《乌塔》读后感15篇【精品】

读后感
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读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的《乌塔》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《乌塔》读后感1

最近学了《乌塔》一课后，我深有感触。

课文讲述的的是一个叫乌塔的14岁小女孩独自游历欧洲，在罗马的青年旅馆里认识了旺晓洁的故事。

小女孩乌塔对旺晓洁说：“我叫乌塔，已经14岁了。我是德国人，住在汉堡。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。”

中国的父母一定会忍不住惊讶地问：“啊，你一个人吗？你的父母不担心你？”

我们看看乌塔是怎样回答这个问题的：“我在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。再给家里拨个电话或寄张明信片。”

你一定会想，这么小的孩子独自出门旅行，旅费肯定是家人给的吧。但事实却并非如此，其实就连旅费也是乌塔自己一点一点咱的。她用了三年的时间来准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的'书籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩子玩。

乌塔小小年纪却如此自立，反观中国的孩子，我听说过一个这样的故事：一个学生考上了一所名牌大学，但他却因为不会洗衣服、叠被子，甚至不会整理书包而被迫辍学。

我想对中国的父母们说：请为孩子撑起一片独立自主的蓝天，请让爱更完美，请让爱更充实！

《乌塔》读后感2

在这几天里，我学了一篇名叫《乌塔》的课文。使我感悟深刻。

课文讲述了“我”在一次旅行中偶遇了乌塔一一一位14岁的德国小姑娘。“我”在与她的交谈中得知，乌塔趁着这次暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利等地。为了这次伟大的旅行，她做了十分充足的准备。聊到最终，她给了我一个启示：爱孩子，就要给他们自由，放手让他自我去完成。

学完课文后，我心中思绪万千：乌塔，一个14岁的小姑娘，一个人游玩欧洲，假如换做是我，可是连想都不敢想啊！但乌塔，不仅仅心中抱有这个目标，更何况还实现了它！那里也正是我对乌塔的钦佩之处。

乌塔的故事使我想起了我自我：小时候的我是家里的“国王”，向来是“衣来伸手，饭来张口”。爸爸妈妈自我却挑起了家务的担子。可我呢？连双袜子都不曾用水浸过。

一个周末，父母有事外出，我不得不一个人留在家中。临走前，爸爸交代我：“儿子，一会儿把卫生间里的`衣服洗一下。”“哦。”我懒洋洋地应一句。

这活儿看似简便，对我却十分伤脑筋。我把衣服泡在水里。“我在洗手间耳濡目染，这点只是小意思！”唉！我也期望如此。可惜事与愿违：我对衣服又哄、又拧、又扇耳光，可它们仍不怀好意地冲我嬉皮笑脸。到了大中午，洗衣任务还没完成。

此刻，我洗衣服肯定不会那么笨拙了，可我仍忘不了小时候的事情。我依旧忘不了那句千古名言：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。《乌塔》要告诉大家的，或许就是这个道理。

《乌塔》读后感3

最近，我们学了一片课文，叫《乌塔》。主要讲的是：“我”去罗马游玩，在青年旅馆认识了一位叫乌塔的小姑娘。通过“我”与乌塔的对话，让“我”知道了乌塔是一个自理的女孩。他独自一人来罗马，令“我”十分惊讶。

我非常羡慕乌塔。因为她才十四岁，就已经去了法国、威尼斯、米兰、佛罗伦萨等地。而且，游览了这么多山山水水，旅费一定很多，而乌塔的旅费是自己一点一点挣来的。只要一有时间，她就去餐馆或是超级市场分发广告单、到别人家里照顾小孩……而不是向父母伸手索要。反观，我们中国的孩子就好像是一朵温室里的花，父母怕风吹雨打，便寸步不离地守护着。中国的儿童好像只会学习，正如《增广贤文》里有一句诗：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。而中国的父母呢孩子想出去走走都不行。中国父母注重的是孩子的学习，不让他们干涉除学习以外的任何事情；外国家长注重的是培养孩子的自理能力、社交能力，让他们自己试着去想办法解决问题。

如果，我的父母允许我独自一人去旅游，我就要提前设计好旅行计划，像乌塔一样挣旅费。这样，我就能开心地游览祖国的大好河山，看一看法国的.埃菲尔铁塔……实现梦想。当然，这一切不能凭空想，还是需要自己去努力。

我觉得，乌塔说过“光从电视和书本中认识世界总不完美。”这句话很有道理。不能总是从电视或书本中看世界，要身临其境，才能亲自看到世界的美。

父母给的叫背景，自己打的叫江山。我真想对中国的家长说：“放手吧，给我们一片广阔的蓝天自由飞翔吧！”

《乌塔》读后感4

几天前，我读了一篇文章，叫《乌塔》主要讲了，“我”在罗马遇到一个14岁的德国小女孩，在我和她的谈话之间“我”了解到她这次趁暑假独自游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利还去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨和希腊。

读了这篇文章，我的心被石头重重的打了一下，头脑清醒了，我们是家中的宝贝，父母由于过度的爱我们，让我们很娇气，丢了人生中的三棵大树“自强树”、“自立树”、“自尊树”，看似温柔的爱却毁了一个人，爱中要含着严厉，真正的爱是严厉，是如寒风的爱，一个人如果由于父母太关心了，一离开父母，就成了别人讥笑的对象。在德国，孩子们都依靠这三棵树来成长，不依靠父母，看似残酷的'爱，却让孩子们能自己一步一个脚印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斩浪，奋勇前行，这种国家一定能成为一个强大的民族。为了爱，不得不对孩子残酷；为了爱，你不得不放手。中国孩子哪能有一人去游玩呢？去玩也是去夏令营。与德国人相比，中国人的教育方式是很落后的，不过，只要父母能想相信儿子，支持女儿，我们中国人也会很棒！名人不全都是靠自己成功的吗？

不经历风雨，怎么见彩虹？每个人不能随随便便的成功！放飞吧！把我们的手松开吧！为了我们，为了我们未来的路，放手吧！我们要去闯荡！我们要寻找人生的大树！

《乌塔》读后感5

最近，我学了《乌塔》这篇课文。从这篇课文中，我才发现原来中国教育存在着这么多不足。

首先，中国的家长们普遍认为现在许多家庭都是独生子女，失去了就会断子绝孙，所以他们就悉心照顾孩子，这样只会让孩子养成“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯。而如果要让他们独立，就要像乌塔的家长一样，放开孩子的手，让他感受到外面的世界，这样孩子们以后才不会成为家长的负担。

然后，我从乌塔说的“中国的孩子缺少许多乐趣吧”发现，中国的家长总想要让孩子从电视和书本中认识世界，可从没想到让孩子亲自去体验世界带来的快乐。像乌塔，一个年仅14岁的德国小姑娘，竟然已经被美丽的意大利感动了，也就是说，乌塔已经真正体会到世界给她带来的.快乐。

接着，再说说我。我小时候也是被溺爱长大的，但家长们经常带我出去玩，不过因为我还小，所以就没让我独自出远门。渐渐地，我长大了，家长们就开始锻炼我的独立能力了。到现在，我已经会自己煮饭、热牛奶等事情了。不过，我早退乌塔比，还差远了，所以我要学习乌塔的独立精神，也要动员家长们一起学习乌塔的家人。

现在，我已经总结出了一条：中国的孩子要学乌塔，中国的家长要学乌塔的家人。只有这样，中国的孩子才能个个长大有出息。

《乌塔》读后感6

今天，我学了《乌塔》这一篇课文，感受颇多。

这篇课文是汪晓洁作家写的。主要写了汪晓洁出国游玩，遇到了14岁从德国回来的乌塔，经过几次交谈。乌塔的语言深深地打动了汪小洁。是的，中国的小孩正像汪晓洁所说的一样，中国的小孩吃什么，要什么，穿什么，都靠自己的父母，像寄生虫一般，我也曾认为是理所当然的。当我读到了这篇课文以后，改变了我的想法。

以前，我总是依靠父母。一离开他们就又哭又闹。我要什么，就向爸爸妈妈伸手，想去哪就让爸爸妈妈陪我去。干什么都要爸爸妈妈陪。一次，妈妈有事情，就让我一个人去博物馆。她本来已经给我制定好了路线，安排好时间，给我费用，刚把我送出了家门，结果妈妈回来以后，我已经到了家里，使妈妈哭笑不得。

可文中的乌塔却不一样。她自己一个人妥妥的制定好了行程，可我却不敢去。她是一个多么独立自主，勇敢，聪明、热爱生活，做事有计划，考虑问题周到的小女孩呀！

是的，正像汪晓洁所说的'“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。”确实，中国的孩子，一点也不缺乏乐趣。但我们应该向乌塔学习，做一个独立自主的孩子。有句话讲，“看过世界的孩子更强大”。我们也应该一个人去游玩世界。

我以后一定要向乌塔学习，做一个独立自主，大胆，有规划的人。

《乌塔》读后感7

“爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？”乌塔反驳道。这句话给我留下了很深的印象：是呀，爱孩子，难道不该让他们学会独立吗？

通过这篇文章，我能感受到乌塔自立的意识和独立生活的能力。与此同时，她也在我心中树立了一个好榜样，并让我回忆起了在生活中的一件事。

在之前的一段时间里，我总是看见高年级的哥哥姐姐们背着书包独自走在校园，看着他们自信的眼神，我的心里也不禁产生了一丝羡慕：为什么他们能自己进校？为什么我不能自己进校？是因为我太小了吗？可我不小啊……我一定要去问问妈妈。

“妈妈，您们把我送过马路，剩下的路由我自己走完吧。”我央求妈妈。

“不行，孩子，你太小了，不安全。”妈妈果断的拒绝了我。

“不用担心，我要学会独立，我不是小孩子了！”我坚定无比地说。

妈妈半信半疑的点点头，把书包递给了我。我接过书包，和妈妈说了声再见，一蹦一跳的`向学校走去。

在路上，我的脚步飞快，生怕后面有人来抓我，这时，我心想：周围有这么多同学和家长，怎么会有坏人呢？看来，是我多虑了。正想着，我放慢了脚步，但还是时不时地朝后面张望一眼。我遵守交通规则，一路靠右行走，注意避让来往车辆。我就这样不慌不忙地进了学校。这有什么不安全呢？我心里不住地想。

今天，我独立生活的能力又向前迈了一小步。我感到很有成就感。今后，我还要继续努力，迈出一大步，成为一个自强自立的好孩子！

《乌塔》读后感8

在这周我们学了一篇文章《乌塔》，这篇文章主要讲了一个14岁的德国小女孩自己游历欧洲的故事，让文中的“我”又惊讶又佩服。

乌塔的独立性深深地打动了我，她用三年设计好了这次旅行，查了每个地方的警察局号的码，以便遇到危险时求助；读了有关这些国家的书籍；六日去餐馆、超市当小时工赚取路费。

我看了文中的乌塔，又看了看我，我可真是非法和她比呀！我生活上的衣食住行总要让爷爷奶奶帮着，学习就更别提了，自觉性太差，总要让父母叮嘱和辅导。

但是就在今年暑假我也取得了不小的进步，在没有家人陪同的情况下去旅游过。今年暑假时我参加了一个去桂林拓展训练的夏令营。当时我的衣食住行全都是我自己打理的`，不但如此，我还不时地帮助我的室友晾晒衣服、开电视……在参加夏令营时也做了不少超越自己的事情，比如：8公里徒步与自行车骑行、15公里的独木舟漂流和5公里的江在上漂流。不光有这些项目，还有一些非常刺激的项目，比如：探索溶洞、攀岩、溜索、速降。在夏令营的这几天可把我累坏了，三番两次的中暑和还有一次差点被淹死，但是总体来说是有惊无险的度过了一个快乐的暑假夏令营。

通过这次活动，我增强了独立性，学会了有困难要自己面对，我变得更加勇敢了再害怕的项目也敢于尝试了，磨练了我的意志，增长了我的见识，真正体会到了：读万卷书，行万里路。

我要向乌塔学习，学习她的独立、勇敢的精神。我有一个想法，我的妈妈在秦皇岛工作，我想我自己一个人坐火车秦皇岛，在妈妈的公寓中给妈妈一个惊喜，大家说怎么样呢？

《乌塔》读后感9

我们一直都知道中国的孩子都生长在蜜罐里，生活在温室里。我一直以为全世界的孩子都是这样的，最近，我们学了一篇叫《乌塔》的文章才知道并不是这样的。

这篇文章讲的是我在罗马的旅馆里认识了一个叫乌塔的小女孩，在我和她的谈话中我知道了她独自一人正在游历欧洲，这使我非常惊讶：一个十四岁的'小女孩竞自己出来环游欧洲，更让我惊讶的是她用三年的时间来挣这次旅游的费用，不用自己的父母花一分钱。这是中国的孩子不可能办到的呀！当她问起中国的孩子时，“我”非常惭愧。

我佩服乌塔的能主动与别人交流的能力，在这一句话中就可以感受到：“她一见到我，立即坐起来打招呼，问我玩的怎样，从那里来。”但我更佩服她有时间观念：“不知过了多久，“丁零丁零”的脑中惊醒了我，睡眼朦胧地看看表，下午两点半了。”从这句话就可以体现。

读了这篇文章后我情不自禁的想起了中国的孩子。在中国，孩子们衣来伸手，饭来张口，什么活都不用干，都是父母帮我们去做的，而在外国，孩子门必须通过自己的劳动才能赢得一顿丰盛的饭菜，吃过饭后不论功课再怎么忙也要帮父母刷碗洗筷子，有空时还会帮助父母干一些力所能及的事情。再看看我们连自己的事情都做不好，害的劳累一天的父母再去为我们收拾，我觉得真惭愧呀！

我们真应该学习外国孩子的不依靠父母，坚强独立的美好品质。

《乌塔》读后感10

今天我们学习了《乌塔》一课，让我受益匪浅。乌塔，一个十四岁的小女孩独自一人游历了欧洲。要是换成我的话，，那可是做梦都想不到的事，也是想也不敢想的事。

在这篇课文里有一句话让我知道了西方国家教育孩子方法的不同。爱孩子为什么不能让他们单独出门？虽是乌塔的'反问句，却让我知道爱孩子就让孩子去锻炼，这样才能促进他们的成长。

课文讲到乌塔自己一人用三年的时间来设计旅游计划，并且用她的课余时间来为餐馆、超级市场发小广告来挣钱，没有向家里要过一分钱。看到这里，我的脸红了乌塔的这种勇敢、独立是我怎么也办不到的。因为我基本上是饭来张口、衣来伸手的生活，别说是旅游欧洲，我连一个人去姥姥家都不敢去，都要姐姐陪同。

从文中第七自然段知道，乌塔还是一个细心的孩子，做任何事情都很认真，一丝不苟，考虑得很周全，不让家人担心，并且很有自信心。她的自信心来源于她的父母，父母经常鼓励她。这也是外国父母与中国父母的不同之处。

我让妈妈也读了这篇课文，并说说有什么感受。妈妈说：“我感到很惭愧，要向乌塔的妈妈学习，让孩子多多锻炼。”

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。乌塔姐姐，我要向你学习，不再做温室里的花朵，而要做一个自主自强而真正飞翔天空的雄鹰。

《乌塔》读后感11

今天，牟老师给我们上《乌塔》这篇课文，通过认真地学习，我获得了很大的感触。

《乌塔》这篇课文讲述的是一个叫乌塔的小女孩独自一人去欧洲旅游，当十四岁的她说要自己去欧洲旅游的时候，家里面的人都不赞同，唯独妈妈支持她的想法。于是，在她已决定独自一人去欧洲旅游的'那一刻起，她就对这次出行做了一系列的规划。从三年前她就开始搜集有关欧洲的资料，而且旅游的一切费用也是通过自己挣的。从这里我看到了文章主人翁是一个勤劳、独立，有主见、有思想的人。

看到这个小女孩，再看看我们自己。通过课外阅读，我了解到外国家长在教育方式上与我们国家不一样，外国家长注重培养孩子独立生活能力，把更多的时间和空间给孩子，放手让孩子去做他们自己能做、想做的事。这样不仅可以锻炼孩子的独立自主能力，而且还可以磨练孩子的毅力，面对各种困难能很好的解决，不会被困难打倒，能知难而进。而我们中国的父母，对孩子过于溺爱，过于担心，什么事都不敢或不放心孩子独自去完成，很多事情都替他想好甚至为他布置好，长期这样孩子的依赖性越来越严重，不利于孩子的成长。

人总是会长大的，总有一天要离开父母独自生活，走向社会，一个没有主见，不会独立生活的人，如何应对人生道路的坎坷呢？怎么去面对错综复杂的社会呢？因此，我们要向文章中的乌塔一样，遇到问题要自己解决，在生活中不断地锻炼自己，磨练自己的意志，做一个自立、自强的人。

《乌塔》读后感12

今日，我们学习了《乌塔》这篇课文，我不由得佩服乌塔。

课文主要讲了十四岁的德国女孩乌塔独自一人环游欧洲的事。乌塔的计划很周全，她在家中就设计好了旅游路线，并阅读了一些相关的书籍。乌塔每到一地就查询警察局号码，再给家中寄一张明信片或打个电话。

更令人吃惊的是乌塔的的旅费全是她自我挣的，发广告单、陪小孩玩全不在话下。从中能够看出乌塔的自立。

我们何尝不想自立一些呢？可这个念头已经被覆盖了。

记得二年级的一天，爸爸来接我回家，在路上看见一个和我差不多大的.别班同学背着书包一个人回家，我见了心里挺羡慕。一回家，就跟爸爸妈妈商量能不能让我自我回家。爸爸妈妈坚决反对，并拿出了很多理由拒绝，这可把一旁的我急坏了。我又是恳求，又是发誓，在我的死缠烂打下，爸爸才迟疑地把备用钥匙递给我。

第二天放学，我一蹦一跳地走在回家的路上。在拐弯处，我忽然发现爸爸一向在跟着我，我的心境一下子跌入了谷底。此时，我真像一只霜打过的茄子，失望极了。

之后，妈妈又以“年底不安全”为由阻止我独自回家。而我出乎意料地平静——因为我对到底要不要独自回家已经麻木了。

都说：“骄养儿不能成大器”，爸爸妈妈们，请放开你们溺爱的双手，让我们去自主、独立地迈开人生的脚步吧！

《乌塔》读后感13

最近，我们学习了《乌塔》这篇课文，这篇课文讲的是一个叫乌塔的德国小女孩独自旅行很多国家的故事。

读完这篇课文，我想到了自己。我今年已经10岁了，但是还不会烧菜，洗衣服，去旅行的话，也是跟着妈妈一起去的，从来没有试过自己去旅行。

元旦的时候，妈妈急着要出门，就把公交卡交给了我，让我自己坐车去妹妹家。我在黄山区坐上车，本来应该在职工医院下车，可是，我到了阿波罗那一站，已经下车了，然后步行到了妹妹家，这件事，让我很懊丧。

通过这件事，我深深地体会到，我缺乏独立生活的能力。可是，我想了想我的周围的同学，他们也和我一样，依然是饭来张口的小皇帝或者小公主，甚至现在上学也要别人接送，我觉得我们应该摆脱小皇帝，小公主，做一个自力更生的人，这样长大之后，对社会才能有用。

我们每个少先队员，要做到自力更生，不依靠别人。首先要做到：

一、每天晚上要把自己的书包收拾好，不要等到每天早上匆忙之下再收拾，这样很容易忘带书本；

二、上学的时候，不要让家长送你，这样会耽误父母的`时间；

三、不要赖床，如果你赖床，父母连叫三声你还不起来，我就给你的父母支一个我妈经常用的招，她喊我之后，我还不起来，她就会用凉水敷我的脸，或直接把我的被子掀开；

四、要学着在生活上，帮父母做点事情，学会生活的技能。

我觉得做到了这些，我们也能像乌塔一样自力更生，将来一定会能很好地照顾自己，照顾自己的父母，做一个能干、有用的人。为了这个目标，让我们一起努力吧……

《乌塔》读后感14

读《乌塔》

乌塔是一个独立性相当强的女孩。她小小年纪，就已经独自游历了世界上的许多国家，可是我呢，作为新世纪的少年，我觉得我现在最缺乏的`就是独立，每天回家，妈妈就把饭做好了，我只需要动一下筷子，把它送进嘴巴里；衣服脏了，爸爸妈妈会让我脱下来，我从来不用动手；每次出门，都有人陪着，一个人哪都不敢去。

老师已经把这篇课文讲完了，可我还沉浸在对乌塔的想象中。乌塔的父母也很爱她，但她从不依赖父母，她有自己的思想，她想到哪里玩，并不是说去就去，而是要做充分的准备。其一，她要读很多书，查阅相当多的资料，反当地情况做滥熟于心；其二，次费问题怎么解决？她支分发广告，陪人家小孩子玩等等，从不依赖家人；其三，保证安全，每到一地，先去公安局查清电话号码，给家里发信或者寄出一张报平安的卡片。这样做到心中有数，家里人肯定放心，她也很轻松。我要向她学习，以后无论做什么时候事情要做个计划，步步为营，一丝不苟地完成任务。

小时候听妈妈讲故事，在我们国家象乌塔这样的少年有好多。甘罗十二岁就不费一兵一卒使秦国得到十六座城池，官封上卿；打柴放牛的小区寄，凭着自己的聪明才智，杀死了两个比他高大很多的强盗；三国时的周瑜，七岁学文，九岁习武，十三岁就统领千军万马；还有花木兰替父从军的勇敢……这一桩桩，一件件，在我的眼前渐渐展开，让我思绪万千。

我决心在今后的学习中，向这些榜样靠近，做好自己的本分工作——学习，克服依赖思想，不再局限于课本知识，要多读课外书，不做分数的奴仆，用知识武装自己。

……