国小工作计划汇编九篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始制定一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编整理的国小工作计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

国小工作计划 篇1

一、学生情况分析：

本学期我继续任教三到六年级组英语，根据我校学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点我将运用多种办法，进行教学。并充分调动学生的积极性，活跃课堂、有效率地完成教学任务。本学期除了要培养学生的“四会”能力外，还要注意对学生的综合运用英语的能力的培养。特别是那些学有余力的学生，还要对他们的思维能力、分析能力和理解能力进行更高层次的提高。

二、针对情况采取的措施：

针对学生的具体情况，我将采取以下措施：

1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4、对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。

5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6、渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7、进一步加强学生的'思想工作。

三、教材整体分析：

本学期英语课所使用教材是：人教版教材，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合国小生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。

四、总体教学目标：

1、坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。

4、在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。

5、结合学生实际，适当讲解语法知识，做一些练习题和试卷，做好国小升中学的准备工作.

国小工作计划 篇2

在县现代远程教育工程领导小组、镇装备办和学校领导的领导和指导下，现代远程教育工程在我校已开展起来，为了搞好我校的现代远程教育工作，在本学年将做好如下工作：

1、积极配合县农村中国小现代远程教育工程领导小组、镇装备办关于远程教育工程项目施工安排，在学校领导的大力支持下，保质保量的完成远程教育工程的'设备安装与调试。

2、仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。熟悉各种仪器、设备的规格、性能、使用方法、保养和维修的基本知识，并严格按要求操作，以延长其使用寿命。

3、积极配合学校领导、各有关人员把与教学有关的远程教育资料接收回来，进行数据的保存、整理，按覑求整理好后投入使用。

4、按时完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。

5、搞好全校教职工的远程教育培训，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到让每一位教师都会使用电脑，以更好利用远程教育资源。

6、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。

7、定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。

8、建立健全档案，认真填写各种记录。

国小工作计划 篇3

一、指导思想：

本组新学期以解放学习力为重点，以培养学生的自学能力为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标：

1.确保完成学校提出的各项任务。

2.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3.加强理论学习和专业学习，提高英语教学质量，提高自身素质。

4.积极开展学生“英语周”的各项活动。

三、工作措施：

（一）加强理论学习，更新教学观念

1.继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据国小生的学习特点探讨国小英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。

2.明确国小阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

（二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益

1.继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

2.充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。

3.加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实。

（三）认真搞好课题研究，推动教学改革

通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，组织好已有课题的研究，提出新的课题设想。对于立项课题要按计划进行，抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的发展，以课题研究促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。

（四）开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。

通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的比赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗诵比赛，讲述英语故事比赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，实用化，寓教于乐，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生的听、说、读、写的'英语综合运用能力，同时也为同学们创造了一个展现自我才华的舞台，锻炼个人能力的平台，挖掘个人潜质的前台。

四、每月具体工作安排：

三月：

1.学习新学期教导处工作计划，制定教研组工作计划及各年级教学计划和进度；

2.制定英语课堂教学模式，从如何解放学习力，培养自学能力入手。

3.组织教研组成员讨论教研活动的改革。

4.课题组进行第一次活动。

5. 组织教师读书《给教师的建议》，并进行沙龙活动。

6.组织英语教师观看省国小英语优质课录像，及评课研讨学习活动。

7.组织三至六年级学生准备参加“英语周”的各项活动

8.各年级备课及作业布置批改情况检查。

9.通过教研活动进行教师英语日常用语的培训。

四月：

1.组织四至六年级学生英语书写比赛并评选出优秀作品予以评奖鼓励。

2.组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。

3.教研组成员讨论研究期中复习计划与措施，并按年级段分析交流复习的重点题型及知识点。

4.组织好期中英语测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。

5. 组织四年级单词过关专项调研。

6.通过教研活动进行教师第二次英语日常用语的培训。

五月：

1.组织英语教师每人一课观摩评课活动。（根据校教科处的统筹安排）

2.英语教师理论上论坛反思交流活动。

3. 组织五年级英语听力专项调研。

4.通过教研活动进行教师第三次英语日常用语的培训。

六月：

1.教研组讨论并结合现有培优补差工作的落实情况提出改进举措且加以认真落实。

2. 组织六年级英语综合素质的检测。

3.准备迎接期末教学工作常规检查。

4. 教研组成员讨论期末复习计划与措施，抓好期末英语复习工作。

国小工作计划 篇4

一、指导思想

以区进修学校本学期工作计划为指导，充分发挥教育科研先导作用，以“十一五”课题研究实施管理为重点，加强科研室规范化建设，以校本培训为结合点，提高我校教师的科研水平，创新我校教育科研工作。

二、工作重点

1、围绕课题研究目标，加强我校科研课题的管理工作，做好 “十一五”课题的研究实施工作，不断提升我校科研课题的研究质量。

2、发挥校本培训的`功能，.加强科研培训工作，以点带面、创设科研气氛，以“十一五”课题研究为契机，继续系统的进行科研理论知识的学习，提高教师科研能力。造就一支品德高尚，观念新颖，业务精湛的师资队伍。

3、狠抓科研制度的落实，规范科研管理工作。

5、围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。

三、工作措施

1、加强科研培训，促进专业发展。

（1）教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。

（2）组织教师进行科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题学习相关理论知识。

（3）鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考。

（4）充分利用教育科研信息网，组织教师学习。

2、积极开展课题课教研活动，围绕课题开展“研升杯”骨干教师风采展示活动，研究行为化，促进教师教研水平、科研水平的提高。

3加强课题研究，抓好课题管理。

（1）实行学年组课题式集体备课。引导教师在问题中开展研究，在研究中解决问题。

（2）及时组织和整理课题研究过程材料，组织教师对现有课题进行整理，对部分课题做好结题工作。

（3）．开通教师科研论坛，结合我校十一五研究课题进行研究交流，促进课题的顺利实施

4建立科研骨干培养机制，继续培养校级骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。

工作日程安排

三月份：

1、制定本学期科研工作计划。

2、课题小组制定本学期课题研究计划。

3、科研课题组例会。

四月份：

1、学校开展第三届 “研升杯”骨干教师风采展示活动。

2、科研培训

3、以学年为单位进行小课题研究活动。

4、课题小组召开课题研究会。

五月份：

1、第三届“研升杯”骨干教师风采展示活动表彰大会

2、科研小组例会。

4、调整课题研究的方案。

六月份：

1、科研培训。

2、科研材料整理。

3、科研小组例会

4、课题研究交流会

七月份：

科研工作总结。

课题材料搜集整理。

国小工作计划 篇5

学校宣传工作是树立学校良好形象的重要途径，是维护学校稳定和健康发展的重要手段，是学校整体工作的组成部分，因此，必须提高认识，完善好机制，加大措施，抓紧抓好宣传工作。为落实好教育局宣传工作精神，特制定具体计划如下：

一、进一步提高认识，增强宣传工作的责任感和使命感。

过去的一年，学校宣传工作在全体教师的共同努力下取得了一定的成绩，但离上级给我们提出的宣传目标还相差甚远，我们还停留在为了分数，为了完成任务短浅的目标中，仅限于豆腐块、东拼西凑、报道小活动、小事件的内容，没有真正认识宣传的重要性，缺乏创出精品、制造亮点的意识，或者有畏难情绪，难于为文，学校很少有重量级的稿件，当然这与管理意识有些淡薄，未能形成良好的宣传氛围有一定的关系，致使我校的通讯报道工作一直是没有新的起色 ，从一定意义上说，影响了学校的整体形象。回顾过去，我们要认识到通讯报道工作存在的不足，瞻望未来，我们要端正态度，勇往直前，努力开创宣传工作的新局面。宣传工作是学校的事，学校的事就是我们大家的事，只有大家共同努力才能办好。全体教师要把握正确的舆论导向，提高对宣传工作的认识，进一步增强大局意识和责任意识，围绕全区教育发展的大局，用心去发现教育的新人新事，多留意报刊报栏的动向，勤于看文章，勤于写文章，认真研究、寻找为文的规律，相信能很好地完成通讯报道任务，学校也就能打好宣传工作的翻身仗。

二、加强宣传队伍建设，保质保量的完成上级下达的计划。

本年度，选择有写作能力的教师建立兼职的通讯员队伍，紧紧围绕XX区教育发展的大局，围绕学校的工作大局，挖掘素材，及时准确地宣传报道学校改革发展的重大活动和各项成果。 重点做好学科素质教育、教育信息化、特色办学成果、优秀教师事迹、德育等方面的宣传报道，学校统一对大的活动进行策划和提炼，明确宣传主题，撰写的文章及时上报到局里，根据需要和记者、编辑取得联系，提高通讯员的写作水平和理论基础，以提高宣传水平。另外，学校组织通讯员按时参加教育局组织的培训，并邀请专业人员对全校老师进行新闻写作讲座、培训，鼓励、扶持老师动笔写作，保证宣传工作的'顺利开展。

三、建立合理有效机制，为宣传工作提有力的制度保障。

（一）任务分配

40岁以下每人市级1篇，41—49岁（虚年）每个区级1篇，50岁以上的自愿。三至五年级级部国家级、省级各1篇，其余各级部（含幼儿园、不含后勤组）省级1篇，教导处和德育处国家级、省级各1篇，总务处省级1篇。

（二）奖励办法

1、在国家级媒体发表的稿件：在《人民教育》、《中国教育报》《中国青年报》上发表的整版，每篇奖励4000元；头版头条，每篇奖励20xx元；其他超 20xx字的稿件，每篇奖励500元；在《人民教育》、《中国小管理》、《求是》上发表的超500字的专题报道，每篇奖励1500元。在各大网站发表的首页新闻奖励500元。

2、在省级媒体发表的稿件：在《XX教育》上发表的5000字以上的专题报道和《大众日报》、《现代教育导报》上发表的整版，每篇奖励1500元；头版头条，每篇奖励1000元；其他超20xx字的稿件，每篇奖励200元。

3、市级新闻媒体发表的稿件：在《威海日报》、《威海晚报》上发表的整版，每篇奖励1000元，头版头条，每篇奖励500元。其它超200字的稿件，每篇奖励50元。

4、对完成任务的每分按2元奖励；超额完成任务的（任务以外的部分）每分按5元奖励；个人写1篇省级报道按500元奖励(既算是组内完成稿件，又按个人完成的任务计算），个人完成国家级1篇按1000元奖励。

5、根据年度来稿、用稿情况，年终学校进行优秀通讯员评选活动，颁发证书并适当给以奖励。

注：

（1）1、2、3条系区教育局的奖励办法，如果老师在此范围内获奖，奖金给个人。4、5条系学校的奖励办法。

（2）学校对国家级和省级通讯报道的奖励，只限于200字以上稿件、图像新闻、电视专题新闻或报刊图片。口播新闻按降一级奖励（国家级的按省级奖励，省级的按得分奖励）。国家级、省级报刊中缝简讯（不论字数多少）分别按分计算。

（3）学校对国家级和省级通讯报道（符合（2）条的）的奖励，只按篇奖励，不考虑实际得分。

（三）纳入考核

1、对不能按时完成学校下达的任务的，在第一学期期末百分考核中扣1分。

2、对完成30分以上的加1分，对完成50分以上的加2分。

3、个人写省级报道每篇加1分，写国家级报道每篇加2分。

4、第2、3条不重复计算。

5、各级（处、室）完不成省级任务的，组内每人扣0.5分。

四、稿件的统计方法

（一）稿件统计范围

1、在区、市、省、中央各级电视台上发表的新闻稿件。

2、具有国家统一刊号的报刊、杂志上发表的新闻稿件。

3、在XX区教育信息网、XX市教育信息网、XX省教育厅网、国家教育部网站、中国教育报网站、新浪网站、网易网站上发表的新闻稿件。

4、《环翠教育》、《小金星报》、《作文报》、《牡丹江电视台》、《威海公安报》、《学习方法报》、《威海商报》、《威海广播电视报》、《烟威晨报》、《威海音乐报》等报刊不在统计范围。

（二）重点媒体

市级：《威海日报》、《威海晚报》

省级：《现代教育导报》、《XX教育》、《大众日报》、《齐鲁晚报》

国家级：《中国教育报》、《中国小管理》、《人民教育》、《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《求是》、《教育现代化》

（三）稿件计分方法

1、国家级20分，文字稿件500—1000字30分，超千字40分，图像新闻40分、电视专题新闻50分；报刊图片20分。

2、省级文字稿件10分，500~1000字20分，超1000字30分，电视图像新闻25分；电视专题新闻35分，报刊图片10分。

3、市级文字稿件5分，文字稿件超1500字10分，电视口播新闻5分，图像新闻10分，电视新闻专题15分，报刊图片5分。

4、XX区电视口播新闻3分，图像新闻5分，区教育局网站及其他区级刊物2分。

5、在国家、省、市级重要媒体上发表的头版头条或整版搞件分别计100分、80分、50分；1500字以上的通讯报道稿件分别计80分、50分、30分。

6、国家级、省级报刊中缝简讯分别计5分、3分。

（四）稿件统计时间

全年统计时间20xx年1月1日—12月15日，每季度末月底进行统计。

凡在报刊上发表的必须以作品原件为凭据；在电视台发表的以发稿通知单为凭据。不能弄虚作假。

国小工作计划 篇6

我校校务公开工作将按照上级有关文件精神,把推行校务公开工作作为加强学校党风廉政建设、纠正行业不正之风和提高教育管理科学化和民主化水平的一项重要工作来抓,进一步巩固和深化校务公开工作,规范学校的办学行为,坚持民主管理,把广大教职员工和社会大众的知情权、参与权、监督权真正落到实处,为办好让人民满意的教育创造良好条件。

一、工作任务与要求

1、坚持学校校长负责制,部门各负其责,教职工积极参与的工作格局。严格按照“谁主管、谁负责”的原则,健全校务公开组织机构,及时调整充实工作人员,确保领导到位、机构到位、人员到位、责任到位。

2、加大宣传教育力度。充分利用各种载体,加大对校务公开工作的宣传教育力度,引导广大教育工作者提高开展校务公开工作重要性的认识,积极宣传典型经验和工作成效,指导和推动校务公开工作的深入开展。

3、认真落实收费公示制度,及时向社会公布收费政策,凡涉及学生的学校收费项目和标准向社会公示,切实维护群众的知情权、监督权。

4、拓宽公开内容。要根据教育系统的特点不断拓宽校务公开的内容,切实做到“五个结合”。即把校务公开工作与党风廉政建设和领导班子建设结合起来,与学校中心工作结合起来,与规范教育行政和学校管理结合起来,与行风建设结合起来,与教代会、工会的`作用结合起来,为办好让人民满意的教育创造有利条件。

5、创新工作方法。要创新校务公开的形式,加强校务公开的针对性和时效性。要全面推开校务公开评估工作,通过评估和督促检查,促进校务公开工作规范化、制度化、程序化和经常化。积极发挥校务公开栏“窗口”作用,提高校务公开的覆盖面,提高校务公开的效果。

6、加强监督检查。结合学校民主评议行风活动,组织行风监督员加强对学校校务公开的情况进行明察暗访,加大监督检查的力度,认真查找校务公开工作存在的问题和薄弱环节,提出整改意见,跟踪督查,确保校务公开工作的深入扎实开展。

二、主要措施

1、抓学习,提高认识

深入学习上级有关事务公开的会议精神,把校务公开工作作为发展社会主义民主政治、保障人民群众民主权力的重要内容,依法有序推进。规范公开的内容和形式,完善工作机制,健全公开监督保障措施,提高公开的针对性和实效性。校务公开工作要与落实党风廉政建设责任制相结合,使之更加充满生机和活力。

2、抓宣传,培育典型

学校要营造氛围,利用公开宣传栏等媒体,宣传校务公开活动的重要性、必要性和工作成效,使广大教职员工感受到开展校务公开工作是体现了代表和维护最广大人民群众利益,依靠人民群众办好教育的一项重要制度;是形成了民主参与、民主决策、民主管理、民主监督的浓厚氛围;是起到了聚民心、聚民智、聚民力的作用。要不断地巩固校务公开工作的成果,总结推广好的做法和经验,把校务公开工作推上新台阶。

3、抓责任,健全机制

校务公开领导小组成员,特别是主要负责人,要加强对校务公开工作的领导,进一步健全和完善组织机构,充实人员。完善与健全“两个机制”,确保校务公开的不断深化、巩固和发展。

三、公开项目:

1、本校的发展计划、年度计划、学校工作计划;

2、人事制度改革方案,教职工调配方案、教职工评聘方案;

3、财务收支情况;

4、师生申报或评定先进个人、先进班级的评选;

5、教师年度考核,教学奖惩等;

6、招生工作,招生计划、招生结果、学籍变动等;

7、其他需要公开事项。

四、组织形式:

1、校务公开领导小组

2、校务公开监督小组

我校将认真做好校务公开工作,使之更趋完善,为依法治校、依法治教做出贡献。

　　屯东国小

国小工作计划 篇7

一、指导思想

20xx年，我校教育科研工作将按照省、市、县教育科研工作重点和省市县关于进一步加强教育科研工作的意见，紧紧围绕县教科室工作重点，以优化过程管理为抓手，继续加大教育科研工作力度，充分发挥教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用，为全校教育教学工作做出积极的贡献。

二、工作重点

1、做好学校主导课题的指导与服务工作。加强对主导课题的指导与服务工作。坚持科研兴校策略，指导学校主导课题做好方案细化、开题、研究工作，并及时提供过程指导与资料服务。

2、完善教科研管理制度。建立符合当前教育发展和科研管理需要的工作制度，加强制度管理，提高教育科研管理的科学性和有效性。20xx年将以县教科室汇编的的教育科研管理制度为指导，增强制度管理的规范性和科学性。

3、加强课题研究的过程监控，以制度进一步规范我镇教育科研管理工作。

4、调研各级课题的研究情况，做好市、县各级课题开题与结题准备工作。

5、我镇已确立《学教育资源与开发利用研究》为镇重点研究课题。依托课题研究整合学校研究力量，引导教师更好的研究与协作，加速我校办学经验和特色的形成，并依托有效措施增强重点研究课题的成果价值。

6、狠抓教科研制度的落实，规范教科研管理工作。

三、常规工作

1、加强理论学习，支撑课题研究。

本学期，我校将组织教师进修科研培训、科研讲座，同时组织教师针对课题研究过程中遇到的问题进修研究，组织教师参与《诊断补偿高效学习策略》。从而整体提高我校教师的理论素养和研究水平。

2、组织好新立项课题的`阶段过程研究。

加强课题研究的过程指导，尤其是新立项课题的研究。及时收交阶段性研究成果，不断将我校的教育科研过程工作落到实处。

3、成立一支先进的教育科研队伍。

学校将以教务处为中心，积极培养年轻教师的科研水平。促进教师的快速成长，更好的发挥教育科研骨干教师在教育科研工作中的辐射、引领作用。以此推动我校教育科研工作健康有序地发展。

4、加强科室自身建设。

强化教科研理论学习，不断增强服务基层的意识，提高服务基层的能力，切实做好为基层教育科研服务工作。

工作日程安排

3月份鼓励青年教师继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。让青年教师在研究中找问题，并拟定研究课题。

4月份教科组组织相关学科教师对各课题进行教学研讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。

5月份针对《学校教育资料与开发利用研究》进行教学研讨，汇报研究成果，并进行结题报告。指导老师给予指导。

6月份总结这本学期教科研工作，并拟写下学期教科研工作计划。

国小工作计划 篇8

一：指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神、以实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂中“双自主”教学为重点，推进学校特色教育工作的发展，充分发挥学校音、体、美等综合学科在实施素质教育中的多功能作用。以科研为动力，改革学科课程，促进教研组工作的有序发展。

二：工作要点：

1、学习新课标，准备我校的新课标考核活动。把学生学习方式的优化与教师教学方式的改变作为课程改革研讨的重点来加以讨论，引导教师把先进的教育理念转变为教学行为。

2、认真参与备课，钻研课堂教学，探索双自主在各自教学中的运用。

在本学期老师们都在思考如何将自主的'意识融入我们的教学中，并积极的做一些有效地探索，各学科仍然坚持按时备课、认真批改学生的作业，圆满完成课堂教学任务。

3、积极参与校内外的教研会议，专题培训等活动，加强学生的各种辅导在各项比赛活动中鼓励学生的参与意识，努力提高学生的综合素质。本学期我们将根据学校的实际情况，认真组织学生参与到校内外有关的比赛活动中，锻炼了学生的同时也努力提高其各项成绩。

4、利用综合学科的各自特点组织好教育教学工作，培养学生全面素质，遵照上级领导的部署要求，做好我校的期末考核工作。

5、加强青年教师教育科研、教学技能等综合能力的培养。使年轻教师逐步成长起来发挥自己的工作潜能，获得更好的成绩。

三、工作安排

3月：制订教研组的新学期工作计划。

积极参与新课标的学习，迎接学校的考核。

利用教研活动时间学习富有实效的教育理念，指导我们的日常工作。

各科教师分别参加区教研室学科会议，认真准备各学科的系列活动。

4月：积极准备我校的赛课、评课活动。

加强学生的辅导、训练工作，迎接各类比赛。

鼓励青年教师参与各种评优后动。

积极参与我校的教科研的活动。

5月：认真完成各项日常教学活动，提高课堂的教学质量。

各学科的系列活动。

鼓励青年教师积极参与新星课活动。

准备学校的常规教学检查。

6月：各学科的系列活动。

搞好期末复习工作，迎接期末的考核。

7月：教研组工作总结，交流。

学校期末考核。

国小工作计划 篇9

以推进素质教育为主线，坚持以和谐教育为目标，以学科发展为根本，以理论学习引领教学研究，借教学研究、教材研读促使教学改进，提高教研活动的实用性和有效性，促进教师的专业发展和教学质量的提高。

一、主要工作：

1、以参加区的教材分析及教研活动为契机，帮助教师在课堂教学、教研活动中有效试用《学生学业评价标准》，试点学校探讨《标准》的有效使用及为市进一步完善《标准》提出建议。

2、以“常态练习课的有效设计与实施”为重点，组织开展练习课课型特点和基本模式的实践研讨活动，提高常态数学练习课的有效性（各校至少组织一次练习课有效策略（或模式）的实践研讨活动）。

3、以推门听课为手段，对学校进行推门听课，推动江高镇“有效教学”教研活动的开展，各校认真组织学习与实践《白云区国小数学课堂教学评价指导意见》《学生学业评价标准》，结合课堂观察等研究方法，力求在课堂教学评价中有所突破。

4、组织教师认真学习广州市十一五规划课题《新课程背景下国小数学练习有效性的实践研究》，鼓励学校、教师个人参与实践研究，指导教师关注数学练习（课）个案研究，及时积累相关研究成果，鼓励教师及时将研究的成果形成论文和案例，参加市、区在本学期进行优秀“国小数学练习课”教学作品及成果的征集和评选活动。

5、通过理论学习、参加专家培训等方式开展学习，加强对新教材中“解决问题”教学的`研究，并开展有效作业的实践研究（各年级备课组进行一次课外作业有效研讨活动）。

6、各校数学科组根据自己学校本身存在的问题与专业发展规划方向，提高学科组开展教研活动的质量，帮助教师提升自己的教学能力和专业素养，启动广州市第三届优秀科组的创建工作。

7、各学校数学科组以及教师个人根据不同的层面的工作进行总结、回顾、整理，形成论文，参加白云区第十届教学论文年会的评选。