它们还能泡小蚂蚁酒呢！

小蚂蚁不仅仅怕谁，它们还怕火。上次我们故意放一点白糖到小蚂蚁洞前引诱小蚂蚁出洞来的时候我们就马上拿火来烧小蚂蚁，可是，谁知，它们会不顾一切生命地把糖一起搬下洞去，在那一瞬间我都惊呆了。

我觉得观察小蚂蚁很有趣，以后我还要多多观察小蚂蚁。

昆虫日记 篇5

生活在都市的孩子正在一步步跨出田野的圈子，每天游刃于加减乘除，但见到一只虫子都会哇哇大叫。他们开始缺少对自然的认识，失去对大自然的关注。而法布尔却用《昆虫记》把这群可爱又恶心的虫子重新带回了孩子们的眼中。

《昆虫记》在昆虫学的种种著作中，算是一部史诗级巨作。总共耗时30年，法布尔在他收购下的“荒石园”里不知疲倦的做着昆虫学的研究。他从小成绩优异，不到19岁便成了一所中学的教员。课堂教学之余，法布尔偶然读了一本有关昆虫学的文章，从此便萌生了研究昆虫学的想法，以至于放弃他所擅长的物理和数学，自行钻研昆虫学。虽然他放弃了这些擅长的科目，但是青年时期积累下的文学基础却让《昆虫记》的语言生动活泼。

七年级上册的课本中曾节选过《伊索寓言》的'一个故事——《蚂蚁和蝉》。故事讲述的是夏日时蝉只懂得歌唱，最总冬天却破落到像蚂蚁讨粮食吃。但是法布尔却在《昆虫记》中写出来自己独特的想法——他认为这是荒谬之谈。蝉的口器是管状的，根本无法进食小麦、大米一类的粮食，只能“喝”树汁。

昆虫就在我们身边，或在大片的田野中漫步，或在一座被遗忘的花坛里爬行，或是在一段尚未整修的河堤边建造属于他们自己的乐园。但你需要一双法布尔的眼睛，拨开掩盖住真相的迷雾，不断探究隐藏在草丛中的真理，探索在树杈间的奥秘。