有关学校的工作总结 集锦15篇

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理的有关学校的工作总结 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关学校的工作总结 1

在学校制定的《自主合作静思能群”课题实施素质教育意见》明确规定“备课组长组织本组教师整合教材，根据学情进行适当的删减合并和适当的补充，体现以学定教为学服务建设高效课堂提供高效学习的材料，个别学科学生无法自学，教师可以设计编写循序渐进有层次便于自学的指要，学习指要个人主备细心全面，集体研究献计献策。充分发挥每个人的聪明才智，又要共享集体的智慧”。张校长在今年的学校工作计划里明确要求“加强备课组的建设，加强合作研究，共享教育资源。完善“学习指要”设计流程，实施“五案备课方式”，既个人备课形成“个案”，集体备课形成“初案”，完善整理形成“定案”，结合实际形成“复案”，教学反思形成“补案”。

一、学习指要建设必须由集体建设，实施“五案备课方式”每个教师在使用起来才会得心应手，效果高效，在指要建设方面你们备课组做了那些卓有成效的工作，你总结一下亮点有几条。

二、在“三型课“的建设上，在坚持与守住的基础上你们备课组的老师又有什么样指导艺术使学生学的快乐幸福的高效达标。

三、“学习指要”建设要根据学科特点，学生的年龄特点，学生的`学习层次，实行既分工又合作，交流建设想法，不断补充完善，最后形成集体的智慧。在这些方面你们备课组给学生提供最好高效学习材料方面有哪些课改成果。

四、合作能群精神是建设高效学习指要的前提，在合作能群建设学习指要的过程中，最使你备课组长感动的人和事请列举出来。

五、“有人说，同一张学习指要100个人使用会有100种效果”。在学习指要使用上，你们组是怎样实现效果最大化的，列举“故事”给大家听，这是课改成果。

六、“学习指要“的管理十分重要，这可保证“学习指要“的权威性，保证学生对”学习指要“的热爱和尊重，使学生向“生日礼物”一样使用学习指要。在此方面我们备课组有哪些好的办法。

七、在学生的预习本，纠错本，笔记本三本合一的管理上我们有哪些评价管理创新办法强化高效课堂的建设。

八、在“小组建设”，“评价艺术”这两方面我们备课组的老师都积累了那些办法，请列举出来成为我们的课改成果。

有关学校的工作总结 2

本学期我校根据省、市国小教师继续教育的总体要求，以抓师德为动力，抓学习课程标准转变观念为契机，加强了教师理论学习与实践探索相结合的培训，切实注重教师的专业发展，提高教师教育教学能力和科研水平，较好的完成了校本研修任务。现将本学期的校本研修工作总结如下：

一、提高对校本研修重要性的认识

1、加强思想建设。

教师是课改的主体，教师的素质直接影响到课改实验的成败，所以促进教师的专业发展既是学校发展的需要，也是教师自身的需要，校长作为校本研修的第一责任人，充分认识到开展校本研修的重要性、紧迫性和必要性，把开展校本研修作为提高校教师素质的一项系统工程来抓，使全体教师认识到不学习就落后，不学习就会被淘汰。真正使老师做到“要我学”为“我要学”，自觉完成校本研修任务。

2、加强机构建设。

继续健全校本研修的领导机构。在校长的统一领导和指挥下，校长、副校长、教导主任分工负责，有计划有组织地开展教师的培训活动，并做好督促、检查、考核和登记工作，把校本研修的任务落到实处。

3、加强校本研修的学籍管理。

在校本研修的过程中，学校加强教师培训的管理，建立个人档案，作好个人学习记录、考勤记录以及各次活动记录等。

二、选择针对性强的校本研修内容，体现学有所得，学有所用

学校把校本研修与校本教研结合起来，把讲座培训、互动指导性培训和“做中学”行动有机结合起来，坚持“研训一体化”，把教师的理论学习与教学研究相结合，既提高了老师的素质，又推进了课改实验。

1、抓好师德培训。教师的职业道德教育，首要环节就是激活教师对职业道德的需求，我校引导广大教师认真学习并严格遵守《中国小教师职业道德规范》，印发组织学习区教育局关于建设师德师风建设年的有关文件，并且完善了教职工一日常规制度，把师德师风建设作为校本研修的首要任务，师德为首，使高尚的师德内化为教学改革中的强大动力。校领导做学校德育新思路的专题讲座(我是光荣的人民教师)，提高师德水平，要求老师做到教书育人，注重言传身教，热爱学生，好学上进，敢于创新，在蓬勃开展的课改热潮中实现教师与学生的双赢。

2、抓好“学习新课标，走进新课程”培训。

教师是课改成败的关键，组织教师学习新课标，首要目标是要教师确立新的教育理念，指导自身的教学实践。我们把语数英等课程标准发到每位教师的手中，组织学习。逐条学习研究，对照自身的教学实践，讨论新的课程标准的落实情况。通过学习，老师对新课标有了更深入的认识，大家认识到求知与开发智力无疑是教育的一项根本任务，但不是唯一任务，课程的功能不仅仅是传授知识，应当通过课程标准使学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美，使学生得到全面和谐的发展。

3、教学基本功培训

为使教师的教育教学的理念真正有转变，教师的教学基本功和研究能力有较大的提高，实现校本研修与自我主动培训相结合，我校积极组织教师开展多层次的教育教学改革的实践活动，学校为教师搭台，组织多种竞赛，让教师充分展示自己，从而获得价值感，以更高的.热情，更多的精力投入培训。如学校组织外出培训，在资金紧张的情况下组织10多名骨干教师参加市、区组织的专业培训，学习收获颇丰，回来之后每位参加学习的教师都能将学习的先进的教学理念结合自身的实践充分展示各自的优势，使他的经验内化自身的新信息，从而改革课堂教学，为教师学习和落实新课程标准起到了开路先锋的作用。

三、建立以激励为主的考核机制，提高教师参培的积极性

1、建立完善的校本研修考核机制，对教师的参培进行严格、科学的管理，以提高培训质量。

2、对教师要充分肯定教师参培的积极性和主动性，对按质按量完成校本研修和考核的教师要给予肯定、鼓励和表彰。

四、培训成果喜人

一学期以来，数十名教师的教育科研论文获省、市奖励。其中一名教师的论文在教育教学专业杂志上发表，多名教师在区赛课中获奖。

总之，本学期采用了多种形式的校本研修，实在而有效地使教师学习新课程标准的新理念，迈出课堂教学改革的新步伐，使学校素质教育取得新成绩。

有关学校的工作总结 3

本学期，根据上级团委及学校党支部的指示精神及要求，在学校领导的大力支持下，在各位老师、全体团员、学生的共同努力下，我校团的工作已基本完成，现将工作情况总结如下：

一、抓好常规工作，通过以会代训，布置工作，交流探讨团的工作方法及经验，本学期共组织了两次团干部的培训活动,同时各支部制定了有针对性、目的性的工作计划和方案，每次活动做到有记录、有总结。根据开学初的工作计划,以及联系学生思想实际,确定每周升旗仪式主题,增强了升旗仪式教育的实效性.此外，在五四期间又发展了86名新团员，壮大了我校团员队伍。

二、以“文明礼貌月”“清明节”“五四”青年节为契机，开展了主题团会、主题升旗、书法绘画展、征文活动，组织学生观看励志影片等形式的系列活动，不失时机的对学生进行爱国主义教育。在美术作品展中，共上交作品68篇，获奖作品达18篇;组织学时观看影片等活动中，各位班主任教师不辞辛苦，能够积极组织、引导、鼓励学生参与到各种活动中来。科任教师，积极主动配合团委认真负责地做好各种活动的宣传工作以及评委工作，使得各种教育活动能够得以有效有序的.进行。

三、配合学校其他部门搞好各项活动。团委作为学校的一个职能部门在作好本职工作的同时也配合学校其他部门搞好各项活动，如工会组织的各种活动，学校组织的学生社会实践活动等，都积极协调并努力作好，使我校的整体工作协调统一。本学期，我校团委举办了第三届校园文化节一系列活动，如演讲比赛，五四征文比赛，迎六一书画比赛，文化节文艺汇演等，活动形式多样，丰富了学生的课余生活。

四、档案建设.本学期，校团委结合区团工委下发的共青团基础工作材料汇编，考核评比细则，努力使我校团的工作规范化和制度化，重新整理了团籍，以及各种活动的档案材料、进一步加强了团员民主评议制度。

五、工作中存在的问题及整改措施

1、团的基础工作力度不够，不能经常深入到基层团支部，了解团员学生的思想动态，团员的思想素质教育有待于进一步提高，团干部培训工作还需进一步的加深。

2、学生会、学生社团组织、没有开展起来。

3、青年志愿者服务工作开展的力度不够。

以上是本学期我校团委的工作情况，工作中取得了一定的成绩，但也存在着诸多的不足，共青团是党的助手和后备军，真正实现团委在我校思想教育工作中的阵地作用，仍需要脚踏实地的苦干和实干，在这里，也恳请各位领导和老师能够对团的工作提出宝贵的意见和建议，学校团委将在今后的工作中不断总结经验、弥补不足，使我校的团的工作稳步前进!

有关学校的工作总结 4

忙碌的一学期即将结束，本学期我被安排在林泉校区协助陈泽忠校长抓好林泉校区工作，并且负责护理专业部日常德育管理工作，这是领导和老师们对我的高度信任；回顾这一学期，专业部德育工作稳定、有序，主要得益于校长的正确领导，得益于全体班主任的大力支持和积极配合，特别是万萍部长给予了我很大的帮助，使我顺利开展了一些工作，在此，我把自己一学期来的工作情况总结如下：

首先，在思想政治方面：作为一名中国共产党党员，忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，和谐施教、悉心育人。我深入学习了相关的法律法规，将理论思想和工作实际有效地结合起来；为了更好使自己在德育素养有更高提升，认真学习职业教育精神。同时能够自觉地适应职业教育形式的新要求，尽职尽责地完成好学校安排的各项工作。

一、主要工作：开学初，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入职业教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的

（一）、紧抓常规，积极配合学校管理工作。专业部常规往往能直观反映专业部的部风、部貌，是一项长期性的工作，需要经常抓，反复抓，抓反复。总体看，一学期来林泉校区卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于我部已经形成了一套完整的工作体系和各班主任的鼎力相助。为配合班主任工作的顺利开展，我尝试从几个方面做了努力为班主任服务：

1、加强教育和引导。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有个性有思想的人，学生对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理烦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，每次召开班主任工

作例会上都向班主任强调，要向学生讲清生活中的许多为什么。以减轻班主任的工作难度。

2、认真检查，做好反馈。各班设立文明礼仪监督岗，让学生轮流值日、值周，做好每天、每周、每月的考评工作。进行礼仪示范，与学生家长、来宾礼貌问候，让大家进入校园犹如回家之感觉，给人一种亲切、温馨之感；对个别班级、个别学生乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止不文明行为的发生。一学期以来，我经常对晨会、午休、讲评后等常规治理中的重点、盲点、难点实行走动检查，经常性地巡视检查，对每周确立的常规重点进行不定期的抽查，特别是周一我们都对学生仪容仪表进行检查，发现问题，都以书面的形式及时反馈。坚持做好每个月对班主任考核工作，从整体上进行总结分析诊断改进工作中的不足，起到督促的作用。

3、成立学生自主管理委员会，加强学生干部建设。本学期开始我部就公开形式招聘学生自管会成员，成立生活部、自检部、文体部等，每月召开总结会，不仅有助于专业部管理，同时提高了学生自我教育、自我提高的能力。

4、对学生开展了“功夫青春”广播体操比赛，拔河比赛、“走过花季”、特色班级、温馨寝室等系列活动，以书面的形式向家长进行了反馈，反响非常好。

（二）活动育人。以课外活动为载体，成立拉丁舞队、街舞队让学生在参与、实践、体验中提高思想熟悉，获取一份认同。在具体操作中，不为活动而活动，重视活动过程的教育与渗透。

1、主题教育活动。本学期，我组织了几次大型主题教育活动，班级联谊活动、“爱国歌曲大家唱”、“走过花季”“纪念12.9”等活动， 认真做好国旗下的讲话活动，从另一个侧面加强学生的爱国主义教育，培养学生高尚的爱国情怀，让学生不忘历史，更好地珍惜今天的幸福生活，努力学习，报效祖国等系列活动。每次主题教育活动有详实的方案、具体的过程、完整的总结，有特色、有成效。爱国歌曲大家唱，整个过程中，同学们对这次比赛投入了极大的热情，嘹亮的合唱表现了同学们爱祖国爱校的深情；彭良富老师的友情诗朗诵使整个活动气氛热烈，篝火、欢哥让师生之间再无距离，他们的热情融合在歌声与掌声中，通过这次活动，大家又进一步增强了集体凝聚力和集体荣誉感。而走过花季系列活动是是在我部进行思想排摸、调查问

卷的基础上所进行一次教育活动，旨在通过活动能够解决整个专业部学生普遍存在的思想问题，从而使德育效果落到实处。此次活动分为调查问卷；“我是女生、我??”征文、演讲、小品比赛；万章老师组织的“网络使人亲近还是疏远”辩论赛让学生认识了怎样正确看待网络的问题，在活动中，任课教师积极参与到各个班级当中，真正落实学校关于人人都是德育者的理念，活动取得了成功，特别是主题班会，德育导向明确，富有思想性，达到了预期的教育效果。

2、素质教育活动。为促进素质教育，发挥第二课堂的育人作用，加强团队意识，培养合作动手实践能力，组织班级学生把自己的寝室布置的温馨和谐、美丽动人。

（三）、安保、宿管工作

学校一学期初成立了以陈副校长主管的领导小组，为本学期生管工作取得较好的成绩起了个头彩，提前进入各自的工作岗位。

一）、在新的学期生管人员尽心尽职，认真做好本学期的工作。

1．开学期及早及时制定安保、宿管工作计划：

①做好期初学生住宿安排。

②召开学期初宿管管工作人员会议，安排宿管值班。

③制定住校生各项登记表格。

④召开室长会议。

⑤检查宿舍、公共财产破损情况，安全情况。

⑥认真核实学生住宿名单。

⑦制定宿舍文化创建方案。

⑧对学生进行《住宿管理制度》教育。

⑨学生离校前的安全检查，宿舍卫生清理、财产清点，学生离宿工作。平时加大安全保卫人员巡查力度，开展了一次消防安全演练活动，提高了学生安全逃离的技能。

（二）、加强学生住宿的教育工作

培养学生养成勤俭节约、文明礼貌、关心集体、爱护公物、保护环境的良好行为习惯和健康的生活方式；培养具有自我保护，团结协作，分辨是非，抵制不良现象的能力，初具诚实守信、坚定勇敢、乐观进取、不怕困难的心理品质为目标，加强对学生进行集体教育，个别交谈，特别转化的教育形式，努力促进校风建设不断提高。

（三）、加强宿舍文化创建力度

学生宿舍在做到净化的基础上，逐步加快宿舍美化、文化建设步伐，努力提高住宿生的生活环境质量。为了学生的生活环境，为了把住宿生管理好、教育好，全体宿管、安保人员力所能及的各项措施，在具体的'实施中不断积累，不断妥善，为创造一个和谐、团结、美好的校园环境而尽心尽职。

二、存在问题与不足

1、一学期来，我始终处于探寻、摸索中，竭力想为班主任服好务，但事实上服务不够。

2、学生管理上，表扬的少，批评的多，没有做到两手都硬。

3、工作中，本想抓两头，促中间（调研、布置、服务、总结、反馈），但总觉布置任务多，关心了解班主任工作过程中的力度不够。

4、班主任培训和工作交流层次有待提高。

5、寝室管理、安保人员的工作力度有待加强

三、今后努力的方向

1、班级治理上，坚持规范与特色并重。规范即要达到学校德育治理的底线，特色班级治理的个性化，自主治理也好，躬亲型治理也好，严管型治理也好，只要利于学生成长，家长满足，就是可行的治理模式。同时引入竞争机制，创造良好的竞争氛围，促进各班高效发展。

2、学生治理上，坚持“两条腿走路”。一是在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围；一是对同学中存在的不良行为予以严厉处理，促进班风、学风上台阶。

3、继续做好服务者的角色。班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求对班主任工作的分配要有重点，讲艺术，今后多注意这些。

总之，教育不仅要教书，更要育人。我将在以后的工作中努力要求自己德育工作逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和创新。在今后的工作中，我将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育为己任，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。当然，

成绩微不足道，都是本份的工作。学校的德育处工作任重而道远，少数学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面仍存在差距。这是我一个学期以来在大家关怀和支持下所做的一点事情，今后自己将会不断努力学习，争取获得更大的成绩。

20xx年12月30日

有关学校的工作总结 5

在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的.日常工作的顺利进行，现将本学期的财务工作总结如下：

一、努力学习，提高财会人员的政治素质，学校财务工作总结。

财务人员能自学的参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，不断的提高财会知识和政策水平，能认真贯彻执行执行财务政策，方针、制度，使学校的财会工作能按照国家的政策、法令进行，从而保证财会工作顺利完成学校下达的各项工作，财务工作总结《学校财务工作总结》。

二、积极工作。

努力完成学校的后勤工作 后勤工作将影响到学校的一切工作，学校制定了财务制度和上报审批程序，财会人员要做到账目清楚，下账要字迹工事下账时，对学校血口要做到细致明了，为学校要节约每一分钱，本学期积极配合学校完成了年度收支计划，为学校做好强有力的保障。

三、查找差距。

努力做好后勤工作 本年度虽然完成学校的各项工作，但还存在一定差距，如：上缴财政各项款项后，申请却很困难，一时半晌申请不回来，耽误了学校的正常工作，使学校工作受到一定的影响，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多动脑筋，要替领导分担一些困难，把后勤工作做好。

有关学校的工作总结 6

我校校本研修从学校实际情况出发，以教育局、进修学院十一五校本研修工作意见为指导，积极贯彻以人为本和教师发展促进学校发展的理念，认真落实自主、互动、共享的校本研修理念，有计划、有步骤的进行校本培训，努力营造互相学习、互相交流、共同发展的学习氛围，积极创建教师专业发展的平台，全力打造德才兼备的教师队伍，促进学校的内涵发展和可持续发展。

研修工作总体情况表述：

我校本学期重点在师德修养和教学行为高效性两个方面进行了专题研修工作。

1、师德修养方面开展了《做学生爱戴 、人民满意的教师》主题研修活动，通过观看录像《盛德济海岛，大爱铸师魂》、研读《四十六次家访的启示》等文章，学习杨爱军献身教育的精神，加强自身修养，提升个人素养。

2、教学行为高效性是在每个学科开展教学高效性主题研修，通过校长引领、专家讲座、骨干教师讲座、读书汇报会、学科竞赛、高效课堂监控课等形式，开展高效课堂研究。

校本研修，就是围绕实现学校办学目标，利用学校各种教育教学资源优势，通过教育教学、教育科研、教育管理以及其它活动来培养教师，提高教师教书育人的素质，把教师队伍建设成为学习型的组织。

校本研修应立足于学校，学校要力争成为师资培训的自培基地，应该充分发挥已有的优势;校本研修还应立足于教学，课堂教学始终是我们实施素质教育的主渠道，也是提升教师素质尤其是课堂教学中的创新与实践能力的主要平台。因此结合我校的实际情况，对照学校发展规划，加强全校教师的校本培训。结合教研活动、高效课堂课题研究等将我校教师的听课、备课、作业、批改、辅导等检查工作做得更细致到位，努力修正学校教学工作检查出的弊端。

本学年校教导处联合学校专家组，在全校任课教师中开展了上课、说课、撰写教学反思等教学技能竞赛活动，通过民主评议、教师投票，对成绩突出的老师予以表彰。希望通过此活动，促进教师们教学业务水平的不断提高。为提高教师的文化底蕴和增加教师的教育教学理论，学校出资给班主任购买了班主任管理书籍，并在假前给各学科教师布置了读书任务，开学初召开了读书汇报会，各学科的代表通过自己的读书汇报，与参会的教师共同感悟教育的博大精深，使老师们受益匪浅。

为了能让老师们吸纳更多的知识和经验，我校先后聘请了六中的王新华老师、五中的史美丽校长给大家做了专场报告，杨爽校长做了赴京、赴盘锦的学习经验讲座，开阔了教师们的视野，增长了教师们的才干。

3、积极参加区组织的各项培训，并组织好教师参加区安排的各学科远程视频专题培训。同时结合学校实际，开展各类论坛;为教师选择学习资料;做好教师常规学习笔记的检查，要求全体教师每月都有校本培训记录。

4、为加快我校青年教师的成长，做好青年教师的`培养工作。本学期我校仍将在教师节之际开展一个师徒结对活动，在全校推出多对师徒，并签订带教协议书。师傅要做好传、帮、带工作，言传身教，及时指导;青年教师要刻苦好学，虚心求教，善于思考，使自己迅速成长，更好地胜任教学工作。

5、以高效课堂研究为引领校本研修的切入点，就是要教师围绕课题以高效课堂为载体找到解决这一问题的有效途径和方法，提升教师的教育科研能力，让教师由被研究者变成教研的主体，探索一条新的教师专业发展的道路，努力建设一支有较强科研能力、教育教学水平的教师队伍。

本学年的校本研修实践使我们取得了一点成绩，但也遇到了许多问题。在今后的工作中，我们将克服分散性、力求整合性;克服无序性、力求有序性;认真分析校情、师情，力求针对性;精心设计，力求有效性，整体推进校本研修工作;同时，进一步注重教师的学习与反思，完善每一位教师的“个人成长档案”;落实教师个人三年发展规划;提供给每个教师自主发展的空间和机会;完善评价、考核的管理机制，把校本研修工作做得更精、更好。

有关学校的工作总结 7

在学校党支部的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，依靠全体教师共同努力，以求真务实，较好的完成了本学期的各项工作，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期的财务工作简要总结如下：

一、合理安排收支预算

严格预算管理单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业计划的重要前提，因此认真做好我校的收支预算责任重大。为了搞好这项工作，根据学校上年度的实际情况，拟定的预算方案，特别是支出方案多次向学校领导汇报，进行了反复修改，本着“以收定支，量入为出”，使预算更加切合实际。充分发挥在财务管理中的积极作用，较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中，严格按照预算执行，每月未编制好计划用款报表，充分体现了资金的使用效益，确保学校各项工作的.顺利完成。

二、认真做好收费、结算工作

收费是学校最为繁琐，也是政策最强的一项工作，为了做好这项工作，我们及早做好申报审批工作，做到收费的依据，严格执行收费标准。及时出具票据，期未做好结算工作，做到多退少不补，同时做好代收费“报告书”的上报。

三、认真做好决算工作

年终决算也是一项较为复杂繁重的工作任务，主要进行结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一年度的财务收支情况，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度收支计划的基础，所以除了认真细致地做好年终决算外，同时针对所编制的报表进行对比性分析，通过分析，总结经验，揭示存在的问题，为学校领导决策提供依据。

四、努力学习，提高财会人员的自身素质

财务人员能积极参加镇组织的业务培训，不断的提高财会知识和政策水平，同时积极参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，认真贯彻执行《合计法》，使学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行，保证支出的真实性，合法性。

五、努力完成学校的后勤工作

后勤工作将直接影响到学校的一切工作，搞好食堂更为重要，为此总在放学前拟定好下学期的伙食收费报表报局计划财务科，严格执行计划财务科核定的标准收取。本着服务于学生目的，规范伙食成本，控制伙食利润，按规定时间上报食堂报表。

总之，在20xx年，财务工作取得了一定成绩，这与学校党支部的正确领导是分开的，在新的一年里，一定更加努力，发杨成绩，改正不足，勤奋务实、开拓进取，为学校建设与发展出谋划策。

有关学校的工作总结 8

在忙忙碌碌中，这学期就接近尾声了，回顾这一学期我们的工作，是有喜有忧。门卫的职业是锁碎的，细小的，但我们热爱这个职业，在工作中，我个人认为还是可以的，有口皆碑，有柔有刚。概括起来主要表现在以下四个方面，即：责，勤，言、爱。这四个字上，现分述如下：

首先、在工作中长期坚持一个“勤”字，勤是我们搞好工作的前提和基础，尤其是门卫工作，离开了勤字是无法完成职责的，门卫工作看似轻松，实则不然，就拿我们一天的工作来说吧，一要经常开关门，对来访人员(家长)须进行身份登记，经核实并征得被访者(班主任)同意后，方可允许进入校内。在学校正常教育教学期间，对离校的学生，应查验班主任或学生主管部门负责人签字同意的请假条后，方可放行并将请假条留存。这样每天开关门的次数不计其数。二是我们的工作是24小时，有很强的亚疲劳感，三是我们还要随时随地，打扫周边的环境卫生。四是我们还要坚守职责，也就是说对外来人员进出校园携带的可疑物品应进行查验，防止校园财物被盗。严禁各种易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园，还有上学和放学期间，应在学校门前协助疏导师生有序出入，确保门前畅通。这些都工作要靠什么来完成呢?当然靠的就是个“勤”字，此外对于校领导分配的其它各种任务，我们也是做到随叫随到，不折不扣去完成。

其次、在工作中，始终围绕一个“责”字，我的'工作是为学生负责、为家长负责、更是为学校的发展负责。所以我们在工作中，我们是坚持做到24小时不离人，不空岗，勤关门，学校虽然车辆不多，但也不少，如学生车、上级来车、教师车等等，对进出的每辆车，我们都做到笑进迎出，不厌其烦地问清来

龙去脉，严格把控，这样做的好处就是把很多的闲人等和与校内无关的车辆都拦截在校门外，把隐患根除在零点，让全校师生都有一分安全感。对来访的家长和外来人员出入，我们都做到了认真盘查、登记和引导，上课期间，社会青年一律不准入内。 然后、在工作中，我还提倡言传身教，也就是用自己的言语，行动来感化学生。在刚开学的时候，孩子们骑自行车到校，自行车在车棚里随便停放，东倒西歪，而且有时还搞破坏，我就通过动之以情，小知以礼，言传身教的办法来说教，再如，五一过来，实施两放学，学生中午都不休息，吃完饭就来到学校，存在很大的安全隐患，这样我必须牺牲中午休息的时间，对学生劝说检查，经过和学校领导老师的配合，学生的坏习惯逐渐改掉，习惯养成了良好的习惯。当然这些成绩的起得是与校领导的正确指导和老师的辛勤劳动是分不开的。

最后、在工作中，我遵遁着一个“爱”字来管理学生，把学生视同已出一样去关心他们、去爱护他们，对小孩子们就说，在放学和上学的路上要靠边走，不要走在路中间去了，要注意来往的车辆等等。虽然我们的付出，没有得到孩子们的回报，哪怕是孩子们在进出校门口时的微笑和问候，但我很满足，因为孩子能够平安进出校门，在我的保护下，他们健康快乐的学习着。

以上就是我们门卫一年来的工作总结，不到之去，请校领导和各位老师批评指正。由于水平限制，还有很多内容没有表达出来，同时以上所述只是我们应该做的，离学校领导的要求还不够，我们会吸取教训，总结经验，在新的一年里，在校领导的正确指导下，进一步加强学校的门卫工作使每一项工作落到实处，做到防患未然，确保安全无事故，使南台子国小有一个安全良好的学习环境。

有关学校的工作总结 9

本学期来，我校全面贯彻党的教育方针，以办人民满意的教育为导向，以创建和谐校园为宗旨，以促进学校的全面发展为目标，以改善办学条件为切入口，各项工作取得了较为满意的成果，现将本学期我校教育教学工作总结如下：

一、加强建设，创建和谐校园

1、健全学校领导班子队伍

学校领导班子建设是教师队伍建设的关键，一流的领导班子才能带出一流的教师队伍，才能创一流的办学效益。本学期，我校根据民主测评、学区考评的方式建立了学校领导队伍，配备副校长1名，校委成员3名，形成了以校长为主导，以教导、财务、各教研组、艺术组为主体的分层管理模式，基本确立了校委会成员分工明确，责任到人而又紧密协作，齐抓共管的格局。

2、制订和完善教师管理制度

为了充分调动全校教师的工作积极性，确实把竞争机制引入学校管理，做到绩效挂钩，奖优罚劣，我校根据《马营学区学校管理细则》，结合实际，从工作量、考勤、教学常规、考绩、履行职责、其它等六个方面制定了较为科学、完整、客观公正，有操作性的《教师综合考评办法》，从而使教师教学业绩与学生发展、质量提高得到有机统一，同时通过激先带后达到学校整体提高，真正做到了管理制度化、规范化和激励化。

3、加强校园文化建设，成立各兴趣小组

为开辟第二课堂，丰富学生文娱生活，我校组建了多门类的兴趣小组，形成了以艺术组牵头的舞蹈、体操、篮球、电子琴培训、绘画等兴趣小组，有效激发了学生的业余爱好，拓展了个性发展，从而使各项活力竞相迸发，各种财**泉充分涌流。

4、加强环境建设，创优美校园

首先，我校投入了大量资金初步完成了校园绿化工程，给校园增添了绿色，使校园焕发出蓬勃的生命活力。

其次，学校投入大量人力、物力和财力平整硬化了校园，新修了校围墙，新打水窖2眼，使我校硬件建设上了一大台阶，校园面貌焕然一新，有效遏制了脏、乱、差现象，美化、优化了教学环境，为创建美好和谐校园打下了良好基础。

二、加强管理，促质量提高

在教育教学工作中，我校始终坚持“向管理要质量”的原则，强化管理意识，加强过程化管理，主要做到：

（一）常规管理，严抓细查

教学是学校的中心工作，我校坚持以教学常规管理为重点，严抓细查，使教学不落俗套，不流于形式，为确实提高教学质量发挥了决定作用。

首先，学校加强了教案检查，在查教案时要求做到教法、学法、内容以及课后反思的有机统一，并坚持周前备课，真正做到人人有教案，课课有准备，确保了教学内容的熟练性、系统性和可操作性。

其次，重视了作业检查，将以往终端检查改为经常性、无序性，不定时检查，并将检查情况及时通报反馈，查缺点，扬优点，从而革除了部分教师临时操作，应付检查的弊病，使作业真正起到强化、巩固、提高所学内容的目的。

再次，规范了教师的上课行为，要求课前候课，确保课堂教学时间，禁止上课迟到早退，随意旷课现象，同时通过教导处、各教研组进行各种形式的听、评课活动，广泛博采众长，推广新教法、新理念，使我校教师在教法上有了明显改进，课堂教学效果有了显著提高。

（二）教师管理，长抓不懈

教师素质是学校发展的关键，教师的业务水平和能力，教育教学的积极性，对教育的挚爱和投入必将影响到学校教学质量的提高和整体教育的发展，为此我校加紧加强了教师队伍建设。

首先，加强师德师风建设，努力提高教师的个人修养与职业道德，增强教师的'事业心和责任感，以及爱岗**的敬业精神，逐步形成了以“学生发展”为已任，以“校荣我荣”为宗旨的敬业群体。

其次，广开渠道，全面提升教师队伍整体素质。本学期，我校以“业务学习”为龙头，以听、评、说课为主体，以岗位培训为辅助，全面提升教师的整体教学水平，更新教师观念。学校多次组织优质课观摩、讲评以及个人互听互评等教研活动，还组织参与了学区国小语文、数学优质课讲评活动，有效的调动和激发了教学积极性，一定程度上提高了教师的教学水平和业务能力。

再次，严明考勤。我校加强加大了对教师的考勤考评，严格了请假手续。学校有专人负责教师考勤，一周一公布，基本上杜绝了随意迟到早退或有事不请假的现象，从而使学校教学秩序井然有序。

（三）学生管理，自始至终

学生是教学工作的主体，本学期，我校进一步健全了学生管理制度：

首先加强对学生的思想品德教育。开学初，各班主任结合学生实际，组织学习《中国小生守则》和《中国小生日常行为规范》，重视和加强良好行为习惯的养成教育，并通过办学习园地、黑板报，开班会，组织开展各类活动，对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，帮助和引导学生培养良好的道德品质和遵纪守法的意识，养成文明的行为习惯，形成良好的个性心理品质。

其次，加强对学生组织纪律的管理。学校对每个学生从早上到校、课间、中午、课外活动直至放学排队回家，进行全天候、全方位的监督和管理，不论是学习、纪律还是卫生都做到严格要求。使校风、学风都有明显好转。

第三，加强对校内外住宿生的管理。学校共有近400名住宿生，由于学校住宿条件所限，部分住在校外。对所有住宿生，学校在管理中，制定了学校—家长—店主—派出所相结合的“四体一体”的管理机制，每天有值班领导、值周教师、班主任对其纪律、卫生、作息、安全等轮流进行督促检查，发现问题及时解决，规范了学生行为，养成了良好的学习、生活习惯。

（四）经费管理，有理有据

本学期、我校严格经费管理，坚持有理有据原则，根据学校实际，把有限的资金用在最需要解决的问题上，经费使用实行了有预算、有计划，学校备案，学区统一报账的规范管理。同时严格按照收费标准收费，杜绝了部分教师向学生推销课外资料的现象，真正减轻了学生经济负担，规范了收费行为，确保了教学工作的顺利进行。

三、安全教育，警钟长鸣

本学期，我校立足安全教育，把师生安全工作放在各项工作的突出位置，经常利用班会、集会等，进行遵守交通规则、森林防火等安全知识教育，同时邀请有关专业人员进行了法制教育和食用碘盐等知识讲座，有效提高了学生的安全意识和防范能力，同时学校对渗水严重的教学楼、综合办公楼、教室、宿舍等进行防水维修工程，进一步确保师生安全，确保教学工作的顺利进展。

四、百花齐放，群星璀璨

一学期来，在全体师生的共同努力下，我校各项工作取得了较为满意的成绩，呈现出了百花齐放，群星璀璨的可喜局面。

首先，学校活动丰富多彩，校园“精英”层出不穷。本学期，我校开展了越野、歌咏、广播操、篮球、拔河、少儿读《经》等全校性比赛活动，同时成功举办了庆“六一”文艺汇演，这些活动确实激发了学生的参与、竞争意识、培养了挑战和团队合作精神，培养了良好的个性品质，丰富了校园文化生活，并从中发现和培养了许多优秀人才，为我校实施教育注入了新的活力，赢得了社会好评，也为我们发现和培养人才搭建了平台。

其次，质量显著提升，成绩喜人。本学期，我校有137名在会考中榜上有名，其中有3名考入**一中，23名考入**一中，21名考入**二中等省市级重点学校，90名升入普通高中，会考上线率达58.5%，名列全学区第一，创我校录取率、上线率最高历史记录，在国小毕业（国中招生）考试中，我校三科合格位居学区第4，共录取新生242名，在三、七、八年级的县、学区统测中，我校也取得了令人满意的成绩，有多人多学科受到学区奖励，教学质量有了明显提升，得到了家长、学生和社会的一致好评。

总之，一学期来，在全校师生的共同配合、团结努力下，我校各项工作较为圆满，成绩喜人，当然也还存在许多不足和急待解决的问题，如校本资源的开发、办公条件的进一步改善、教学资源的充分利用、教师积极性的充分调动、学生的人本管理、教学质量的进一步提高等等。在今后的工作中，我校将不断探索总结，不断克服困难，力争把我校办成人民更加满意、学生更加信赖、教学效益更加显著的好学校。

有关学校的工作总结 10

本学期，我校在党的十六大精神指引下，在董事长和校务委员会的正确领导下，紧密围绕“创建广东省一级学校、广东省‘十佳’民办学校和全国先进民办学校”这一工作重点，群策群力，开拓进取，积极推进教育创新，进一步强化学校管理，加强师资队伍建设，深化素质教育，改进后勤工作，取得了十分显著的成绩，促使学校胜利跨上一个个新的台阶。

一、适度扩大办学规模，进一步提高办学效益

为了实现这一目标，我们克服了时间紧、任务重等方面的困难，投资8000万元，争分夺秒完成了占地78亩、建筑面积4万平方米的新校区校舍的建设，使校园总建筑面积增加到11.8万平方米。新校区落成之后，我们又利用暑假时间，投资190万元，完成该区教室、仪器室、功能室、食堂、师生宿舍以及教育环境等方面的配套建设，其中仅多媒体平台一项投资便达到130万元;同时，我们对办学点进行调整，将原国小部改为国小低部，原中学部改为国小高部，新校区为中学部，并抓紧做好搬迁工作，确保新学期正常开学。

二、积极推进民主管理，管理机制更加完善

本学期，我们在进一步完善三级管理体系、强化分块分层管理机制的基础上，积极推进民主管理。一是充分发挥行政领导班子的整体效能，凡关系学校大局的事，一律提交校务会议讨论研究，使决策真正体现集体的智慧;二是进一步完善和强化监督保障机制，不定期召开年级组长、教研组长、班主任、教职工代表、学生代表座谈会，反馈信息，征求意见，形成民主与集中相结合的决策程序。三是经民主选举产生第二届教职工代表大会并召开第一次会议，审议学校工作，广征代表提案，使教代会真正发挥主人翁作用。四是落实校务公开制度，做到学校重大决策和重要事项公开，财务及校产管理公开，学校热点问题公开，以调动教职工参与管理、参与监督的民主意识，避免决策的失误，努力把好事办实，实事办好。五是倡导教育过程的民主性，改变“以教师为中心”、只注重教师对学生的教育管理、把学生置于被动地位的状况，逐步试行学生评议教师工作，即让学生对任课教师的工作态度、课堂常规、知识传授、教法、学法指导、电教手段、思想教育、课后辅导、作业批改和班级管理等进行评议的做法，从而发挥了教师与学生在教育过程中的双主体作用，促进教学相长。

通过以上措施，学校的管理机制更加科学、民主，创造了一个团结协作、积极向上、崇尚一流的'高效率的教师群体，较充分地调动全体师生员工的积极性、主动性和创造性，形成了议政民主、雷厉风行、注重效率的学校内部管理新局面。

三、加强教师队伍建设，师资整体素质进一步优化

本学期，学校以学习落实《中国小教师职业道德规范》为主线，开展了形式多样的师德教育活动。开学初，通过举办培训班的形式，在全体教师中开展了政治思想和职业道德教育活动，平时通过集体会议、个别沟通等方式，加强教师的思想工作，要求教师把教育事业、学校事业和个人价值有机结合起来，教师的主人翁意识明显增强，奉献进取、勤于学习和团结协作的团队精神进一步形成。

学校还认真组织教师学习现代教育理论，特别是加强了新课标的学习，并以此指导课堂教学实践，提高课堂教学水平。绝大多数教师能认真学习和使用多媒体教学技术，促进学科教学与信息技术的整合。学校先后派出20多名教师前往汕头、重庆等地参加新课程改革培训，外出教师返校后能写出质量较高的学习报告，上高水平的汇报课，使学习成果成为全校教师共享的资源。平时教师之间能积极主动地相互听课、相互交流，取长补短，共同提高。新教师利用双休日、节假日积极参加教育局组织的新任教师岗位培训，不断提高岗位技能。

为了适应管理重心下移、以年级组管理为主体的机制，德育处更加重视班主任培训。开学初举办了班主任、中队辅导员培训班;学期中途又举行了班主任工作经验交流会，使年级组长和班主任明确了工作职责和考核办法，熟悉了管理业务，提高了教育水平、管理水平。

有关学校的工作总结 11

本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理做为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量，并做到经常性的对教学工作进行检查、总结，及时发现问题解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并在教学中完善自己的教育博客。

二、常抓不懈，推动“大课间活动”等工作。有效地开展“大课间活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“大课间活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时也能促进学校的'全民健身活动的开展。一学年来，我校继续严格规范大课间活动的进出场纪律及质量，做到大课间活动时静、快、齐，动作规范、美观。为了更好地开展这项工作，进一步落实了纪律检查结果每周点评制度。大大地改进了全校大课间质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准的测试》登记工作，《学生体质健康标准的测试》是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为了顺利完成体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成绩，利用课间及活动时间，由校长领导，组织一至六年级的学生进行了身高、体重、立定跳远、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐、50米×8往返跑、肺活量等项目的测试，经过齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺利进行，成绩优良。

四、在12月中旬召开的全镇运动会中，我校师生本着公平第一，友谊第一，重在参与，重在展现的原则，完成了上级领导的任务。

五、抓好训练工作。统筹安排各教师资源，做到教练员，运动员，训练时间训练场地器材的落实，并且在教学中引进了球类、武术以及皮筋操。

六、重视场地器材资料建设，逐步配齐体育器材设施。

20xx年12月

有关学校的工作总结 12

一、制定教室管理制没有规矩不成方圆，赔偿制度可以调动班主任爱护本班公物的积极性。

这个制度是经过领导研究教师大会宣布的，并且每个班主任发一份教室管理制度。针对教室中损坏的物品做一定的赔偿价格，即教室窗户玻璃一块15元，门玻璃每块10元、凳子散架30元，桌子损坏120元，其他情况均按教室管理制度执行或视损坏程度酌情处理。

二、桌椅统计及其他检查

开学初等转学工作完毕后，对各班桌椅统一登记，将桌椅面、腿、称的损坏情况即几张桌子面有损坏、几个凳子面、腿断裂、缺称认真进行统计。学期中，班内出现桌椅玻璃有损坏的，先查其原因。找到损坏人的让其赔偿，找不到责任人，让班内全体学生分摊。期末再进行核对，并和期初登记的情况对比，看比原来登记的有无增加，如果增加，则按赔偿制度执行。这样以来，好多班主任发现本斑的桌椅有松动的及时采取维修或让学生提到总务处进行用胶粘、用钉子钉、或用铁丝拧紧等一系列措施，以延长物品的寿命，提高它的使用率。把平时检查进行累计：如上体育课、微机课、大课间或光线比较充足的情况下开灯、或放学后门窗、电灯、电扇未关、门未锁，都做好记录，和年终评比先进班集体进行挂钩。

三、维修工作：

暑假前对搬家一事进行筹划，督促赵欣、章建尽快为学校腾出房子，对库内的物品进行清理、归类，其他物品搬家时好对号入座。七月24日利用拆房工人将仓库内的物品全部搬清，次日又利用工地的车将从仓库内挑出的35套桌椅送到实验国小。 26--28日将各班的桌子后档板以及从仓库内挑出15张有利用价值的桌斗进行维修，为节省资金，将原来从教室摘下玻璃镜框的后档板作为原材料。据统计一年来共维修桌子60张，凳子25个，调整桌子20张、凳子50个，维修、更换电源插头6个，电源插座10个，更换灯管20支，电扇5台（电机烧坏换旧电扇综合办、仪器室、学前班、英语办、五1班各1台），三3斑新装电扇2台（旧电扇），新装电灯5盏（学前班4盏，英语办1盏）。和赵付海一起维修电教室规道三次。李景涛反映机房空调不制冷，立即找工人对机房、接待室、主控室4台空调进行维修（加氟）。图书室的暖气片冻裂跑满楼道水，立即找工人进修复。接操场西头上水管，挖家属院上水管并割断堵住。送暖气之前，先试水压，为不影响学生上课，找工人利用休息日或晚上时间维修教室。

四、安全工作：

在几年来的工作中，我愈来愈深刻地体会到“安全责任重于泰山”这句话的`意义所在，总务处工作以及学校其他工作做得再好，如果出现安全事故，便会前功尽弃，不仅伤害到师生的身心健康，也会使学校声誉扫地。因此学校安全工作要常抓不懈。平时在校舍、消防、运动场地、体育器材、水电设施等方面进行认真、彻底的检查，发现问题能及时处理，防患于未然。

1、定期检验各专业教室的线路是否规范，“1211”型灭火器压力是否达到规定的标准，期限是否超过规定的时间，经检查发现有8个过期的立即进行检修。

2、更换实验国小楼道闸刀，把本校大门口、热水器、教学楼1——3层的闸刀全部更换成带漏电的空气开关。

3、操场边上的桐树枝下垂很低，很容易碰伤师生，要进行修剪。

4、在教学楼四楼东头装一个消防应急灯。

5、购三个“1211”型灭火箱放在教学楼各楼层。

6、在奥运安保期间，购蚊香、空调被、凉席、凉枕，同时购一盘电话线从教导处引到赵付海住处装一部电话，供教师值夜班使用。

7、让工人把五1班的铁门进行维修，把五3班教室地面的电线槽用水泥抹平。

8、检修楼道的声控灯口或更换灯泡。

9、施工期间，经常督促工人将路面、操场进行维修，并将建筑垃圾用护网围住，严禁学生进入，以免发生安全事故。

五、学生考试用纸

货比三家，要认真购买价格既便宜又能适应一体机工作的纸张。领用试卷纸一定要经李校长批准后方可领取。同时还建立一个简单的账本，对各年级和学校办公用去的纸张数量进行登记，期末认真核算，为教师办点福利提供便利条件。

六、购置办公用品

购进的物品既经济又好用。教师领用办公用品时，首先问清使用理由，方可签字。打印纸严格遵守学校的规障制度，个人使用婉言拒绝。公用时，无论谁都必须将打印纸的规格、张数、用途、时间、领取人姓名写好，方可领取。

严格执行《政府采购法》，学校大宗、批量和专项教学设备的采购，列入学校预算计划，经校长审批后，报送文教体局、采购办审批才能采购。

严格校产清查，把各办公室和专业教室的固定资产进行清点，对须报废的固定资产（486微机），经校长审批，报财政局固定资产处审批，方可办理资产注销手续。

七、绿化美化：

定期为冬青浇水，定期修剪，发现有病虫害及时喷洒农药。

八、存在问题：

1、作为总务主任工作作风还不够扎实，“热情服务、主动服务、耐心服务”的要求还不够。

2、缺乏积极创造性地开展工作，处理问题时依赖心太强。

3、工作不够深入，调查解不够。缺少与教师们的谈心交流，对后勤服务工作中存在的问题解太少。

九、今后努力方向：

管理出成绩，管理出效益，管理出人才。在今后的学校管理中，一定更新观念，强化管理，以精细化管理，使学校稳步前进。

1、加强责任意识和管理意识，抓好后勤管理工作。兢兢业业地做好各项工作，履行好自己的职责，积极地开展工作，率先垂范。

2、加强后勤制度的管理，明确管理责任。与各班主任和专业教师签订财产使用保管责任书，做好督导检查和财产维修工作，真抓实干，使学校的财产管理制度化。

3、改变工作作风，提高服务意识，全心全意为广大师生服务。深入到教职工当中去，及时与他们沟通，广泛征求意见，凡是教师提出的合理化服务要求，努力做好、做实。

4、认真、及时地维护、检修好学校的各项设施。保证全校各室设施能正常使用，在不影响正常教学工作的前提下，努力做到维修主动、及时、有效。

有关学校的工作总结 13

我们**中心学校20xx年秋季的开学工作在市教育局统一部署下，高效、有序地展开，全镇中国小各项工作迅速步入了正轨，开创了工作的新局面，为顺利圆满完成本期的工作任务打下了坚实的基础，学校工作总结。

一、暑期集训，提升了教师的师德水平

为了组织好暑期集训工作，真正取得实效，中心学校精心制订了暑期集训工作方案，严格集训纪律，开会前夕，全镇教师逐个点名，会议结束前再点名，通过整肃会风来规范师风。

本次集训，中心学校两次组织了全镇教师大会，一次是市教育局组织的优秀教师先进事迹报告会，第二次是本镇优秀教师的事迹报告会，这些优秀教师高尚的师德，高超的师技，高贵的精神，深深地感染了全镇的教师，思想上受到了震撼，精神上受到了一次洗礼，每位老师结合自己学习教育法规，师德规范和优秀教师的典型事迹，撰写了1500字以上的心得体会，进入教师的师德档案。

暑期集训期间，中心学校与各校层层签订安全、综治、信访、计生责任状。

暑期集训中，在市局聘任工作方案的指导下，结合我镇中学教师相对过剩、国小教师缺编的现状，在中学真正地实施了教师的聘任工作。本着公开、公平、公正的原则，中心学校制订了聘任工作方案，并交教代会讨论，全票通过。经过有序聘任，中学有四位老师调换岗位去国小任教，中心学校领导与挂点科室领导一起耐心、细致地做换岗教师的思想工作，较妥善地解决了落聘教师的思想问题，他们都较愉快地到新的岗位去。通过实施聘任，增加了教师的忧患意识，调动了教师的.工作积极性，以崭新的精神面貌投入到新学期的工作中，教师工作总结《学校工作总结》。

资教生岗位安排得体。中心学校高度重视资教生的管理，优先安排住屋，免费提供炊具、床上用品，并实施了三个一工程：每人一份保险，每人一辆自行车，每人一套风雨衣。每位资教生乐于奉献，愉快地接受了学校的工作安排。

二、规范、高效、有序地组织开学工作

为了组织好本期的开学工作，中心学校召开了领导班子会和中国小校长专题会，挂点科室领导传达市局开学工作的会议精神，要求各校要严格按照市局的会议精神来组织开学工作，中心学校领导下到各校检查，从四个方面进行了督查。

一看校园环境。

在学生开学前夕，各中国小为了营造一个良好的校园环境，迎接学生及家长报名，狠抓校园环境卫生，中学内务领导在本期启用新教学大楼时带头搬迁实验器材、远教设备等教学用具;镇小新班子、新气象，校长克服时间紧、任务重的困难，改善了教师集体办公的条件，校园粉刷一新，各类展板布局得体，深得老师、家长好评;**国小校长带领全校教师除杂草、清垃圾、冲厕所，工作作风扎实，老师也很感动。因此，我镇各中国小校校园环境在领导亲自抓、老师带头干的情况下，面貌焕然一新。

二看教师到位，学生到校情况。

1、本期开学全体教师都按时到岗，服从学校的工作安排，迅速进入工作角色，保证了开学工作的正常运转。

2、狠抓学生的入学率。国小一年级新生的入学率达到100%;中学高度关注七年级新生报到情况和八、九年级学生的流失情况。本期七年级招生243 人，各年级班主任签订了控流责任状，学校统一印制流失学生走访通知单，全体教师利用节假日走访流失学生家庭，摸清每个学生的去向，流失率控制在3%以内。

三看教学常规上路，上好开学第一课。

各校都由班主任负责，以“中国小生守则”、“日常行为规范”、“爱国主义教育”和安全知识为主题，上好开学第一课，在开学典礼上启动了“中国小生培育和弘扬民族精神月”的活动。

有关学校的工作总结 14

近几年，留守儿童的教育问题成为我校高度重视的话题。学校密切关注留守儿童现状，采取针对性措施努力弥补他们因家庭教育的缺失带来的负面影响。并积极配合政府和社会力量，为留守儿童的心灵留住一片阳光。

据学校调查，留守学生的问题主要表现在：留守学生的学习成绩普遍较差、自觉性不强。行为习惯较差，自我控制能力不强。部分留守学生心理出现偏差，亲情失落，心理失衡。

针对这些现象和问题，学校坚持做到管理上不盲目，教育上不松懈，把“留守学生”的教育纳入到学校的常规工作中，以养成教育为核心，以活动为载体，走近“留守学生”，走进"留守儿童"的家庭，走进“留守儿童”的.内心世界。防止留守儿童成为“问题儿童”。主要采取了以下几个方面的教育强化措施。

一、了解留守儿童信息

建立“三知、三多”机制(对留守学生基本情况、留守学生监护人情况、留守学生父母外出务工去向及联系电话等方面的知情；多与留守学生谈心交心，多开展充满人文关怀的集体活动，多到留守学生家庭进行家访。)为有针对性地开展教育和管理工作奠定基础，形成校内齐抓共管的工作机制。

二、关注学生心理健康教育

学校开设了“心灵小屋”，安排专任教师兼职辅导。增加留守儿童心理咨询、心理矫正等教育内容，加大疏导力度，为他们排忧解难，使留守学生的行为偏差和心理障碍在一个时间段内逐步得到矫正。

有关学校的工作总结 15

这学期我担任高二（xx）班的班主任，在担任班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，许多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下：

一、坦诚相对、用心观察

开学的第一件事，就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。

其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生，“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

二、兼听则明、偏听则暗

客观地讲，每个学生都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任（包括我有时候也是这样，这是人之常情。）存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，听信一面之词做出判断，使一些学生与班主任产生对立情绪。通过调查发现，对立情绪产生的主要原因有：一、教师处事不公平；二、教师不尊重学生的人格，特别是后进生；三、教师批评学生与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是最受学生欢迎的老师。可见，班主任遇事要冷静，批评学生要掌握好分寸，即要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评，在学生眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是平等的。

在工作中，我通常会在一些平时表现不够理想，甚至纪律有些差，但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的机会，理解他尊重他，他们一定会将班主任安排的工作做好。比如接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不但个人纪律好了，就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了，这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪，极不利于学生的成长。

通过与学生家长建立联系，了解学生在家的表现，可以帮助班主任全面了解学生，对学生做出全面正确的评价。同时利用一切可能的机会与学生家长面谈，如：家长送生活用品给学生时要通过我找学生的机会；也有许多是家长主动找我的，因为听学生回家说班级有了新班主任，并且觉得我这位班主任很好的情况下来找我谈其孩子，让老师来了解其子女特点。）。家长对班主任产生信任感，这对了解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉，家访——可以使很多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强，对班主任的工作，他们也会积极配合与支持。由于全面了解学生，班主任给学生的评价也比较准确，相互信任、相互尊重、相互理解就会形成。

三、用规范化管理促进学生自我评价

前面提到的一些评价学生的方法，主要是站在老师的角度的经验式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价学生，就一定要有规范化管理，更能促进学生的自我评价。它与经验式管理相比，具有更突出的优点，主要表现在以下几个方面：

1、管理目标清晰明确化。

管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提，将管理行为目标化、具体化，可最大限度地避免了管理行为的盲目性。比如我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可使班干在工作上，避免重复、错漏等现象出现，工作的成绩和失误一目了然，可以为班主任评价班干部提供最好的依据，减少主观因素在其中的作用。

2、管理行为可操作化

规范化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准，使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。

3、民主管理、评价客观化

班级工作管理中令人心烦的问题很多，集中到一点就是公正与否的问题，规范化管理的优越性就在于，它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，从而保证了评价的客观性，正如上面的例子，学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的，可以作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据，从而避免了班主任工作中的主观，随意和武断等不公正问题的发生，可提高班主任的威信。（在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。）

总之，对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺利开展，这是做好班主任工作的前提。

世界上的爱各种各样，教师对学生的.爱是一种理智型的爱，要让这种爱深入学生的心里。班主任与学生朝夕相处，深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等都是对学生的爱。对学生的评价是其中的一种爱。教育心理学家认为，班主任的爱不同于父母对子女的天然之爱，不仅是个人之间的一种态度，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。班主任对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。因此，学生往往把班主任对自己的关怀、爱护、信任、评价同自己在集体中的地位和人格价值联系在一起。班主任的这种情感实际上就转化为一种社会环境因素在每个学生心目中不同寻常的心理份量。由此可见，班主任的爱对教育好学生是多么重要！教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们。”有经验的班主任都会有这样的体会，当学生意识到班主任是真心爱护他、关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”，没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生，尤其是后进生心里才能有你这个老师，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。老师即使学生的朋友，又是学生的师长。

班主任对学生任何时候都要严格要求。常言道：“严师出高徒”、“教不严，师之惰”、“严是爱，松是害”。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。班主任对学生的要求应该严而有度，严而不厉。“度”就是范围、分寸。严但不能超过一定的范围，严要有分寸。

班主任一句话有时能改变一个学生的一生。引用一位学生的话就是：“您的‘有三分钟热血，就有可能有五分、七分。’使我有了学习的信心，我要赶上去！”