微课课程总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢？下面是小编整理的微课课程总结，希望对大家有所帮助。

“微课程“是一种在线教学视频文件，主要用于教师学习与培训。“微课程“由文字、音乐、画面三局部组成，它没有讲解的声音，在美丽的轻音乐中，悄悄地阅读文字，观赏画面，进而引发思索。一集“微课程“长度在5分钟左右，字数在300之间左右，语言简洁，通俗易懂。所谓“5分钟完成一次学习，300秒经受一次思索“，可限度地利用零时间学习。

“微课程“起点很低，基于ppt（幻灯片）技术，后期转为视频文件，人人可做，简洁易学。微课程每一集内容相对独立，它可独立使用，也可嵌入学校任何课题，还可以独立成系统，综合使用。“微课程“利用了网络传送的便捷与录影重复利用本钱低的特性，使用便利，除了网上学习，还可利用手机、微博等方式学习，也可以用于学校例会、研讨会观看或争论。主要针对教师专业进展，内容直接指向详细问题，关注“小现象、小故事、小策略“，主题突出，一课一事，层层剖析，有深度，能启发有思索。

现在社会进展越来越快，人们生活节奏也随之加快，利用网络来相互探讨教育教学也极为普遍。网上也有许多的课堂教学视频，但大多数是完整的一整节课，40多分钟的在线视频，要从头渐渐看，而往往我们只是需要借鉴其中某一个学问点的教学内容，这样无疑是对时间和资源的一种铺张。然而以微视频为主的多种教学资源构成，并在教学应用实践过程中不断“生长”而成的一种微型网络学习课程。让学生能有针对性的、高效率的对某个学问点的教学进展学习。微课程是顺应时代的进展的产物，最终将制造一个新的学习潮流。